袁科小学教育振兴六大工程实施方案_小学六大工程实施方案

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慕仪镇袁科小学 教育振兴六大工程实施方案

为了深入学习、贯彻落实党的十八大精神，根据区教育体育局六大工程实施方案，结合我镇27号文件（实施六大工程意见），特此制定我校教育振兴六大工程实施方案。

一、任务目标

树好校魂形象，带动学校发展；升塑师德，提高教育质量；优化校园环境，丰富学校内涵；加大体育投入，促进全民健身；借培植孵化之力，创镇内名校；深化高效课堂，全面提升质量。

二、主要内容

1、发挥校长带头机制，大兴务实学习之风。

2、开展师德师风学习活动，促进作风转变；健全教师考评制度，真正发挥教师在教育教学中的关键作用。

3、高起点绿化校园，提升校园文化品质。

4、硬化操场，优化体育设施配置，提供良好的学生健身环境。

5、在镇教育组的培植下，陈仓名校的孵化下，把我校打造成慕仪镇名校。

6、全面深化高效课堂，努力促进教育质量上台阶。

三、主要措施

1、成立六大工程领导小组，细化责任，确保六大工程有序有效实施，定期对六大工程实施情况进行督促检查，并纳入年终目标责任考核。

2、校长多读书、读好书，每年读五本书，写五篇心得体会，发表两篇论文，积极向《陈仓教育》投稿，提高校长的政治理论水平和业务能力，以带动教师向研究性教师转变。

3、建立校长述职述廉制度，促进学校民主管理。每学期初校长要向全校教师报告工作规划，期末报告工作完成情况、存在的差距及努力的方向。

4、从3月开始，利用一年时间，在全体教师中着力开展以“倾情、用心、超越、奉献”为主题的师德师风教育活动。倾情，就是要求教师爱教育、爱学校、爱学生，把本职工作、职业追求和个人理想融为一体，全身心投入教育事业；用心，就是要求教师克服浮躁情绪，潜心钻研教育教学，从设计好每一节教案、上好每一堂课做起，尽心尽力完成好每一天的各项工作；超越，就是要求教师加压奋进，争创一流，在总结反思中不断超越自我，塑造师表楷模；奉献，就是要求教师淡泊名利，公而忘私，辛勤付出，把忠诚教育事业做为终身追求。

利用5月份师德师风教育月，集中开展师德师风教育活动。一是组织学习，主要学习党的教育方针政策、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规；二是开展“师德演讲”、“师德论坛”、“教师宣誓”等活动；三是评选师德模范先进个人。

5、开展“常规教学、高效课堂、校本研修” 三维一体教师实践行动。学校要按照《陈仓区常规教学、高效课堂、校本研修三维一体教师行动手册》内容和要求，通过组织教师听课、议课和做课，开展教学沙龙等活动，引导教师在“做中学”、“学中做”、“教中研”、“研中教”。通过常规教学的认真落实、校本研修的专业引领，推进高效课堂的全面深化、教师的作风转变和专业能力以及研修水平的提高。

6、完善师德评价、考核、督导机制。健全完善师德考核办法，把师德师风建设作为督导评估学校工作的重要指标。学校要把师德建设纳入常规管理，通过学生测评、家长调查问卷、学校评价等形式，全面考核教师的师德表现，把考核结果同教师年度考核、职务晋升和评优评先挂钩，对体罚或变相体罚侮辱学生等失德失范的教师，进行批评教育或给予纪律处分。

7、通过开展普通话“经典诵读”、“三字”比赛、多媒体课件展评比赛、说课评课等活动，提升教师教学基本功水平。

8、重新高起点规划校园绿化，建成公园式校园，创建绿色自然环境与和谐人文环境。让校园的一景一物、一草一木、每个角落都发挥独有作用，真正做到让每一处场景都育人，让学生在优美整洁、舒心和谐的校园环境中怡情励志。

9、努力促成操场硬化工作顺利展开，争取上半年完工，配置设施齐全的体育器材，为学生提供体育锻炼的舒适场所。落实“两操”和每天锻炼一小时等系列活动，通过全面健身运动，使学生普遍达到《国家学生体质健康标准》基本要求，其中优秀比例超过20%，耐力、力量、速度等体能素质明显提高。积极开展适应学校师生的体育项目，踊跃参加陈仓区第二届中小学生田径运动会，争取有一个好成绩。

10、认真分析学校目前现状，反思困扰学校发展的瓶颈问题，研究解决问题方法，紧密结合学校实际，树立科学办学理念，明确办学目标定位，理清发展思路，制订切实可行的慕仪镇名校创建实施方案，找准突破口，明确路线图，增强执行力，凝心聚力，齐抓共管，扎实推进。

与我区对应学段知名学校签订孵化帮扶协议，建立交流机制。坚持每年安排1名学校管理人员、2名教师到结对交流名校交流学习1月，学习名校先进的办学思想和管理经验；每学期邀请结对名校管理人员及骨干教师到本校举办讲座或联校教研不少于1次。

11、定期组织教师赴外校进行学习交流，邀请“高效课堂”专家、名师来我校进行专题辅导讲座，进行一案三单（导学案）设计、课堂教学、反思活动等辅导培训。每学期开展一次“高效课堂”教学大赛活动，评选出我校“高效课堂”课改标兵，发挥他们的示范引领作用。每学年征集1次“一案三单（导学案）”教学设计、教学案例优秀作品，向区级推荐。结合“教师行动手册”加强教师培训，注重课例研究，通过自我反思、同伴互助、专家引领，全面理解和掌握新课改的理念、教学原理、模式操作、试验流程等，并结合实际，建立适合我校的规范制度。力争把我校打造成镇级名校、区级实验校后备学校。

慕仪镇袁科小学 2013年4月11日