査甫中心小学地震逃生自救演练实施方案_小学地震逃生演练方案

2020-02-28 实施方案 下载本文

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査甫中心小学地震逃生自救演练实施方案

一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急躲避地震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾害导致的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指 挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容:

1)应急躲避地震演练

2)紧急疏散演练

2、对象:全体师生。

3、时间:2012年9月19日

三、演练准备

1、演练前各班召开动员大会,让学生熟悉应急躲避地震的正确方法,分析我校的环境条件,阐述躲避地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以

及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防 性、模拟性练习,并非真正的发生灾情时应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行 实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,靠右走,不得串线。一年级一楼侧门撤离(两排),二年级一楼正门撤离(两排)。二楼三、四年级同时撤离,四年级一排一排的靠右撤离,三年级一排一 排的靠左撤离,最后中心办公室领导撤离;五年级也撤离到小学操场。撤离时各班排成两行。

五、组织机构

(1)领导小组

组长:宋应福

成员:各任课教师

信号员:当智才仁

安全地带指挥:郭悟德

(2)教室室内指导组

一年级: 当智才仁

二年级: 肉项措

三年级:赵永林

四年级: 费广花

五年级:班么吉

职责:

①、“灾情警报”发出后,指导学生进行室内躲避,纠正学生的不正确动作和姿势。合理调节学生疏散的进度,处理学生疏散过程中的偶发事件,特别是防止过度拥挤造成踩踏 事故。

②、“灾情警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定 的“安全地带”:学校内操场中央。

③、班主任要对本班学生进行编队(两队)自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。安全地带指挥者安排好场地,指挥好人员,强调蹲下。

六、注意事项

1、必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后,避免碰撞、拥挤、踩伤。

2、遇到灾情,千万不要跳楼。

3、当班的科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。

4、各层楼梯口要有教师指挥。指挥教师:二楼宽太加。

5、疏散过程中,以双手护手或书包,书本护头,以防被砸。

6、疏散途中要尽量避开建设物和电线。

7、各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保护头部。

七、演练程序

(一)启动程序:各位领导、老师,各位同学,査甫中心小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“灾情警报”信号(三响短促铃声)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头,蹲到课桌底下躲避。(时间两分钟)

躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后

面保护自己,可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

3.信号员再发出“灾情警报”信号,(三响短促铃声)由演练负责人有序引导撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线。一年级学生由一楼右侧门撤离;二年级学生由一楼正门撤离;

三、四年级先三年级撤离,然后四年级,最后中心办公室各领导,撤离时站成两排有序撤离。各班级撤离到对应的操场中央。

3、各班清点人数,向领导报告

4、两分钟后,一声长哨,结束演练,恢复站队。

七、演练总结

1、请领导小组组长校长总结讲话。

2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

査甫中心小学地震逃生自救演练实施方案

2012.9.19

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