下期“星级寝室”“星级教室”评比实施方案_星级宿舍评选实施方案
下期“星级寝室”“星级教室”评比实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“星级宿舍评选实施方案”。
遂宁市安居育才中学校初中部2010年下期
第三届“星级教室”“星级寝室”
评比实施方案
为了充分体现各个班集体和个人对校园文化的认识与理解,形成各班独特的人文氛围，引导学生张扬个性,动脑动手去思考、去创造、去实践，营造良好的学习、生活氛围，使学校真正成为学生的乐园，经研究，决定举行安居育才中学校初中部第三届“星级寝室”、“星级教室” 的评选活动，具体办法如下：
一、活动主题：创建人文教室、营造温馨寝室、滋润学生心灵、构筑成长乐园
二、活动计划：
1、第一周：宣传动员。
2、第四周：学生工作处下发活动方案及要求。各学区各班紧密围绕活动主题拟定、酝酿本学区本班《教室文化建设方案》《寝室文化建设方案》，学区组织本学区班主任进行讨论商议，就发现的问题进行督促提醒,并形成本学区教室寝室文化特色。
3、第五周：各班开始对教室寝室进行布置。
4、第七周：各学区主任组织本学区班主任和寝室长对本学区寝室进行初查，提出整改意见，并进一步进行整改。
5、第八周：第一次全面检查评比。
6、第九周：第一次总结。
7、第十五周：第二次全面检查评比
8、第十六周：第二次总结表彰。
三、评比项目及标准：
1、清洁内务：严格按本期修订的《遂宁市安居育才中学校初中部寝室教室清洁评分细则》进行检查评比，将每次检查前教室和寝室清洁考核结果分别汇总。
2、纪 律：寝室主要考核就寝纪律、财物保管、学生在寝室中的活动等情况；教室主要考核上课纪律、自习纪律、学生在教室中的活动等情况。将每次检查前教室和寝室纪律考核结果分别汇总。
3、文化建设：根据各寝室、教室的文化建设情况，由学校统一进行检查评比。在文化建设方面体现“快乐学习、幸福成长、发展自主”以及“民族精神、国际视野”的理念。
四、评比方式及奖励办法
1、在第八周和第十五周对寝室和教室进行两次检查评比，将两次评比结果综合。每一次评比总分为100分，其中学校组织的大检查占50分；平时常规考核结果占50分。最后按分数高低评出 “星级教室” 和“星级寝室”，并进行表彰。其中“星级教室”10个；“星级寝室”中“五星寝室”4个、“四星寝室”6个、“三星寝室”14个、“文明寝室”26个。
3、评为“星级寝室”、“星级教室”的寝室和教室，学校将授予“星级寝室”、“星级教室”荣誉称号，颁发“星级寝室”、“星级教室”荣誉牌，并直接于期末班级考核中给相应班级加活动考核分：“星级教室”加10分/个；“星级寝室”中“五星寝室”加10分/个、“四星寝室” 加8分/个、“三星寝室” 加6分/个、“文明寝室” 加4分/个。
4、根据评比结果评出“优胜班级”7个，期末加班级活动分10分/班；学区排名（以班平得分为准）于该学月考核中加学区考核分，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
5、比赛结果公布后，将进行表彰和奖励。“星级寝室”和“星级教室”的图片将在校园橱窗及校园网上展示。
五、活动要求：
1、各班要高度重视，认真组织，积极参与，通过活动推动学风建设，展示学生能力和班级风采，增强班级凝聚力。
2、围绕“创建人文教室、营造温馨寝室、滋润学生心灵、构筑成长乐园”的活动主题，本学期的教室文化和寝室文化要有变化和更新。
3、“星级寝室”、“星级教室”的荣誉称号不是一成不变的，学校将组织人员不定期对这些寝室、教室进行抽查，凡是发现有违规违纪情况，将视其情节给予警告、追回“星级寝室”、“ 星级教室”授旗、免除加班级考核分等的处理。
4、大力提倡学生动手制作各类文化，不主张由广告公司代为制作。
六、寝教室文化评比评委组成：
学生工作处、学区主任、团委、美术老师、学生会等。
附件1：《遂宁市安居育才中学校初中部教室文化布置要求（试行）》 附件2：《遂宁市安居育才中学校初中部寝室教室清洁评分细则》 附件3：《遂宁市安居育才中学校初中部寝室文化布置要求（试行）》
遂宁市安居育才中学校初中部学生工作处
2010年下期
附件1：
遂宁市安居育才中学校初中部 寝室文化布置要求（试行）
一、寝室文化要求：
学校统一要求创建寝室文化，寝室文化务必体现学生良好精神风貌，文明、健康、向上，设计体现“整洁、高雅、美观、团结、文明、和谐”，在学校统一思路的基础上发扬学区个性、班级个性、寝室个性的创造力。
1、主题明确、色调统一、布局合理、温馨如家。
