教学反思评比实施方案_反思评比实施方案

教学反思评比实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“反思评比实施方案”。

彭阳县第三小学班主任“教学反思”网络交流活

动实施方案

为进一步激发我校班主任在班级管理、教育教学活动过程中的积极性和创造性，积极投身于班级管理和教学实践与研究，改善自身教学行为，促进班主任个人能力发展，提升专业素养，促使我校班主任从经验型成长为科研型、学者型，切实提升班主任工作专业化水平，提高班级管理水平和教育教学质量，全面实施素质教育，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

通过举行班主任“教学反思”网络交流活动，引导广大班主任进一步更新班级管理和教学理念，不断追求轻负担高质量的管理模式，不断提升教育教学品位，进一步推动我校班级管理工作和校本教学研究，不断提升班主任专业素养。

二、活动目标

通过“教学反思”网络交流活动，调动班主任工作积极性，激发班主任的教学智慧，探索新的管理方式，构建师生互动新机制和学生学习的新方式，树立终身学习的理念，通过“经验+反思”，进一步充实自己，使学生得到全面发展。形成个性化的管理风格和教学风格，推动我校教育又快又好地发展。

三、活动主题

本次“教学反思”网络交流活动的主题为：“互相学习、共同进步，提升班级和教学管理水平”。

四、组织机构

为确保本项工作有序高效进行，我校成立班主任“教学反思”网络交流活动领导小组。

组长：张立平 副组长：曹玉亭 苏生逵

成员: 马凤梅朱彩虹王霞海春香马平

五、交流对象：我校在职在编班主任

六、交流时间：2014年5月20——6月20日

七、活动形式和内容

形式：本次活动纳入班主任考核，班主任根据实际情况撰写自己在班主任工作和教学工作中的真实感受上传至学校网站，大家跟帖交流，内容：此次班主任“教学反思”网络交流活动，在开展 “打造高效课堂、提高教学质量”活动的基础上，班主任将自己在班级管理过程中值得推广的做法、教学叙事、教学案例、教学日志、教后记等推广给大家，互相学习，互相提升。

八、操作流程

登陆学校网站——登陆个人账号——个人中心——文章——文章发布——输入标题、分类、内容——投稿——德育之窗、经验交流——发布。