红卫学校基层党组织建设年工作方案_学校基层党建工作方案
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红卫学校基层党组织建设年工作方案
为了进一步加强和改进我校基层党组织建设，不断增强基层党组织的战斗力和凝聚力，根据农垦总局《关于印发〈垦区党的基层组织建设年活动实施方案〉的通知》及农场党委会议精神，结合我校实际，制定本工作方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大、十七届四中全会、省委十届九次全会和总局党委（扩大）会议对加强党的建设提出的各项任务，紧紧围绕垦区经济社会发展大局，以“强组织、增活力、促发展、惠民生，创先争优迎十八大”为主题，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推进垦区“打好强工攻坚战、进军世界五百强”提供坚强的组织保障。以争创“五个好”基层党组织为目标，以提高教育教学水平为抓手，以强组织、增活力、迎十八大为主线，以创先争优为动力，健全工作机制，创新工作思路，丰富工作内容，活跃工作氛围，扎实推进我校党组织建设，为办人民满意的高新教育提供坚强的政治、思想和组织保证。
二、目标要求
红卫学校基层组织建设年活动，将按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总要求，紧紧围绕教学中心、德育首位、安全第一，充分发挥党组织在学校思想政治、人才培养、智力支撑等方面的作用，打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩，努力实现党组织战斗力、书记素质、党员队伍生机活力、基础保障水平、党建制度等五个大提升。通过开展基层组织建设年活动，切实解决基层党建工作中的突出问题，完善加强基层党组织建设的体制机制，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使基层组织建设年成为成效显著的成果年。
三、方法步骤
1．调查摸底，分类定级（4月19日前完成）。
采取“一听二看三谈四访五问卷”的办法，从党总支入手，重点调查组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、作用发挥是否充分，切实摸清底数、掌握情况、找准问题。并按“五个好”的标准，进行自评分类定级，经学校党总支会研究后，报农场党委会审核确定。
2．找准问题、制定方案（4月28日前完成）。
通过“会议酝酿、党员讨论完善、上级指导。”的办法，红卫学校由总支书记牵头，制定切实可行的基层组织建设年工作方案，召开动员会进行部署实施。并在前期调查摸底的基础上，针对存在问题，制定整改方案。
3．整改提高，培育亮点（5月15日前完成）。
对存在的问题，明确改进提高的目标、责任和措施，逐一落实人员、部门限时整改。并在农场组织部的指导下，力争在队伍建设方面取得新的突破和成效，形成红卫学校的特色和亮点。
4．对标晋位，创先争优（5月31日前完成）。
按照“红卫学校基层党组织分类定级标准”，通过自评、群众评、上级评等方式，再次分类定级，激发全体党员创先争优的荣誉感，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
5．总结经验，健全制度（6月30日前完成）。
每阶段工作完成后，要及时完善活动资料，总结经验、查找差距、发现不足。以制定党员量化评价方案为重点，全面完善党建工作制度，让党建工作走上规范化、标准化、制度化的轨道。
6．深化拓展，扩大成果（10月底前完成）。
根据上级要求，进一步深化拓展基层党组织建设年活动，不断巩固和扩大工作成果，努力创造红卫学校特色的品牌亮点,迎接党的十
八大胜利召开。
四、重点工作
（一）内外结合，强化组织建设
加强校内自建。一是建立联系。要根据学科、年级教研组的设置情况和教学、管理、服务等岗位特点科学设置党小组，以便开展党建活动；适时按照《党章》规定。二是配齐班子。按照党总支、行政班子人员双向进入、交叉任职的要求，从优秀的党员业务骨干中培养班子成员，从教学骨干中培养党员；制定方案，不断提高党组织负责人管党、管教、管学的能力。三是不断深化学习型组织建设，让组织永葆先进和活力。要采取多种形式，强化理论武装。坚持中心组学习制度，学校领导班子全年集中学习不少于12次、时数不少于48学时；党员学习活动不少于10次、时数不少于20学时。
（二）狠抓队伍建设，大力培育党建工作的亮点和特色
重点开展“一评二强三培养四联系”活动，建设一支德高艺强成绩优、充满生机与活力的党员队伍。
