江南大学普通话培训测试迎评工作方案_江南大学入学测试

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江南大学普通话培训测试迎评工作方案

根据苏语[2003]14号文件通知精神，2004年下半年省语委、省教育厅将按照《江苏省高校普通话培训测试工作检查指标体系及标准》对我校的普通话培训测试工作进行检查、评估，为了切实做好迎评工作，服务教育教学中心工作，特制定江南大学普通话培训测试迎评工作方案：

一、普通话培训测试工作评估的目标

在全省高校普通话培训测试工作评估中争创优秀。

二、评估的指标和等级

《江苏省高校普通话培训测试工作检查指标体系及标准》，该评估体系有一级指标5个；二级指标13项，三级指标43项，总分100分。

评估结果分成四类：优秀≥90；合格≥60；暂缓通过≥50；不合格＜50。

三、工作步骤：

为扎扎实实做好迎评工作，圆满完成各项任务，拟分五个阶段进行材料准备与自查自评工作。

第一阶段（2004年1月---3月上旬）

1、召开大会开展普通话培训测试工作评估创优宣传动员；

2、建立组织，明确职责，成立江南大学普通话培训测试工作迎评领导小组、迎评办公室;

3、认真学习上级文件精神，对迎评指标体系中的工作定位、实施机构、测试队伍等项目进行分解，落实负责人，有针对性的收集、整理材料，按期递交材料。除大量材料须测试站准备外，语委办、宣传部、教务处、财务处、团委等部门与院系须提供相关材料。（具体要求见材料准备）

4、根据《江苏省高校普通话测试工作评估指标体系与标准》的要求，对各种材料与档案的制作与包装做准备，须落实制作经费与办公经费30000元。

第二阶段----筹备工作展览和专题片拍摄（3月上旬-----3月下旬）

第三阶段----背景材料整理（4月上旬-----4月下旬）

完善迎评材料记录，撰写迎评材料目录和《江苏省高校普通话培训测试工作检查自测表》、起草普通话培训测试工作情况汇报（即初评报告）。

第四阶段----自查整改（5月上旬-----5月下旬）

对照江苏省高校普通话培训测试工作检查指标体系及标准进行自我检查评估，按要求逐步改进工作，提高我校普通话培训测试工作管理水平。

第五阶段----自评（6月上旬-----6月下旬）

通过自评，撰写出详细、全面地反映我校普通话培训测试工作基本情况，主要成绩与工作特色，存在问题与整改措施以及我们对未来工作的设想等。

第六阶段----新校区培训测试硬件设施的安装和材料展示（7月开始）

结合搬迁，进一步完善迎评材料，全面检查迎评各项工作情况（包括新校区培训测试设施硬件到位情况（硬件建设基础要求已报教务处）

四、组织结构

1、江南大学普通话培训测试迎评领导小组

组长：冯骉

副组长：陈明选

成员：周惠明 符惠明 周小蒲 甘为民 方正泉.程勉中

2、迎评办公室：（设在师范学院）

组长：王树洲

副组长：俞晓诺

成员：杨启秀 黄明明 张希

江南大学

2004年1月

附件一：《江苏省高校普通话培训测试工作检查指标体系及标准》 附件二：江南大学评估内容、材料准备的分解目录