强化班实施方案_平台升级实施方案

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托格拉克艾格勒小学2017-2018学年第二学期

强化班级教学培训实施方案

托格拉克小艾格勒小学 2018年3月1号

托格拉克艾格勒小学强化班实施方案

对新疆少数民族中小学生全面实行国家通用语言文字教学、加授本民族语言文字的双语教育，是党中央治疆方略的重要举措，是自治区党委稳疆兴疆的重大部署，是新疆稳定之基、改革之基、发展之基；是树牢“五个认同”意识，增强国家意识、公民意识和中华民族共同体意识，提高就业创业竞争力，融入现代文明社会，实现新疆社会稳定和长治久安总目标的筑基工程，也是建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆的必然要求。

我校对于各B班和C班的学生进行强化班的学习，强化学习最基础的知识，每天坚持一个小时进行汉语强化的学习，努力提高学生基础知识，增强说国语、写国语、听国语的能力。我校特制定如下方案。

一、组织领导小组

组长：艾萨江（校长）

副组长：阿娜古丽（教务组长）

组员：吕雅静、周朋博、刘小燕、陈屏英

二、培训对象

托格拉克艾格勒小学

六年级(b)一班负责人：阿娜古丽老师 五年级(b)一班负责人：古丽娜尔老师 四年级(b)一班负责人：周朋博老师 三年级（c）一班负责人：刘小燕老师 二年级（b）一班负责人：刘小燕老师

三、培训时间

2018年3月1日-2018年7月1日。每天最少一小时坚持强化学习国语，各年级负责人在自己班级集中学习。

四、培训方式

1、在规定时间内由学校指定老师担任强化班教学任务。

2、强化学习内容，从人教版语文课本，六年级强化学习五年级语文本、500高频汉子，五年级强化学习内容为四年级语文课本、500高频汉子，四年级强化学习三年级语文课本、500高频汉子，三年级强化学习二年级语文课本、500高频汉子，二年级强化学习一年级语文课本。

3、每次强化班上课做好教师及学生考勤记录及教学内容。

4、课间时候带学生们做游戏、唱童谣,使枯燥的字词句变得具体化、生活化,增添了趣味性,这不仅能激发起孩子们学习国语的兴趣,也能使孩子们很快的记住这些陌生的词语和句子。

五、总结

只有掌握和使用汉语言文字，才能更好地进行交往交流，才能不断增强中华民族的凝聚力。掌握了汉语言文字，就等于掌握了开启知识大门的金钥匙，就等于掌握了开启通向全国乃至世界大门的金钥匙，就像插上了飞翔的翅膀，就能够在更大的空间内学习和就业，就能更好地参与建设新疆、发展新疆，为谱写“中国梦”新疆篇章添砖加瓦。