国学经典诵读实施方案_国学经典诵读比赛方案
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国学经典诵读实施方案
柏乡县北街小学
为了在全校师生中传承国学经典，弘扬民族文化，提高学生道德品德修养，发扬中华民族的优良传统美德，提升师生的道德素质和文明素质，学校决定开展国学经典诵读活动，现制订实施方案如下。
一、活动目标
让学生在小学阶段就加强道德品质修养，通过诵读国学经典，加深对中国传统文化的认识，不断加强自身修养，在学校中、在社会上进一步弘扬民族文化，传承民族美德，在师生中形成以先贤为标尺，见贤思齐，立志成才的思想；通过诵读经典诗词、经典读本感受我国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学相结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词和读本更好地引领少年儿童健康成长。
二、活动意义
1、引导学生诵读优秀传统文化，吸取知识精华，塑造健全的人格，树立民族自尊心和自豪感。
2、培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯，逐步使学生能够出口成章、引经据典，形成良好的文化素养。
3、通过教师与学生共同诵读，全面提高师生的人文素养。
三、活动内容 经典诗文诵读部分（1）、小学一、二年级：熟读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗中的前50首。以及一年级读完《三字经》二年级读完《百家姓》。
要求：“不求甚解，但求熟读”，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和热爱。
（2）、小学三、四年级：诵读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗。三年级完整诵读《弟子规》，四年级完整诵读《千字文》。
要求：能够读准字音，会写会背，学会适当应用。（3）、小学五、六年级：精读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗。五年级背诵《增广贤文》、六年级背诵《论语》。
要求：在巩固中低段诵读成果和强化其记忆的基础上，通晓其义，能够讲解和适当讨论，并组织背诵、书写和积累。
四、活动实施
1、组织领导 组
长： 马恒杰
副组长：张素平 王锟
组
员：孙巧蕊
张辉丽
贾艳丽
王金飒
安航娟
张淑君
史会娜
安荣改
姚艳红
2、具体实施过程
（一）宣传动员阶段（2017年1月----2月）
1、开展师生培训，通过培训会议、升旗仪式、校园广播、展板、条幅宣传等向全体师生 全面系统的讲解国学进校园的重要性，转变师生的观念，达到思想认识的统一。
3、通过致家长一封信，使全体家长了解国学诵读的意义，并全力配合学生开展好此项工作。
（二）具体实施阶段（2017年3月——2018年5月）
1、实施途径
（1）课堂教学。充分发挥课堂教学主渠道的作用，同时将国学诵读与语文、综合实践等学科相结合，注重学科整合和渗透。各班要制订诵读计划，在黑板上开辟一小块专栏，安排专人将每周（每天）的诵读内容写在专栏上，语文教师负责检查落实。每天利用十分钟的时间让学生诵读国学经典，鼓励学生利用路队、节假日坚持学习、每天诵读国学经典二十分钟。对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。（2）主题活动。与学校的教育教学活动有机融合，创造性的开展丰富多彩的活动。充分利用儿童节、经典诵读比赛、书法比赛、故事会、国学征文、手抄报等活动，力争使每个学生都有参与和展示的机会，为他们搭建展示的平台。
2、活动展示
（1）大型集体诵读：以年级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式（利用每周升国旗仪式展示、大课间展示、社团展示）。
（2）小型集体诵读展演：以班级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式。（3）手抄报展示：要求全校各班以《我读国学的感受》为主题办一期手抄报，展示读书心得，彰显人文教育。
（三）归纳总结阶段（2018年6月）
认真系统地总结国学精粹教育工作经验，取之精华，去其糟粕，对后续工作进行及时的调整，真正的把国学精粹教育工作做实、做透、做深、做好，使国学诵读教 持之以恒，使师生素养大力提升。
2017年12月12日
小学1～6年级学生应背诵的优秀古诗（70篇）目录
1.江南（江南可采莲）
汉乐府
2.敕勒歌（敕勒川）
北朝民歌
3.咏鹅（鹅鹅鹅）
骆宾王
4.风（解落三秋叶）
5.咏柳（碧玉妆成一树高）
6.凉州词（黄河远上白云间）
7.登鹳雀楼（白日依山尽）
8.春晓（春眠不觉晓）
9.凉州词（葡萄美酒夜光杯）
10.出塞（秦时明月汉时关）
11.芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）
12.鹿柴（空山不见人）
13.送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）
14.九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）
15.静夜思（床前明月光）
16.古朗月行（小时不识月）
17.望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）
18.赠汪伦（李白乘舟将欲行）
19.黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）
20.早发白帝城（朝辞白帝彩云间）
21.望天门山（天门中断楚江开）
22.别董大（千里黄云白日曛）
23.绝句（两个黄鹏鸣翠柳）
24.春夜喜雨（好雨知时节）
25.绝句（迟日江山丽）
26.江畔独步寻花（黄师塔前江水东）
27.游子吟（慈母手中线）
28.江雪（千山鸟飞绝）
29.寻隐者不遇（松下问童子）
30.枫桥夜泊（月落鸟啼霜满天）
31.渔歌子（西塞山前白鹭飞）
32.塞下曲（月黑雁飞高）
33.望洞庭（湖光秋月两相和）
34.浪淘沙（九曲黄河万里沙）
35.赋得古原草送别（离离原上草）
36.池上（小娃撑小艇）
37.忆江南（江南好）
38.悯农（锄禾日当午）
李 峤 贺知章 王之涣 王之涣 孟浩然 王 翰 王昌龄 王昌龄 王 维 王 维 王 维
李 白
李 白
李 白
李 白
李 白
李 白
李 白
高 适
杜 甫
杜 甫
杜 甫
杜 甫
孟 郊
柳宗元
贾 岛
张 继
张志和
卢 纶 刘禹锡 刘禹锡 白居易
白居易 白居易 李 绅
39.悯农（春种一粒粟）
李 绅 40．山行（远上寒山石径斜）
杜 牧 41．清明（清明时节雨纷纷）
杜 牧 42．江南春（千里莺啼绿映红）
杜 牧 43．乐游原（向晚意不适）
李商隐 44．蜂（不论平地与山尖）
罗 隐 45．小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）
胡令能 46．江上渔者（江上往来人）
范仲淹 47．元日（爆竹声中一岁除）
王安石 48．泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）
49．书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）
50．六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）
51．饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）
52．惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）
53．题西林壁（横看成岭侧成峰）
54．夏日绝句（生当作人杰）
55．示儿（死去元知万事空）
56．秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）
57．四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）
58．四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）
59．小池（泉眼无声惜细流）
60．晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）
61．春日（胜日寻芳泗水滨）
62．题临安邸（山外青山楼外楼）
63．游园不值（应怜屐齿印苍苔）
64．乡村四月（绿遍山原白满川）
65．村居（草长莺飞二月天）
66．墨梅（我家洗砚池头树）
67．石灰吟（千锤万凿出深山）
68、竹石（咬定青山不放松）
69．所见（牧童骑黄牛）
70．己亥杂诗（九州生气恃风雷）
王安石 王安石 苏
轼 苏
轼 苏
轼 苏
轼 李清照 陆
游 陆
游 范成大 范成大 杨万里 杨万里 朱
熹 林
升 叶绍翁 翁
卷 高
鼎 王
冕 于
谦 郑
燮 袁
枚 龚自珍
