梅子小学学生素质教育“五个一工程”实施方案_小学素质教育实施方案
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梅子小学学生素质教育“五个一工程”实施方案
为进一步深化教育改革，全面推动素质教育，全面落实党的十八大精神，根据县局2014年教体工作会议精神，我校结合学生发展实际需要，在我校全面落实《学生素质教育“五个一工程”》，方案具体如下：
一、工程目标
深化教育改革，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美、劳、心理等各个方面得到全面的发展，开创我校素质教育的新局面。
二、“五个一工程”内容
1、每个学生能写一手好字。
2、每个学生能说一口流利的普通话。
3、每个学生写一篇好文章。
4、每个学生能掌握一项运动技能。
5、每个学生有一项艺术特长。三．工程领导小组
组 长：胡安华（校长）副组长：梅绍民（教导主任）
成员：全体科任教师 四．工程时间
从2014 年3 月1日起实施。五．工程实施办法 工程各项内容必须围绕教育教学进行，各项工作专人负责，严格按计划操作落实，效果与教师考核挂勾。
（一）每个学生写一手好字训练活动。
做到每天10 分钟写字训练,每周上交一篇作品。
1、负责人：各班语文教师。实施人：各班科任教师。
2、训练时间：每天的各科作业时间和课余时间。
3、操作办法：每天10 分钟写字训练，每周每个学生上交一份最佳作品，由语文教师负责考核与资料整理，教务处每学期组织一次评比。
4、考核办法：每天写字时间秩序不正常的班级，每周没有上交最佳作品的班级，作品质量不高或分数不全者，按学校绩效考核方案处理。
（二）每个学生能说一口流利的普通话训练活动。做到每天10 分钟读书、说话训练。
1、负责人：各班主任。实施教师：各科任教师。
2、训练时间：每天早读和各科教学时间。相应科任教师组织。
3、操作办法：各科任教师利用教学时间注重对学生读书、说话训练。
4、考核办法：学校采取随机抽查和全面检查的形式，检查学生的读书和说话情况，没有按要求落实的将进行通报批评。
（三）、每个学生写一篇好文章训练活动。
做到每周一篇习作训练。
1、负责人：语文教师。实施人：语文教师
2、训练时间：语文老师在教学过程中机动安排
3、操作办法：要求语文教师在教学过程中根据教学内容从提高学生运用语文交际能力出发机动安排。各年级根据教学要求对学生进行作文训练，每周一篇由语文老师收集整理装订，每月班内评选出不少于5 篇参加学校评比以及上级参赛。由各语文教师负责评选和资料整理，教导处每学期组织一次评比。
4、考核办法：每周收集的训练作品由语文教研组负责检查。不按要求上交、质量不高或份数不全者，按学校绩效考核方案处理。
（四）每个学生掌握一项运动技能训练活动
做到天天有“阳光体育”活动，每月一次体育竞技活动，每学期一次运动会。
1、负责人：教导处。实施人：各班主任、体育课教师。
2、时间安排：阳光体育运动在早操10 分钟、中午30 分钟、下午活动40 分钟分别进行“跑步、校园集体舞、各种体育运动”；利用每天课外活动时间进行训练，每学期由学校组织，体育老师协助进行竞赛。
3、操作办法：由教导处制定出体育活动方案；每天由各班主任、体育教师督促训练，教导处负责检查；每月底组织一次竞赛活动。由教导处负责考核与资料整理。每学期的运动会由学校组织安排。
4、考核办法：学校将按体育课程活动进行考核；学期无计划的；平时课间和课外活动不训练或训练秩序差的班级；对相关负责人按学校绩效考核方案处理。
（五）每个学生有一项艺术特长训练活动
1、负责人：音乐、美术科任教师
2、时间安排：课堂教学训练与兴趣小组训练。
3、操作办法：结合学校艺术学科活动安排，学校主要推荐美术书法作品和文艺节目汇演两项内容。在平时教学过程中，全体教师都要注重培养。
4、考核办法：按学校绩效考核方案奖励
六、评价办法 平时由各项负责人负责督促考核，月末，由具体负责人进行平时考核。年终由领导小组进行综合评价，根据考核结果给予一定的奖励。总之，在我校推行《学生素质教育五个一工程》的目的是督促全体教师参与，切实推进我校素质教育质量的提升，使学生能够得到全面发展。
梅子小学 2014年2月25日
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