雁儿湾社区社区教育实施方案讲解_社区教育实施方案
雁儿湾社区社区教育实施方案讲解由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社区教育实施方案”。
雁儿湾社区 2009年社区教育实施方案
雁儿湾社区为了满足市民最基本的学习需要, 大力开展社区 教育工作,利用社区教育大讲堂从德、智、体、美、劳等方面 充分发展市民自我普及各类知识的能力,充分地参与发展,明 智地作出决策等所必需的相关知识,改善自己的生活质量。特 制度的实施方案如下:
一、指导思想: 建设学习型社区要坚持以“三个代表”重要思想和党的十 六大精神为指导,以促进人的全面发展为中心,以提高社区两 个文明建设水平,提高社区成员的思想道德素质、科学文化素 质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要 求为目标,按照整体规划,整合资源,健全组织,创新载体, 典型引路,全面推进的工作思路,创建各类社区学习型组织, 营造浓厚的社区学习氛围,形成人人学习、时时学习、事事学 习、处处学习的良好社会风尚。
二、工作目标: 健全社区各类学习实体和学习网络,完善各项社区学习规 章制度,形成完整的社区学习体系,开展丰富多彩、富有特色 的学习教育活动,全面提高社区成员的综合素质,推进建设环 境整洁优美,治安状况良好,生活方便舒适,管理规范有序, 保障功能完备的新型现代化社区的工作。
落实社区及辖区单位的教育职能;在社区确立全面学习, 终身学习的先进理念,广泛开展创建学习型单位、学习型企业 和学习型家庭的活动;探索建设学习型社区的有效机制,争创 素质教育先进社区。
形成比较完备的学习型社区体系,建设一批高水平的、各 有特色的社区学习型组织;创新一批有影响、有特色,成为品 牌的学习活动载体;形成比较完备的学习型组织管理保障机制;社区的教育、文化、组织、卫生、环境、治安、服务等各项工 作全面发展。
三、创建原则: 学习型社区是指以社区终身教育体系和学习型组织为基 础,以整合、优化社区多种教育资源为依托,发挥各类机构、组织社会教育职能为纽带,以完善社区终身学习阵地和网络为 载体,能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求, 促进社区成员素质和生活质量的提高,促进社区可持续发展的 新型社区。
建设学习型社区应遵循以下原则: ——广泛性原则。建设学习型社区是一项全民工程,要广 泛宣传动员社会方方面面积极参与,做到社区家喻户晓、人人 皆知,社区全体成员都要自觉地参加学习,相关单位也要形成 共识,确立共同目标,开展学习活动,形成整个社区的浓厚学 习氛围, ——整合性原则。在建设学习型社区过程中,要整合学校 教育、家庭教育、社会教育、儿童教育、成人教育、正规和非 正规教育等方面的人力资源、物质资源,形成合力,成为有机 的整体。
——人本性原则。建设学习型社区要着眼于提高社区成员 的综合素质和文化品位,以促进人的全面发展为根本,满足社 区成员的精神文化需求,实现人的自身完善和全面发展。
——创新性原则。建设学习型社区要与时俱进,不断更新 理念,创新载体,随着社区成员的需求而更新学习内容,改进 学习方式，在探索和创新中,推进学习型社区建设。
——求实性原则。建设学习型社区要求真求务实,规范运 作,全面落实建设学习型社区的各项指标,发挥社区优势,突 出地域特色,在各项创建活动中,想实招,办实事,求实效。
四、实施内容:(一深入推进终身教育的三项工程
1、抓好以青少年儿童为重点的生育、抚育、教育优化工程。贯彻落实国务院 《儿童发展规划》 , 发展 0— 3岁儿童早期教育, 提高散居幼儿的受教育率,普及
三年制学前教育,探索有社区 特色的家庭教育,托、幼教育一体化的学前教育新模式。优化 雁儿湾社区辖区内中小学社会环境, 继续深化区域性素质教育, 有健全完善的机制,形成相对稳定、素质较高的学前教育、素 质教育志愿者和辅导员队伍。
2、抓好以在职人员为重点的继续教育工程。重视、了解社 区内企、事业单位的建设学习型组织工作,参与相关的评估, 充分发挥其单位资源优势,同时社区也要为其提供和创造良好 的外部条件,优势互补,资源共享,共建社区。
3、抓好以社区成员为重点的市民教育工程。加强市民学校 建设,今年要进一步健全市民学校,开放学校资源,提高市民 学校专职干部素质和师资水平,巩固和发展群众社团,开展内 容健康、丰富多彩的活动。
(二建设各类社区学习型组织