2、充分体现安中学生文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、高雅舒适的住宿环境。
3、以洁净、整齐、雅致、简朴、温馨为前提，体现本寝室的自身文化特点，由学生自行设计、制作、布置，充分发挥其想象力和创造力，展示其风格和异彩。
（一）寝室门外：
1、寝室标签要求：
在寝室门的中上部正中间，贴上学生寝室状况表，包括班级、班主任姓名、班主任联系电话、室长、学生、学生床号、寝室宣言等。由学校统一设计样表，贴上后不要损坏脱落，如果损坏脱落，由班主任组织重新贴上。
2、寝室室名： 每个寝室外门正上方中间均有自己命名的寝室室名，如：和谐居室、心灵港湾、淑女人家、绅士人家、温馨之家、浪漫小屋等。以学区为单位自行设计大小、样式。
（二）寝室内部：（建议）
1、提倡学生亲自动手制作作品展现在寝室内。
2、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约。
3、在合适的位置用张贴有寝室卫生值日安排表。
4、寝室内可有适量的名人画像或名人名言等。
5、寝室内可以悬挂少量的彩带之类的装饰物。
6、其余由各寝室按各自特色设计。
二、寝室内务要求：
寝室内务要求参照《遂宁市安居育才中学校初中部寝室评分细则》。
三、活动要求：
1、初中部所有学生寝室都要进行寝室文化建设布置。
2、文化布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，不得造成安全隐患。
3、门上、墙面上的东西不得用有损门窗、墙面的胶水、糨糊粘贴。
遂宁市安居育才中学校初中部学生工作处
2010年下期
附件2：
遂宁市安居育才中学校初中部 教室文化布置要求（试行）
为了引导学生张扬个性,动脑动手去思考、去创造、去实践，营造良好的学习、生活氛围，使教室真正成为学生的乐园，充分体现各个班集体和个人对教室文化的认识与理解,形成各班独特的人文氛围，结合我校初中部实际，现对初中部教室布置要求如下：
1、讲台黑板上方：正中间一面国旗；国旗两边为班级口号或班训或班魂：标语内容字数为6—10个，内容要有启发性，要有内涵，能体现各班的风格与追求。
2、讲台黑板：一侧统一做表格，项目含“值日干部”“值日生”“出勤”“温馨提示”“今日名言”等内容。黑板板面要求整洁无污团。
3、讲台黑板与前门之间：设置为“张贴栏”，张贴栏制作要精致，内张贴物要规范，不宜过多（可包含课程表、作息时间表、班规、卫生安排表、班级考核表、班级表彰通报等必要张贴物）。
4、讲台黑板左方：放饮水机，国际英语班电脑设施整齐放在讲台左侧（注意电线整理规范）。
5、后黑板：按规定制作主题黑板报，精心设计、构思，内容能体现实际的教育意义，不停留在口号与标语上。
6、后黑板上方：正中间做班徽，班徽用具有立体效果的泡沫材料做，班徽两边贴奖状；班徽上方可制作各班的班魂或班训。
7、后黑板两边：国际英语班靠后门一侧为《优秀学生成功十大秘诀》，另一侧为《精细化管理细则》；试验班靠后门一侧为励志榜或其他，另一侧自行设计（如制作班训、班魂等）
8、教室后边的墙角处（靠窗户一侧）：设置卫生角，清洁用具要求摆放整齐规范。
9、进门一侧内墙壁：空墙壁为各班班级个性化园地：主要体现班级特色，设计要新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、手工作品展、学生荣誉展示：“我们的骄傲”,“成长的足迹”等）；各班还可自主设置具有班级特色的专栏。
10、教室两侧窗户中间的柱子：挂学生的手工作品、美术作品、书法作品。
11、讲桌：摆放在教室正中间，内无杂物；桌上摆放物品仅限教师所用（粉笔、黑板擦、学生座次表）；前侧贴激励性、提示性话语：如“入门即静 静而即学”“今天我努力了吗”等等。
12、学生桌椅：摆放整齐规范，学生离开座位后将椅子放入桌下。
13、桌上书本：摆放整齐，一律放在左上角；不能过多，叠放不能过高。
14、生物角：根据教室总体布局，可在教室内适当位置放适量的经济而实惠的花卉或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，选派学生认真管理，使教室环境焕发勃勃生机。
15、教室门外墙壁：前门一侧为班牌，制作精致规范，且保持完好；走廊文化保持完好。
16、教室内外地面、墙壁、天花板：随时保持洁净。
注：
1、各学区各班可在学校统一基础上充分展示个性化、特色化。
2、教室清洁参照《遂宁市安居育才中学校初中部教室清洁评分细则》
安居育才中学校初中部学生工作处
2010年下期
