肇庆市技师学院教学管理工作运行方案_教学管理工作培训方案
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肇庆市技师学院教学 管理工作运行方案
为了适应形势的发展，全面加强教学管理，促进教学管理工作的规范化、科学化，不断提高教学管理水平和教学质量，保证人才培养目标和培养规格的实现，决定对教学管理部门采取以教务处为管理中心，各系（部）为管理实体的管理模式。现结合学院实际，制订本运行方案（试行）。
一、教学管理工作的运行模式
教务处是学院实施教学管理的主要职能部门，代表学院在教学管理方面履行计划指导、统筹协调、监控评估、信息服务等基本职能。
各系（部）是学院教学基层单位，具体组织开展各学科、各专业的教学管理工作，承担教学任务。
各教学管理机构都应认真履行所规定的职责，并在规定的职责范围内行使相应的权利。
二、教务处和系（部）在教学管理工作中共同的基本任务
1、转变教育思想，更新教育观念，不断学习现代教育教学管理理论和管理方法，研究教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平。
2、建立和维护稳定的教学秩序，保证教学工作和各项教学活动的正常进行。
3、研究并组织实施教学研究与教学改革。在试点实践的基础上积极稳妥地推进教学改革，优化教学及教学管理过程，保证教育教学质量和人才培养质量不断提高。
4、与学生工作部门及其他部门密切配合，相互协作，努力调动教师和学生教与学的积极性与创造性，促进学风、教风和校风建设。
5、增强质量意识，强化服务观念，为教师、学生和教学第一线提供优质服务。
三、教务处和系（部）教学管理工作职责划分
（一）教学计划管理 教务处：
1、制订学院专业发展规划和专业培养目标，组织新专业申报工作。
2、确定编制人才培养计划的指导思想、基本原则和格式要求，设计课程结构体系，组织审定各专业人才培养计划。
3、提出编写课程教学大纲和考试大纲的原则与要求。
4、检查人才培养计划和课程教学大纲的执行情况，维护人才培养计划在实施过程中的严肃性和规范性。
5、审定并下达每学期各专业理论课、实习课教学任务。
6、组织各系（部）编制并审定分学期各专业教学组织计划表。各系（部）：
1、配合教务处完成新专业的申报工作。
2、根据教务处提出的制订人才培养计划的实施意见，组织制订或修订相关专业人才培养计划方案。
3、负责拟定所属专业分学期教学组织计划。
4、根据教务处下达的学期教学任务，落实理论及实习等教学任务，安排教师、教室、实习场所及考核方式等。
5、协助教务处检查人才培养计划的执行情况，检验计划的可行性，不断总结经验，为调整和修订人才培养计划提供依据。
6、组织编写所承担课程的教学大纲及相关实习教学大纲并检查各类教学大纲的执行情况。
（二）教学过程的组织与管理 教务处：
1、编制学年周历表，审定各专业教学进程计划，对教学周数、复习考试、各类实习等作出安排。协调教室、实习场地等教学资源的合理使用。
2、制订年度教学工作计划，确定各系部学期教学工作量及年度教学工作要点、重点。
3、经常深入教学一线，了解教学运行状况，及时总结教学运行中存在的困难和问题，做好指导、协调和服务工作。
4、负责全院的考试、考查工作组织、管理和检查。负责学生的补考工作。
5、组织审查应届毕业生毕业资格，负责核实并提供毕业生成绩证明。
5、组织完成年度教学业务档案的建档、归档工作。
6、配合各系部完成职工培训，短期培训工作。各系（部）：
1、组织制订系（部）年度教学工作计划，拟订课程安排。
2、配合教务处进行开学初、期中、期末教学检查，自主开展经常性教学检查。对基本教学条件如教室、幻灯机、投影仪等及各种理论教学、实习教学耗材进行维护与补充或申请进行调整、大修或更换。
3、做好教学调度工作，保证稳定、正常、高效的教学秩序，维护日常教学纪律。
4、对教学工作中各主要方面如教师、教材、教室等和课堂教学的各主要环节如备、教、批、辅、考等实施日常管理。
5、按照教学计划编制所有实践环节的教学大纲，并组织实施理论、实习等教学活动。
6、配合教务处做好各类考试、考查的组织与管理工作，安排所承担教学课程的工作量考核工作。
7、负责学生各科考试成绩的录入，并按要求向教务处报送学生各科成绩。组织进行考试质量分析，装订并保管学生各科考试试卷。
（三）教学质量管理 教务处：
1、确定教学质量管理目标、教学质量指标体系与评价标准，对各教学单位实行教学目标管理。
2、建立教学质量监控体系，确定教学质量检测点，对计划过程、教学过程、教学辅助过程、实践教学等的质量实施监控。
3、定期开展教学质量评价，进行教学质量分析，及时反馈教学质量信息。各系（部）：
1、以管理目标、质量指标体系和质量标准为依据，实施教学质量管理。
2、把好教学过程中各个环节的质量关，注重教学过程中的质量管理。
3、通过各种不同途径，积累教学质量信息反馈资料，改进教学工作。
（四）教学基本建设管理 教务处：
1、制订师资队伍建设和教师培训的规划。核定教师及实验实习人员的编制，参与新进教师的审定工作，审核教师学期、学年教学工作量。
2、提出学科、专业建设总体目标，科学地规划各系（部）的学科、专业结构体系。适时进行专业设置、专业方向、培养目标和教学内容的调整。
3、制订课程建设总体目标、任务和建设规划，组织有计划、有目标、分阶段、分层次、系统性的各类课程建设。
4、制定切实可行的教材建设规划，开展文字教材、实习教材、视听教材和课件等的引进、开发、利用工作。负责组织教材征订和发放，开展教材使用情况调查工作。
5、组织制订实习场所规划，对各类实习场所实行目标管理。
6、建立健全教学管理规章制度，并对实施情况进行检查监控。
7、组织开专业建设、课程建设、教材建设的评估工作。各系（部）：
1、审查教师的任课资格，根据教学任务，合理配备任课教师。深入了解教师的教学水平和教学效果，做好教师教学年度考核工作。
2、组织专业建设、实习场地建设的论证申报工作，根据教务处审定下达的任务和要求，开展相应工作。
3、配合教务处做好校内外实习基地的维护和提高工作。加强教辅队伍的建设和实训车间的制度管理、技术管理工作，促进使用效益和教学质量的不断提高。
4、根据各专业人才培养计划和课程安排，配合教务处组织选用规划教材及其他公开出版的教材。
5、贯彻实施教学管理的各项规章制度，建立健全完备的教学基本文件，包括教学计划、教学大纲、考试大纲、学期教学进程计划、教学日志、课程表、学期教学工作总结等。
（五）教学工作评价
教务处应本着抓好基础，突出重点，坚持“质量立校”的原则，做好教学评价的组织管理工作。
1、根据国家对技师学院教学工作的基本要求，结合学院实际，设计和建立科学的教学评价指标体系及其评价标准。
2、做好教学信息的设计、采集、统计和分析工作，充分发挥教学信息在教学评价中的作用。
3、根据评价结果，提出改革和加强教学工作的意见和建议。各系（部）应对照教学评价指标体系，对教学现状及时进行分析，开展自评自查工作，及时找出在教学管理工作中存在的问题与差距，提出改进办法和建议，随时收集整理完善教学评价所需各种档案资料，发挥教学评价对教学工作的促进作用。
四、本运行方案从公布之日起试行，由教务处负责解释。
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