电子备课实施方案_电子备课实施方案1

2020-02-28 实施方案 下载本文

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滩头完小电子备课实施方案

为进一步促进教师更新教育教学理念,交流教学经验,实现资源共享;合理有效利用网络资源;使广大任课教师有更多的时间、空间和精力用于钻研教材、辅导学生,将传统的备课方式与现代信息技术相结合,大幅提高教育教学质量。经学校研究,制定《滩头完小电子备课实施方案》。

一、电子备课流程:

1.精心研究教材,制定学期备课

新学期伊始,精心研制各学科教学计划,深入钻研教材(编排体系、全套教材特点、本册教材内容结构特点、教材重难点、单元教材分析、学习本册教材基础、学完本册教材应达到的水平等)、确定教学目标、制订教学进度。

2.依据课程标准,设计课时备课

教师要在充分研究课标级教材的基础上,大量查阅收集有关资料,利用各种教学资源,严格按照县细则要求,设计输入电子备课(学校统一制定各科电子备课表)。

3.参考预习情况,进行二次备课

教师在充分了解学生预习情况的基础上,针对本班学情,对先前电子备课文本进行增删修改,认真进行二次备课。

4.根据教学情况,撰写教学反思

教师要结合课堂教学实际,及时进行教学反思,有针对性地查缺补漏,写出本堂课成功与不足之处、存在问题原因、改进教学的措施等。每单元至少1次(大单元2次或2次以上)。

二、电子备课文本格式要求:

(1)电子备课统一采用流程式备课格式,A4纸幅,word文档。

(2)输入文字统一为宋体小四号。

(3)页面设置:页边距(厘米)左

3、右

2、上

2、下2。

(4)段落设置:左对齐,首行缩进2字符。

(5)电子备课项目见样表,填写输入务必要规范、齐全,不得空项。

三、电子备课管理要求:

1.完全抄袭网络教案、未按学校规定打印、二次备课不全者视为不合格。

2.正确利用教学参考资料和他人经验。对他人教案应联系本班实际,分析研究,消化吸收,不可照搬照抄。

3.要在授课前备课,不能临教临备,教案设计要写翔实。

4.学校对实行电子备课的学科进行不定时检查,发现备课的不及时或不规范,将终止其电子备课,重新进行手写备课。

5.学期结束时教师要将所有电子备课拷至交教导处存档。

四、电子备课书面稿提取:经教导处同意后方可打印。

滩头完小

2012.2.12

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