校本研修实施方案_校本研修实施方案

校本研修实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校本研修实施方案”。

2017-2018校本研修实施方案

为了提高我校教师综合素质解决教师教学实践中存在的突出问题，探究校本研修的内容，方法，模式，扎实的开展好校本教研活动，提高我校教育教学质量。现依据2017-2018校本研修计划制定本方案。

1、加强学习，提升综合素养：青年教师三字一画，自行选择一项，每周上交一篇或一副（教研组负责收集统计），老教师可以通过理论学习（学习新的教学理念），每学年上交一篇3000字心得体会.2、主题培训：教研组内开展主题培训，每学期每个教研组至少组织两次主题培训，主题培训，要精心设计，针对学科教学中存在的困惑和问题进行，真正做到培训为教师成长服务

3、开展听评课活动：参加工作三年以内的青年教师需在开学初上一节公开课，期中考试左右再上一节精品展示课（通过培训和专业指导之后的展示课）。中年教师需上一节示范课。45以上老教师可指导年轻教师，要求有指导帮扶记录，除听评课记录外，还应该有对该青年教师教学设计的批注，及教学实施建议。执教老师必须规范说课，要求脱稿，执教教师上课前需将教学设计和PPT上传至群共享，听课教师上课前需熟悉教材（同学科教师必须参与同学科听评课），执教老师请一位教师主评，主要对本节课教学目标是否达成，教学重难点是否突出，课堂结构是否合理等方面进行点评。其他参评教师提出个人建议。每位教师每学年听课不得少于15节，可跨学科、跨组进行听课，相互借鉴学习。

4、各教研小组确立校本研修小课题：以问题为研究导向，搜集平时教学中存在的实际问题，提炼成校本小课题，平时教研小组开展研究整理好资料，为申报县级以上课题做好准备。

5、结对帮扶，青蓝共进：结对帮扶，参加工作三年内的教师必须请学科帮扶教师，并上交相应材料。

6、培养青年教师和骨干教师：以学科素养大赛为契机，本年度每个教研组确定一位教师重点培养，为赛教做好准备。

7、实行推门听课：教研组随机组织对教师常态课的观摩，以推进有效课堂，提高教育教学质量为目的。

8、小组内备课，总结同一类型课程课堂结构模式（下学期）：要求各教研组将组内成员按学科分为小组。小学语数应分为高段和低段。每个小组三位教师就同一课型设计教学，教研组组织听评课，上课教师需在评课时说课，要求脱稿。点评时，应确定一位教师为主评人（上课教师在上课前把教学设计和PPT发给主评教师），主评教师就三位教师的教学目标是否到位，教学重难点是否突出，课堂结构是否合理等方面进行点评。其余参评教师提出个人建议。本次同一课型公开课目的在于，研究出同一课型的课的设计思路（如小学高段语文略读课文该如何设计，精读课文与略读课文教学结构上有何不同。小学英语词汇课与会话课的课堂结构等）。

9、积极参与网络培训，和工作坊学习：

10、做好校本研修学分认定工作：各教研组、各位教师在日常教学研究中，按照师训中心要求认真做好各类研修资料的收集、规范整理工作，为学分认定做好准备工作。

11、配合做好联片教研工作：结合片区联片教研工作要求，积极参加片区各项教研活动，做到早安排、早准备、受效益。