建设各类社区学习型组织是建设学习型社区的基础,要同 步发展,整体推进。建设学习型家庭、学习型单位、学习型企 业要以其基本条件和实施方案为指导,开展创建活动,加强创
建学习型组织的过程指导,培养典型,及时交流,带动全体, 为推建设学习型社区奠定基础。
(三创新载体,完善网络
1、发挥雁儿湾社区内各类文化教育设施的载体功能。充分 整合利用辖区教育资源,发挥辖区大中专院校和中小幼校园的 主阵地作用,加强与与辖区单位联系,签订共建协议书发挥资 源优势。对各类学习活动阵地的利用,要统筹规划,有专人负 责,有系统的内容,要列出日程安排,要建立规章制度,满足 社区成员和居民的多种学习需求。
2、巩固发展市民教育工程优势。依托市民学校对社区老年 人、失业人员、青少年、外来务工经商人员、残疾人等不同群 体进行多类别、多层次教育培训,社区成员参训率逐年提高。稳定市民学校师资队伍,提高师资水平,规范授课内容,加强
教材建设,建立对市民学校的评估、奖励机制,健全定期督导 评估、教学成果展示、开展教研活动等制度,扩大全民学习的 覆盖面,夯实人人皆学的社会学习理念。
3、创设富于特色的主题活动。围绕建设学习型社区、学习 型企业、学习型单位、学习型家庭的主题,结合科教、文化、体育、卫生、环保、法律六进社区,以“全民读书”为重要载 体,开展读书月、交流读后感、诗歌朗诵、演讲展示、好书共 赏等喜闻乐见的学习实践活动,不断提高社区居民道德素质、文化品位和生活质量。要结合自身实际,创造性地设计多层次、宽领域、有实效的活动载体,学习型社区建设要与精神文明创 建活动和本职工作有机结合,加快学习型社区建设步伐。
4、利用宣传媒体和网络技术拓展学习途径。充分利用社区 宣传栏、黑板报、《社区快报》、《创建学习型社区简报》等 媒体;开展创建学习型社区重要意义的宣传。引导社区成员确
立终身学习的先进理念,倡扬人人学习、时时学习、实现自身 全面发展的学习精神。开通远程网络教育网,要组织信息员队 伍,形成网络,使社区各行业、各层次、各年龄段的人员共享 网上学习资源,通过不断完善载体,实现学习内容和形式的创 新,努力形成生活学习化,学习生活化,人人是学习之人,处 处是学习之所的学习型社区氛围。
五、保障措施:(一加强组织领导。为确保建设学习型社区工作正常开 展,必须建立起高效的工作运行机制。做好学习型社区工作的 指导、协调、督促和检查。要建立相应组织机构,将创建工作 纳入社区精神文明建设和社区建设规划,纳入对班子成员、科 室工作的考核内容,全面推进建设学习型社区的深入发展。(二加强资源整合。加强创建学习型社区的设施建设, 必须搞好市民学校、老年之家、文化活动站、全民健身点等有 关设施的建设,要发动有关部门加大投入,提倡驻区单位捐资 助学,要新建和改扩建社区的学习教育设施,形成完善的硬件 学习网络,为创建学习型社区创造良好条件。充分发挥社区教 育专兼职干部的作用,把使用、培养和要求结合起来,吸纳社 会
有专长的人才,建立和充实我雁儿湾社区居委会人才资源。不断壮大志愿者队伍,要有一支兼专职相结合的创建学习型社 区的工作者队伍。
(三积极探索研究。定期召开专题研讨会和座谈会,邀请 专家学者到社区围绕创建活动中遇到的理论问题和实践问题进 行指导,总结实践经验,提供理论支持。
雁儿湾社区 2009年 1月 3日
雁儿湾社区2009年扫盲工作总结雁儿湾社区在2009年扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据人口普查的有关数据，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了......
河北路街道河北里社区2012年度社区教育实施方案为进一步加大社区教育培训力度, 不断扩大教育培训规模，坚持开展分类别分层次的大规模培训，着力提高培训效果，大幅度提高市民素质......
XXX中学社区教育实施方案“学校德育工作难，学生难以管理”，这是老师们的普遍反映；“孩子们不听话，对他们的学习，我们家长什么也不会，管不住他们了”，这是不少农村家长的心声。随着......
社区教育培训总结X 年 X 月 X 日,作为一名初任公务员,我有幸参加了 X 市社区教育培训班,本次培训令我受益匪浅,对社区教育有 了一个更全面的了解和更深刻的认识。我认为社区......
社区健康教育实施方案健康教育主要是通过传播卫生保健，提高全体居民的健康知识知晓率，健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质必须长期......
