白螺中学治庸问责工作实施方案_学校治庸问责工作方案
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白螺中学治庸问责工作实施方案
为贯彻落实上级文件精神，进一步加强学校作风建设，切实解决学校干部教师队伍中存在的“庸、懒、散、软”问题，营造求真务实、干事创业的良好氛围，推动我校教育事业的健康持续发展，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
根据教育局的统一部署，大力整治学校党员干部队伍中存在的“庸、懒、散、软”问题，通过治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任，促进我校精神面貌大改观、干部作风大转变、工作效能大提升、教育形象大优化。
二、工作目标
通过开展治庸问责工作，进一步促进我校党员干部提振精神、提升师德、真抓实干、履职尽责、创先争优。
1、工作能力明显提高。加强政治理论学习和业务学习，工作的主动性不断提高，改变干部教师队伍中存在的业务不精、能力不强等现象。
2、工作效率明显提升。建立健全团结协作、高效运转、充满活力的管理机制，党员干部执行力显著增强，工作效率切实提高，教育教学质量不断提升。
3、工作作风明显改进。广大党员干部的思想和精力集中到干事创业上来，大兴学习研究之风、求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风，大局观念进一步增强，奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的工作局面基本形成。
4、工作纪律明显增强。岗位责任制和问责制体系更加健全，广大党员干部恪尽职守、尽职尽责，不作为、乱作为、庸碌无为、有责不负的现象基本消除。
5、学校形象明显优化。全校干部教师依法从教、廉洁从教意识不断强化，师德师风明显净化，教育公平全面推进，校园安全稳定形势进一步好转，人民群众对我校的满意度不断攀升。
三、工作重点
开展治庸问责，关键要解决干部队伍作风存在的突出问题，结合我校实际，重点解决五个方面的突出问题：
一是不思进取，得过且过。精神不振，暮气沉沉，不思进取，安于现状，得过且过，对工作不用心、不用情、不用力，只当评论员，不做实干家。大事做不来，小事不愿做，拈轻怕重，怕苦畏难。工作标准不高，要求不严，只求过得去，不求过得硬。有困难的事不想干，有风险的事不敢干，得罪人的事不愿干。不用心谋事，不认真干事，不想办法成事。
二是学风不浓，玩风较盛。满足于一知半解、浅尝辄止，学习与实践“空对空”、“两张皮”，心态浮躁，工作粗糙，遇事急躁，脾气暴躁，搞工作无精打采。热衷于吃吃喝喝，公款宴请。在工作时间、公开场合、用公款钓鱼、公款打麻将。
三是办事拖沓，效率低下。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新。对教情民意不了解，对群众反映的一些问题，解决的不够及时，不够具体。工作安凭想象，解决问题凭经验，因循守旧，墨守成规，满足于当“太平官”，做“太平事”，不围绕发展出主意，不结合实际想办法，照办条条框框，提不出新思路，拿不出新举措，打不开新局面。进课堂蜻蜓点水，抓工作浮光掠影。遇到突发性，群体性事件，不及时赶赴现场，不及时报告，不及时采取有效措施，处置失当，应对失误，影响稳定，造成不良后果。
四是缺乏大局意思，部门利益至上。中心意思不突出，执行力不强，对落实上级重大决策部署，重要会议精神，重大建设项目等行动迟缓，等待拖延。一些干部不懂规矩，不守纪律，遇到困难踢皮球，见到矛盾绕着走，有利可图争着干，无利可图站着看。不把岗位当做工作平台，而是作为谋取私利，进行消费享乐的平台。
五是纪律淡化，作风散漫。纪律意识弱化，上班迟到早退，外出不按规定请假，工作时间打牌，下棋，上网聊天，玩游戏，炒股票。开会讲小话，睡觉，无故缺席会议，提前离场。从教行为不够规范，上课接打手机，抽烟，坐着授课。教育教学方法简单，态度粗暴，体罚或变相体罚学生。办学行为不规范，学校乱收费，滥订滥印教辅资料，教师从事有偿家教。廉洁自律要求不高，铺张浪费，抹牌赌博，用公款旅游或进行高消费娱乐活动。
四、方法和步骤
采取多种方式，突出抓好宣传发动，自查整改，督查问责，总结提高四个环节的工作。全过程监督，全方位查找干部和教师队伍中存在的“慵”“懒”“散”“软”行为，严格问责，确保治庸问责取得实效。
（一）宣传发动（两周）
我校将在统一思想，提高认识上下功夫。深入发动，广泛动员，引导广大党员干部积极参与，做到人人知晓、个个参与，为治庸问责工作奠定坚实的基础。
1、召开动员会议。学校召开治庸问责工作动员大会，对学校治庸问责工作进行动员部署。做到全体党员干部全员参与、全程参与。
2、制定工作方案。结合我校实际情况制定工作方案，成立工作专班，出台工作措施，明确责任分工。并成立治庸问责领导小组办公室。
