六户中心校行风建设工作方案_学校行风建设工作方案
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六户中心校2013年行风建设工作
实 施 方 案
2013年3月
六户中心校2013年行风建设工作
实 施 方 案
为进一步加强六户中心校行风建设，转变工作作风，提高队伍素质，净化育人环境，维护社会和学校的稳定，全面推进素质教育，特制定我校行风建设测评实施方案：
一、指导思想
开展行风建设测评工作，要以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，结合我校实际，紧紧围绕师生和家长关心的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举” 和“谁主管，谁负责”的原则，不断增强服务意识，转变工作作风，加大治“本”力度，规范办学行为，提高教育教学质量，促进我校依法治校、以人为本、以德治校，树立我校教育教学工作的良好形象，以行风建设的实际成果办出党放心、人民满意的教育。
二、目标任务
1、继续严格管理在职教师严格杜绝办辅导班的问题。
2、严格执行学校规章制度，严肃学校工作秩序，解决迟到早退问题。3、解决教师当中教学不正之风问题，严格从教行为。
4、规范教育收费问题；规范教师从教行为；规范学校办学行为；规范学校行政管理行为。
从而使社会和人民群众对学校的行风建设的满意率进一步提高，达到办人民满意的教育，做人民满意的教师的目的。
三、方法措施
1、加强组织领导，强化责任意识。（1）成立我校政风行风工作领导小组。
（2）完善学校行风建设工作责任制。做到谁主管、谁负责，形成一级抓一级，层层抓落实的行风建设管理网络体系。全体教职工必须对学校负责，局部必须对整体负责。把学校行风建设工作纳入学校发展规划、科室考核内容，与
教职工的师德考评和年度考核、评优挂起钩来。
（3）进一步建立和完善学校行风建设长效机制，规范各类收费行为，实行责任追究制度。
2、进一步开展好“五评”活动。
广泛开展好家长评学校、学生评教师、教师评校长、校长评机关、社会评教育活动，以此推进学校行风建设工作。
3、加强宣传工作，强化公众意识。
一是加强对教职工行风建设教育宣传。充分利用校园网、广播、橱窗、会议、横幅标语、情况简报等宣传媒体和宣传途径宣传学校行风建设的目的意义，要让全体教职工明确学校行风建设的目标任务，认识到教育事业事关千家、情系万户，搞好行风建设是促进教育事业发展的需要，是抓好师德师风建设的需要，也是保证学校和谐发展和维护教师自身利益的需要。因此，学校要把行风建设作为学校作风建设和师德建设的基本内涵来抓，使学校的师德、师风建设得到进一步的提升。二是加强与学生家长的沟通。充分利用电子邮箱、家长学校、家长会和大队部等渠道宣传招生政策和教育收费政策以及扶贫帮困、专业奖励等规定，使学生家长和社会居民了解教育收费政策，消除不必要的误解，争取支持、理解。三是加强招生和收费公示。充分利用各类新闻媒体向社会公示招生和教育收费，设立举报电话、意见箱、电子邮箱等，自觉接受社会的监督，以进一步提高人民群众对教育收费的信任与满意度，塑造更好的教育行风形象。
4、加强各项管理，强化规范意识。
（1）加强公示管理。要在学校内醒目处设立专用宣传橱窗，长期张贴经县教育、物价部门审核后以及收费政策文件、收费标准、校务政务公开等内容的宣传资料。
（2）规范教育收费行为。坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。
（3）规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面贯彻教育方针，坚持依法施教；要教书育人，认真履行岗位职责；要尊重爱护学生，做到严格要求，耐心教导；要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平；要关心集体、尊重同志，维护学校荣誉，共创文明校风；要主动与家长联系，听取家长的意见和建议；要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神；要模范遵守社会公德。不参与赌博等违反社会公德的行为；不传播有害学生身心健康的观点和思想；不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生课，保障学生的教育权；不强制、诱导学生及家长购买教辅资料和各类商品；不动员或暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班或兴趣小组等活动；不训斥、职责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱物；不在上课时间使用通讯工具；不在酒后进入校园或在校园内抽烟；不利用职务便利从事以营利为目的的有偿营销和家教。努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。
（4）规范学校办学行为。强化学校日常管理。做到严格控制小学生辍学率，不准把学生赶出课堂，赶出校园；严格执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；严格禁止利用双休日、节假日补课，不准违反规定收费上课；严格控制作业量，不准将作业作为惩罚学生的手段；严格考试的次数及各类竞赛、评奖活动；严格学籍管理，不准擅自招收未办理转学手续的学生入学。
5、加强检查力度，强化自律意识。
学校在校长室、党支部的统一领导下，明确分工，落实责任。坚持行政主抓，各科室各司其职、各尽其责。学校党总支部发挥组织工作协调、监督检查的职责。严格执行学校从业人员行为准则和职业规范，强化自律意识。对社会和人民群众反映的师德师风方面的问题以及招生违规和乱收费行为，经查属实的，将根据学校有关制度追究相应责任人的责任。凡出现重大责任事故、乱收费和严重违反师德师风的教师，实行“一票否决制”，从严惩处并上报教育局.6、检查与考核
政风行风工作采取问卷调查、暗访检查、公开评议和组织考核四种形式进
行，做到评议结合起来，结果公开透明。
（1）群众问卷调查：学校通过组织学生、家长、社会人士和上级部门、领导填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行。
（2）暗访检查：采取不定期地组织暗访组对参评的处室、各教职工情况进行跟踪检查暗访；检查暗访的情况要做好记录，发现问题要及时反馈给有关单位和个人，限期整改。
（3）公开评议：通过深入调查、召开会议、面对面的评议。政风行风工作领导小组就群众问卷调查和暗访检查中所反映出来的问题，经过归纳梳理后，召开有各处室参加的会议，由行评工作领导小组就我校政风行风现状、存在的问题进行面对面的评议。
（4）组织考核：根据掌握的情况，对学校和个人情况进行满意度测评。7、时间安排
政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改三个阶段，今年从 4 月开始至 11月结束。
（1）宣传发动阶段（4-6 月）
学习文件，提高认识。深刻领会上级有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。本月召开学区教职工代表大会，商讨学校重要工作。
（2）自查自评阶段（7-9 月）
通过召开座谈会、问卷调查、走访服务（教育）对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等，收集对本单位政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。
（3）落实整改阶段（10-11 月）
结合广泛征求意见和建设，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，列出整改计划；对涉及政策
性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教师理想信念进一步坚定，办好人民满意的教育意识进一步增强，广大党员领导干部执政能力和信用依法行政能力进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善，以实实在在的整改成效迎接各级行评办、行评团组织的政风行风评议整改情况检查。
我们要以高度的责任感，自觉的工作态度，有效的工作方法，保证学校行风建设有领导、有计划、有步骤地进行，进一步开创我校行风建设的新局面，切实提高社会和人民群众对学校行风建设的满意度。此方案
六户中心校 2013.3
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