校园环境文化育人实施方案(阳明六小)_文化育人实施方案
校园环境文化育人实施方案(阳明六小)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文化育人实施方案”。
和平县实践文化育人理念亮点之三：
和平县阳明镇第六小学
校园环境文化育人实施方案
为了贯彻落实和平县教育局文化育人的精神，优化育人环境，促进学校文化建设，全面提高办学水平，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本，执行教育方针，响应教育局文化育人号召，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人的积极作用，陶冶师生高尚的道德情操，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，优化育人环境，打造和谐校园，办人民满意的教育。
二、成立领导小组
为确保学校环境文化育人工作顺利实施，学校成立文化育人工作领导小组，具体成员如下：
组长：原均政
副组长：朱贝洲、黄志柳
成员：谢秀勇、曹特映、黄盛昌、张秀维、叶卡娜、张秀霞、罗友好、黄秋英、陈春理、黄李端、周秀锐
三、目标任务
环境改变人，环境培育人。建设优美的校园环境，达成春风化雨、润物无声的育人作用。
（一）校园文化主题
常规先行、教学中心、环境育人。
（二）文化环境
1、美化文化长廊，让墙壁来宣传，让墙壁来说话。
①教师办公室：张贴《中小学教师职业道德规范》、《名言警句》、“教风”及岗位人员职责。
②功能室：张贴《管理制度》、《名言警句》，责任管理到人。③教室：张贴《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《名言警句》，教室黑板上方有学风主题词及国旗，后墙有黑板报或文化园地。创建班级图书角。
④楼道走廊：楼道张贴警示标语、走廊悬挂学生的书画作品。教室门口挂班级管理人、口号、荣誉。
⑤学校教学楼栏：书写学校三风、办学目标等标语牌。
⑥围墙文化长廊：绘制相关标语、壁画。
2、绿化净化校园。结合学校实际，坚持经济美观原则，给每一棵树挂上“身份证”。
3、抓好宣传阵地建设。充分发挥文化长廊宣传橱窗、学校网站、班级黑板报的阵地作用。学校文化长廊及班级黑板报坚持逢节更新。
4、加强图书阅览室、少先队室、功能室等设施建设，为学生的学习、生活、活动提供条件。
5、广播室、心理咨询室，做好课间广播宣传，弘扬好人好事；关心学生身心健康，重视对特殊生的诱导教育。
四、实施阶段 2011年：
1、制订实施方案，提出任务和目标。
2、专人负责，责任到人，对照落实。
3、领导小组对实施情况进行第一次考核。
2012年：
1、进行校园、楼道、教室、办公室布置。
2、各班主任自查，逐一完善。
3、领导小组对实施情况进行第二次考核。
2013年：
1、召开经验交流会。
2、领导小组对实施情况进行第三次考核。
2014年：
1、自查完善，巩固提高。
2、召开总结表彰会。
五、保障措施
1、成立领导小组，由总务处负责日常事务，处理帮助在开展活动中出现的亟待解决的问题。
2、制定好年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、保障经费投入，按计划逐一进行。
4、把活动考核结果记入本人业务档案。
5、每学年召开一次经验交流会，总结好做法，好经验，寻找差距，探索路子。
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