落实《小学教师专业标准》工作实施方案_小学教师工作实施方案

2020-02-28 实施方案 下载本文

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城北办邵火庙小学2016年度落实 《小学教师专业标准》的实施方案

一、活动目的:

为响应教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》。让全体教师对新标准有一个全面、深刻的认识。更新教师的教育理念,提升教师素质,为学校的未来,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,特制订本方案。

二、参与对象: 全体在职教师。

三、具体安排:

(一)专题培训阶段:

1、学习培训:

传达《小学教师专业标准》的实施方案,开展好动员会,印发全标准供教师学习,制定明确的学习目标要求。

2、讨论内化:组织教师开展专题化研讨,组织教师书写好个人的学习反思和心得。

3、落实深化:按照标准中的要求,自我施压,认真反思自己的教育教学活动,从职业理论、专业知识、专业能力三个方面进行自我对照。

(二)拓展学习阶段:

1、自主学习:根据学校提供的内容和自己搜索的相关信息进行自学。对照标准内容,对自己欠缺的方面进行知识的补充,提高自己的理论素质和专业素质。

2、体会总结:对自己的学习过程和结果进行适当的反思与拓展,能形成阶段性的总结,正确认识自己的成长轨迹和方向。

3、交流研讨:寻找自己体会比较深刻的行为主题或理论点进行深层次的研究,结合自身教育教学实践,撰写心得体会,利用级部例会时间进行交流,推选出优胜者参加学校的读书交流。学校集中组织《学专业标准,做合格教师》交流活动。

四、保障措施:

1、建立健全考评机制,加强出勤考评。学校成立由教师代表参加的考查、考勤监评小组,及时掌握教师的贯彻学习和工作情况,定期对教师的学习情况进行督查,及时发现和解决问题。

2、定期检测反馈,组织全体教师进行书面考试,通过问卷的形式对教师学习、理解、践行情况做了全面了解。

3、学校将《专业标准》作为教师考核的重要内容,进一步制定和完善教师考核的相关办法,并作为教师绩效评价、岗位聘任和评优奖励的重要标准,提出落实的具体措施,将《专业标准》的贯彻落实制度化。

城北办邵火庙小学

2016年2月

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