中小学班主任工作考核方案（推荐）_班主任工作考核方案

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班主任工作考核方案

班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。为提高班主任工作的积极性、主动性、创造性，鼓励班主任认真履行岗位职责，积极探索班主任工作规律，努力创造班主任工作特色，本着公开、公正、公平的原则，制订本方案。

一、考核体系

1、班主任工作考核分两大系列：月评系列和期末总评系列。

2、月评系列分为两大内容：班主任月常规工作和学生日常规表现。

（1）班主任常规工作考核内容主要包括：执行力考核、班会课、学生沟通、两操及活动到场、主题教育、家校联系、资料上报、午休管理、宿舍管理(纪律、卫生、安全)、学生违纪处理等。

（2）学生常规表现考核内容主要包括：行为自律、人格自尊、生活自理等。

3、期末总评系列分为三大类：学期常规类（90%）、总体评估类（10%）。二个个方面的内容力求比较全面反映出班主任工作的效果与特色。

（1）学期常规依据月评结果计算月均值作为该项学期考核考核结果。

（2）学习效果主要考核班级学生期末考试成绩。

（3）总体评估主要由政教处对班主任工作作出定量和定性评价及班级学生对班主任工作民主测评等组成。

二、考核方法

1、过程考核。即由校务值周、值日教师、学生会值日依据《泄滩中小学班级常规管理量化细则》每天对各班的常规工作及表现进行检查记录评分并公示，每月政教处进行综合评定（计算日均值）。

2、定性评价。学期末由政教处组织学生对班主任工作进行测评。

3、考核由学校政教处组织。

（1）平时，政教处按照考核指标做好工作的布置、督促、检查、评价和记录，有关结果及时公布或通报给班主任。

（2）每月底政教处依据日常规记载进行计算并公示。

4、月考核结果分为优秀、良好、合格、基本合格四个等次。95分以上为优秀，90分以上为良好，85分以上为合格，85分以下为基本合格。

5、政教处在认真考核的基础上，提出初步考核意见，并报主管副校长审核。

四、结果运用

1、班主任津贴的发放。按月考核优秀、良好、合格、基本合格等次依次按考核津贴标准的100%、90%、80%、70%发放。

（1）班主任津贴以月考核为单位核算，学期末累计发放。

（2）班主任月考核津贴发放标准：根据我校一体化的现状，及各学年段的实际，分部设定标准，即：小学部45人以下班级50元/月，45人（含45）以上班级60元/月，初中部40人以下班级60元/月，40人（含40）以上班级70元/月。班主任月津贴=班级人数×1元+月考核津贴。

2、期末总评作为评先的依据。每学年度，按“优秀”比例不超过30%的比例进行定性评价，并对优秀者颁发证书及奖励。

五、本《方案》自教代会通过之日起生效。

二O一三年九月一日