1．“一评”就是启动实施党员专项评价。制定出台党员评价方案，为每位党员建立光荣手册，结合创先争优活动，从组织纪律、党性师德、能力素质、业绩影响等方面尝试开展党员评价，并将评价结果运用到年度考核、绩效评价、评职评优工作中。通过本项制度的坚持实施，达到“以评导行、以评量优、以评促管”的作用，结合红卫农场党建信息平台，推动党员教育、管理、服务、评价的规范化、科学化。
2．“二强”就是强师德、强业务。继续把师德师风建设作为党性党风建设的突破口，大力开展“树优良师德师风，做人民满意教师”的主题实践活动，坚决杜绝党员教师有偿家教、体罚、补课、乱收费、乱摊销等不良现象，大力打造一支高风亮节、超凡脱俗，“零污染”的党员教师队伍。学校党总支在五月份举办师德师风建设征文演讲比赛，通过活动，促进师德师风的不断完善。教师党员不但应是政治思
想上的先锋，还应是教学业务上的楷模。结合学校开展的岗位大练兵活动，开展党员示范展示课活动，坚决消除党员教师中教学观念落后、前进目标模糊、好学钻研精神差、竞争意识淡薄等现象，让党员成为教学的行家里手。
3．“三培养”就是积极做好党员发展特别是在青年教师中发展党员的工作，通过各种培训，努力把教学和管理骨干培养成党员、把党员培养成教学和管理骨干、把优秀的教学和管理骨干党员培养成学科带头人和领导班子成员，不断壮大组织力量，凝聚事业发展动力。
4．“三联系”就是“干群联系、师生联系、青蓝联系”。结成“发展共同体”，实现优势互补、困难互帮、共同发展的目标。“干群联系”就是建立学校党员干部联系学科、联系班级的制度，打通干群通道，延伸管理触角，提高学校管理的针对性、解决问题的时效性、融合感情的直接性。“师生联系”就是以“失爱学生、农场低保户等生活困难学生、学习困难学生、联系作业区留守儿童”等为重点，深入实施“结对支教、主动送教、帮困助学”联系服务学生的“三项制度”。支委成员和党员干部结对联系学生不少于2人、普通党员不少于1人，按照“一周一电话、一月一走访、一期一慰问、一年一团聚”的要求，加强与结对学生的交流联系，帮助解决实际困难，确保每一名学生顺利完成学业。“青蓝联系”就是以老带新。选派党员骨干人员，联系一名年轻教师或教学潜力发挥不够充分的教师，进行无缝跟踪，帮助其尽快成长。
（三）完善制度，确保党建工作有章可循
要建立完善并严格实施党的思想政治工作制度、组织生活制度、党组织目标管理制度、党内监督制度、党风廉政建设制度、党费收缴管理制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、“三会一课”制度、党员电化教育制度、党员培训制度、党员定期汇报思想制度和党员考核评价制度等。
（四）落实“三有”目标，提高党建工作基础保障水平
在经费方面，做到党建经费“有预算（学校预算外经费按党员人数年人平不低于200元的标准）、有保障、有提高”。在阵地方面，按管局教育局“八个一”（有一块牌子、有一面旗子、有一个班子、有一个活动室、有一个宣传栏、有一套制度、有一系列活动、有一套完备资料）和建三江管局党建示范点的要求，建设标准化、现代化的活动阵地，积极联建校外阵地，实现阵地建设多元化。通过以上工作，实现党建工作“有人理事、有钱办事、有阵地议事、有制度管事”。
五、组织领导
（一）加强领导
各学校党总支成立“建设年”领导小组，组织广大党员干部认真学习领会上级有关文件精神，广泛、深入地进行宣传发动，研究制定实施方案和整改方案，组织召开动员会，全面启动“建设年”活动。
（二）舆论宣传
整个活动，要将宣传贯彻始终，大力营造氛围，扩大影响，滋生共鸣。一是要开好动员会。要上下联动，书记主讲，全员参与，消除党员教师队伍中对党建活动麻木不仁、消极怠慢、悲观丧气的思想，充分调动党员参加基层组织建设年的积极性、创造性。二是要做好一次培训。将上级有关基层组织建设年的文件、领导指示集中整理，摘其要点精华，把上级的要求变成自觉行动。三是要编写活动简报，及时传递活动信息。四是要让基层组织建设年活动上学校的各种宣传栏。
（三）完善资料
整个活动资料实行统一要求、分块负责、专人督促、集中管理。
（四）拓展成果
基层组织建设工作，要在“学中做、做中改、改中进、进中优”，活动成果最终将通过学生来展示。我们要在活动中优化和提升学生的艺体特色、科技创新特色、少队活动特色，用特色党建引领特色办学，以党建品牌壮大办学品牌，让基层组织建设年的成果为教学所用、为学生所享，推动学校各项工作步入持续快速协调健康发展的良性轨道。
红卫农场学校
2012年4月19日
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