3、组织专题学习。组织全体党员干部积极开展专题学习，重点学习市委六届十二次全体（扩大）会议以及市委主要领导和龙晖局长在治庸问责动员会议上的讲话精神，对全体党员干部进行爱岗敬业教育、党性党纪教育、正面示范和反面警示教育。
4、开展专题讨论。结合“师德师风建设年”活动和“创先争优”活动，组织开展一次以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主题的作风建设大讨论。
（二）自查整改（两周）
我校将按照教育局的统一部署，组织广大党员干部针对工作重点，全方位开展自我剖析，多渠道查找在理想信念、思想品质、能力素质、师德师风和纪律作风方面存在的突出问题。
1、集中排查问题。我校将通过公开举报方式、组织群众评议、开展问卷调查、召开专题座谈会等措施，创新方法，畅通渠道，集中排查在“庸、懒、散、软”方面的突出问题。开展“四查四看”活动。即查思想，看理想信念是否动摇，宗旨意识是否牢固、群众观念是否淡化；查作风。看公开承诺是否兑现、工作效能是否提高、学校形象是否提升；查工作，看服务重点是否到位、工作是否取得新成效；查管理，看工作机制是否健全、岗位职责是否明确、责任追究是否到位。我校全体行政干部、教研组长、全体党员撰写自我剖析材料。于9月20日前报市教育局治庸问责领导小组办公室。
2、召开一次专题民主生活会。我校将召开一次领导班子专题民主生活会，党员领导干部根据排查的情况，对查找出来的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，提出整改措施和下一步的打算。并将与10月9日前将民主生活会情况报市教育局治庸问责领导小组办公室。
3、解决一批突出问题。针对“庸、懒、散、软”的表现、自查自纠和民主评议中发现的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。
4、抓好一批正反典型。我校将通过开展自查自纠和整改落实活动，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好导向。
5、形成一份综合报告。我校将集中排查、专题民主生活会、整改措施及整改落实情况，形成综合分析报告。于10月13日报市教育局治庸问责领导小组办公室。
（三）督查追责（两周）采取明查暗访、受理举报、责任追究等方式，对我校履职尽责中存在的问题和治庸计划工作的执行情况，进行全面监督检查，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。
1、组织集中检查。学校工作专班对效能建设、廉政建设、行风建设、师德师风建设等方面的情况集中检查，并进行曝光。
2、受理群众举报。设立举报箱、意见箱、校长信箱及网络投诉平台，广泛征求干部群众对我校“治庸计划”工作的意见，投诉。做到事事有回音、件件有着落。
3、责任追究。对监督检查中发现和查实的问题，视干部、教师、视情节轻重和影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评、不予提拔、岗位调整、降职免职等处理。
（四）总结提高（两周）
我校全面总结开展治庸问责工作情况，进一步规范和完善相关制度，及时转化和运用工作成果。
1、建立完善制度。认真总结推广治庸问责工作中形成的好做法、好经验，着力加强干部岗位职责、绩效考评、选拔任用、教育培训、激励奖罚等制度，促进干部干事创业，勇争一流。
2、及时上报总结。我校将全面总结治庸问责工作情况，形成书面材料，并上报县教育局治庸问责工作领导小组办公室。
3、通报表彰先进。组织检查考核，建立奖勤罚懒机制，增强教职工提能增效积极性，对成绩突出的教师予以通报表彰。
五、工作要求
1、加强组织领导。成立由校长任组长的治庸问责工作领导小组，下设办公室，具体指导治庸问责行动。
2、明确职责分工。学校工作专班全面领导治庸问责工作，明确各部门职责，建立治理“庸、懒、散、软”的长效机制。党政办抓好治庸问责工作的具体统筹协调和组织实施，做好资料收集和归档工作。人资部以教师道德建设为重点，狠抓教师职业道德，提升教师形象。教科部以加强教师教学常规管理为重点，狠抓教师能力培养，转变教师师风。
3、坚持统筹推进。实事求是，科学谋划，注重实效，把治庸问责工作与深入开展创先争优活动结合起来，与师德师风建设年活动结合起来，与“五个基本。七个体系”活动结合起来，确保治庸问责行动与其他各项工作有力推进，做到互不耽误、互相促进。
4、营造浓厚氛围。充分发挥社会舆论监督作用，通过报刊、广播、网络等多种途径，及时宣传治庸问责工作中的新思路、新举措、新成效。形成正确的舆论导向，为“治庸问责”行动顺利推进营造良好的舆论氛围。
白螺中学 2012.2
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