富春街道开展公职人员岗位廉政教育工作的实施方案_廉政宣传教育实施方案
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中共富春街道工作委员会文件
富春党工委„2009‟60号
富春街道开展公职人员岗位廉政教育
工作的实施方案
街道各科室、中心、站:
开展公职人员岗位廉政教育工作,是深化新形势下反腐倡廉教育,充分发挥教育在打造“廉洁富春”中基础性作用的有效载体,也是规范干部权力,提高工作效能,转变工作作风,提升服务质量的有效途径。根据市纪委进一步构建“权力监督、风险防控”阳光运行机制工作和公职人员岗位廉政教育要求的部署,为有效推进这项工作,现提出如下实施意见:
一、指导思想
以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实中纪委二次全会和省、市纪委精神,进一步构建“权力监督、风险防控”阳光运行机制和公职人员岗位廉政教育工作,增强反腐倡廉教育的针对性和有效性,促进公职人员明确岗位职责,增强廉政意识的拒腐防变意识,实现“权责明晰、执行有力、流程严密、行为规范、办事公开、效率提升、节点控制、监督有效”的目的。
二、工作目标 按照“明确岗位权责,正视手中权力,找准廉政风险,- 1 -
认清风险危害,制定防范措施”的要求,以及通过流程再造,权力公示,廉政教育,完善制度等方式,不断完善和丰富廉政教育内容,达到防腐拒变的目的。
三、工作任务
1.划分岗位类别
按干部的行政职务和科室、站分类别着手,通过对班子领导及科室、站,干部职务的划分,对所有的工作岗位进行分类,形成一级、二级、三级详细,完整的岗位目录。
2.梳理岗位责权
根据岗位特点,梳理岗位职责和权力,编制流程再造,权力公示。
3.查找岗位风险
在梳理岗位责权的基础上,根据不同岗位,围绕容易出现的问题,查找岗位廉政风险点。
4.制定行为规范
每一个岗位根据自身的特点,制定相应的行为规范。
5.设计教育内容
从岗位最基本的廉政教育要求,最容易发生腐败的问题和思想认识最模糊的问题等方面着手,梳理岗位廉政行为规范,作为岗位廉政教育的重点内容。一是与履行岗位职责有关的制度规定;二是从查案、纠风、执法、信访等工作中暴露出来的突出问题;三是面向班子、科室、站公职人员和服务对象存在的问题;四是发动班子领导和机关干部查找自身岗位廉政风险点;五是制定权查清单,流程再造和完善制度;六是机关干部根据岗位风险点编写情景案例,要求每个中层干部编写两个以上情景案例。
6.编制教育材料
在设置好教育内容的基础上,根据岗位的特点,形成系统的、分门别类的教育材料。
7.落实教育措施
根据教育材料选择有效教育载体,以《富春街道加强党员干部勤政廉政教育实施办法》等为教育内容,结合当前工作重点,有的放矢,不搞形式,不走过场。
四、工作步骤
1.制定工作方案(2009年7月20日前)
2.进行动员部署(2009年7月25日前)
3.划分岗位类别、查找风险、明确责权、流程再造(12月底前)
4.开展教育活动(2009年7月—12月)
5.形成教育成果(2010年1月底前完成)
6.进行总结深化(2009年12月底前)
五、组织保障
街道党工委把构建“权力监督、风险防控”阳光运行机制和开展公职人员岗位廉政教育工作,列入2009年党风廉政建设和反腐败工作的重点,成立领导小组,组建工作班子,在人员、经费等方面予以保障,确保各项任务落到实处。同时,落实奖惩措施,建立相关的考核机制,把构建“权力监督、风险防控”阳光运行机制和开展公职人员岗位廉政教育工作作为公职人员考核、奖惩、选拔的重要依据,对违反岗位廉政规范的人员和出现苗头性、倾向性问题的行业和岗位进行及时预警。
二○○九年七月十四日
题词:公职人员岗位廉政实施方案
抄送:市纪委,监察局,街道党政班子成员,调研员、助理调研员。
富春街道党政办2009年7月14日印发
(共印50份)