防火实施方案_安全防火实施方案

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孟集镇王圩初中今冬明春火灾防控工作方案

为贯彻县教育局和中心校部署要求，切实加强教育系统今冬明春火灾防控工作，特制定本工作方案。

一、工作目标

杜绝学校较大以上亡人火灾发生，明显减少一般火灾，全国“两会”以及圣诞、元旦、春节、元宵节等重大活动和重要节日期间不发生有影响的火灾。

二、工作时间

即日起至2014年3月全国“两会”结束。

三、工作内容

㈠加强火灾防范 1.强化全面排查

任务：各部门，各班级要认真落实部署，实行责任制。学校加强对消防安全的领导，落实消防安全责任，成立工作小组，制定检查方案。

要求：重点排查学校建筑、公共设施是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用前消防安全检查。2.强化重点管控

任务：强化对教学楼、宿舍楼、食堂、会议室、实验室、图书室等重点场所的火灾防控力度，每月认真检查并做好相识记录。对存消防隐患的寝室，总务处及各班主任要落实整治措施，消除安全隐患。

㈡加强宣传教育 1.强化常识宣传

任务:要针对冬季火灾易发高发的严峻形势，对广大师生员工开展消防安全宣传，普及安全用火、用电、用油等消防安全常识。要求：要按照教育局和中心校的工作部署要求，组织开展学校消防宣传教育月活动，在学校开展示范创建学习、查找身边的火灾隐患和消防主题实践等活动。2.强化教育培训

任务：利用多种手段开展消防安全教育培训，要求：要开展普遍性消防安全教育培训，结合日常安全监督检查，对学校师生员工宣传消防法律法规、消防安全常识和逃生自救技能。

四、工作措施

㈠加强组织领导。学校成立专项行动领导小组，校长任组长，分管校长为副组长，各部门负责人和各班级班主任为成员，领导小组办公室设在安全办，指挥调度专项行动，定期收集、通报工作情况。㈡加强督导检查。学校要明确工作责任，强化措施，对学校内进行地毯式全面排查，不留死角死面，不留安全隐患，确保今冬明春火灾防控工作落到实处。

㈢严格奖惩措施。对今冬明春火灾防控工作开展好的进行奖励；对发生较大以上和有影响火灾事故的，严格实行责任倒查，追究有关人员责任。

㈣材料上报。学校要在每月20日前上报当月工作开展情况。初中体育教学心得体会

霍邱县孟集镇王圩初中 郭辉

在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。

一、创设情景，激发情感。

人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢，老师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。

二、让音乐走进课堂，促进体育教学氛围

体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说，体育的锻炼可以不这样的。在体育课上我们仍然有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如：随着教师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻快乐曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，针对体育活动的单调乏味，教师一定要创设欢乐轻松的教学氛围，调动学生锻炼的积极性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。

三、体育游戏化，增加体育教学兴趣感

很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。

四、师生共同参与活动 提高体育教学积极性

体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。

五、不断提高业务水平，加强体育教学巩固性

一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。

孟集镇王圩初中今冬明春火灾防控工作领导组

组长：徐良基 副组长：张智伟

成员：郭成，徐泽文，何照敏，时光国，金家军，刘定山及全体班主任

孟集镇王圩初中 2013年12月