全员参与就业指导工作实施方案_就业指导工作实施方案

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全员参与就业指导工作实施方案

合肥腾飞职业技术学校紧抓中职生就业工作这一学校发展的重要问题，建立“领导主抓、中心统筹、市场部为主、全员参与”的就业工作体系，采取一系列有效措施，多方位引导全校员工关注中职生就业、参与中职生就业工作，保证学生能充分就业。

一、建立就业工作考评激励机制，深化学校就业指导工作

学校制定就业指导工作考评指标体系，将毕业生就业工作与学校工作目标责任制挂钩，把毕业生就业率、毕业生质量工作调研、中职生就业基地、就业指导服务等内容作为学校目标责任制考核的重要指标，并严格按照规定进行就业工作评估，促进学校规范毕业生就业工作服务体系。加大对市场部就业工作考核力度，市场部狠抓就业工作，由学生处具体落实，班主任负责学生职业生涯规划辅导、毕业生用人单位接待、招聘信息搜寻发布等。校务会会议研究就业工作制度，具体研究安排就业工作任务、落实就业工作计划、解决就业工作问题。

二、教学改革以就业和社会需求为导向，优化人才培养模式 学校积极探索与用人单位联合培养学生的人才培养模式，充分考虑用人单位所需专业知识结构来进行课程安排。学校由教务处牵头组织，计算机教研组、机电教研组负责联系就业单位，制定切实可行的教学计划，学生在第四学期按照公司要求进行课程学习、项目实践和毕业设计。同时，学校将科技前沿知识与课堂教学紧密结合积极推进

教学内容改革，将教学成果和科研成果转化为课程教学内容，拓宽学生知识层面，提升了学生应用能力、创新能力，提高了学生就业能力。

同时，学校还应加强就业市场调研，根据用人单位对所需人才的知识结构、知识技能来调整专业设置和课程设置。

三、采取多种方式加强与社会联系，广泛开辟学生就业途径

从学校层面，学校应充分利用自己的资源优势，加强与用人单位的沟通和交流，加深学校与企业之间的情感，建立就业基地，拓宽就业渠道。分专业拓展就业与校外实训基地，重点专业就业单位用保持10个以上，其他专业保证5个以上，同时保证公司单位合法正规，有利于学生发展，并和单位建立长久的合作。

四、专业教师开展学生职业指导，利用“人脉”推荐学生就业随着就业形势的日趋严峻，学校专业教师应切实感受到自己肩负的责任感、使命感和紧迫感，积极帮助学生了解职业发展前景，引领学生走上适合自己的职业道路，成为学生职业发展道路上的导师。