电子备课实施方案_电子备课实施方案1
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滩头完小电子备课实施方案
为进一步促进教师更新教育教学理念,交流教学经验,实现资源共享;合理有效利用网络资源;使广大任课教师有更多的时间、空间和精力用于钻研教材、辅导学生,将传统的备课方式与现代信息技术相结合,大幅提高教育教学质量。经学校研究,制定《滩头完小电子备课实施方案》。
一、电子备课流程:
1.精心研究教材,制定学期备课
新学期伊始,精心研制各学科教学计划,深入钻研教材(编排体系、全套教材特点、本册教材内容结构特点、教材重难点、单元教材分析、学习本册教材基础、学完本册教材应达到的水平等)、确定教学目标、制订教学进度。
2.依据课程标准,设计课时备课
教师要在充分研究课标级教材的基础上,大量查阅收集有关资料,利用各种教学资源,严格按照县细则要求,设计输入电子备课(学校统一制定各科电子备课表)。
3.参考预习情况,进行二次备课
教师在充分了解学生预习情况的基础上,针对本班学情,对先前电子备课文本进行增删修改,认真进行二次备课。
4.根据教学情况,撰写教学反思
教师要结合课堂教学实际,及时进行教学反思,有针对性地查缺补漏,写出本堂课成功与不足之处、存在问题原因、改进教学的措施等。每单元至少1次(大单元2次或2次以上)。
二、电子备课文本格式要求:
(1)电子备课统一采用流程式备课格式,A4纸幅,word文档。
(2)输入文字统一为宋体小四号。
(3)页面设置:页边距(厘米)左
3、右
2、上
2、下2。
(4)段落设置:左对齐,首行缩进2字符。
(5)电子备课项目见样表,填写输入务必要规范、齐全,不得空项。
三、电子备课管理要求:
1.完全抄袭网络教案、未按学校规定打印、二次备课不全者视为不合格。
2.正确利用教学参考资料和他人经验。对他人教案应联系本班实际,分析研究,消化吸收,不可照搬照抄。
3.要在授课前备课,不能临教临备,教案设计要写翔实。
4.学校对实行电子备课的学科进行不定时检查,发现备课的不及时或不规范,将终止其电子备课,重新进行手写备课。
5.学期结束时教师要将所有电子备课拷至交教导处存档。
四、电子备课书面稿提取:经教导处同意后方可打印。
滩头完小
2012.2.12
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