新现小学“少年宫”建设实施方案_小学环境建设实施方案

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新现小学“少年宫”建设实施方案

为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》精神和中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进未成年人思想道德建设的意见》（文明委【2011】6号）及中央文明办、财政部、教育部相关文件精神，屏边县委宣传部、文明办、县教育局关于创建乡村少年宫建设的文件精神，着力解决农村寄宿制学校未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。进一步把乡村少年宫建设引向深入，结合学校实际，特制定具体实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，注重道德教育、体艺教育、科技教育和体验教育，注重资源整合、队伍建设、项目设置和机制创新，逐步形成以素质教育实践基地为龙头，以“乡村学校少年宫”为主阵地，构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，有利于未成年人生动、活泼、健康发展的未成年人思想道德阵地建设体系。

二、基本功能

1、进行思想道德教育的阵地。“乡村学校少年宫”是以农村青少年学生为主要服务对象的公益性校内教育文化辅 助机构，是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，是实施青少年社会教育的重要机构，是举行青少年文体科技活动的重要阵地。

2、开展文体活动的课外基地。要通过“乡村学校少年宫”活动的开展，向农村未成年人普及科学技术、劳动技术、文学艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好，培养学生的综合素质。

3、开展实践体验的重要舞台。“乡村学校少年宫”对未成年人的教育主要是通过实践性、趣味性、教育性、灵活性很强的活动来实现的，在丰富未成年人课余生活，增进学生感悟体验，培养学生创新意识与实践能力方面起着重要的作用。

4、组织城乡互动交流的平台。“乡村学校少年宫”不仅是农村未成年人教育的阵地，同时也是城区学校的农村教育基地，可以作为城区学生与农村学生互动交流的平台，可以作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

5、成为农村文化建设的窗口。“乡村学校少年宫”是建设社会主义新农村的重要载体，是乡村文化传播中心和知识信息中心，要通过丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、亲子活动，营造新农村文化氛围，吸引广大农民参与，以点带面，促进乡风文明。

三、基本原则

1、公益性原则。“乡村学校少年宫”建设资金投入坚持以政府财政保障为主，以社会资金支持为辅，免费开展文化活动，充分发挥社会资源在公益性事业中的重要作用。

2、基础性原则。“乡村学校少年宫”的基本任务是通过生动活泼、健康有益的教育教学活动，对学生进行科学、艺术、体育等基础知识的教育、基本技能技巧的培养，发展他们的兴趣爱好，培养能力，为农村孩子将来的发展打下基础。

3、依托学校原则。“乡村学校少年宫”建设由政府倡导、规划、支持、引导，学校是建设主体。依托农村中小学校进行建设，不仅可以利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源，避免重复建设，而且投入设施设备的后续管理维护也比较有保障，解决了长效运作的难题。

4、共建共享原则。“乡村学校少年宫”建设既要统筹规划，充分整合、利用现有学校教育资源，又要积极争取宣传、教育、文化、体育等各有关部门的支持配合，充分利用团委、妇联、科协、关工委、文联等群团组织的资源，实现各方共建，资源共享，互利共赢。

5、特色发展原则。“乡村学校少年宫”建设，既要做到乡镇全覆盖，又要突出地域特色，实现各有所长。各校“乡村学校少年宫”要加强交流、相互学习，从而最终形成区域特色。

6、社会效益最大化原则。要紧紧围绕社会主义新农村建设的要求，最大限度地发挥“乡村学校少年宫”的社会效益，努力促进乡村文化事业的发展，推进农村社会主义精神文明建设。

四、活动内容

（一）思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。

（二）文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、小品、绘画、书法、工艺制作、十字绣等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（三）体育活动。通过参加田径、球类、体操、棋艺等多种多样的体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（四）游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。

（五）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

五、具体活动项目设置（体育类）：

1、田径：耐久跑、短跑、跳高、跳远、投掷。

2、篮球；

3、排球 ；

4、乒乓球 ；

5、象棋；

6、围棋 ；

7、军棋；

8、足球；

9、健美操；

10、跳绳；

11、呼啦圈 ；

12、跳皮筋。

（艺术类）：

1、硬笔书法；

2、软笔书法 ；

3、国画 ；

4、素描；

5、手工制作；

6、电子琴 ；

7、舞蹈；

8、声乐 ；

9、相声小品；

10、朗诵、演讲；

11、剪纸 ；

12、十字绣；

13、科技制作；

16、合唱队；

17、英语 ；

18、国学经典。

六、单独立项项目

说明：教师可从选择项目中选体育、艺术中任何一项，也根据自己的特长单独立项，向学校提出申请。

七、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：上课期间每周星期三下午为固定的少年宫活动时间。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期三的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

八、“少年宫”建设的组织管理

加强组织领导，进一步提高思想认识，成立有校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使得“乡村少年宫”得以正常运转。

1、新现小学“少年宫”领导小组： 主

任：陈洪强

副主任：张国彪、骆永跃、陈伟、杨光保 成员：付启真、杜子令、熊丽萍、黎宏

2、“少年宫”辅导员：（1）校外辅导员：（待定）（2）校内辅导员： 羽毛球：胡昌海 乒乓球：侯保开

鼓号队：蔡春艳、李登艳、李保生 芦笙舞：马金明、陶春林 十字绣：付忠玲、李红莲 呼啦圈：何仙香

电子琴：李金玲、朱桂仙 葫芦丝：杜子令 笛子：陈

伟

科普：付启真、白永泉 跳绳：康建冈

舞蹈：熊丽萍、田竹春 绘画：潘华玲、马国志 书法：余远东、杨丽 篮球：黎宏、王军 象棋：余占文 跳棋：张永赛 武术：（待定）摄影：骆永跃 钢琴：聊柳曦

经典诵读：蔡春艳、张媛辉、胡靖霞、李金玲

九、活动内容和形式

“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合乡镇及农村少年的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训，手工编织、剪纸等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

4、生活劳动与社会实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

十、“少年宫”建设的时间安排

我校少年宫建设活动共分为三个阶段：

第一阶段：启动阶段（2011年9月）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。

第二阶段：推进阶段（2011年10月）。举行“乡村少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。

第三阶段：提升阶段（2011年11月）。总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。年底前迎接上级有关部门的检查验收，争取获得表彰。

新现小学 2011年9月20日