校园文化实施方案_学校校园文化实施方案
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校园文化实施个案
一、静态文化
1、教室内部美化。
①教室门口统一制挂班级标识。②教室用电线路调整规范，灯具安装整齐； ③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用。④教室前黑板上方统一张贴（悬挂）国旗、班徽、班训，要求能够体现班级特色、个性。⑤教室讲桌做到规范、统一。⑥教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。⑦教室两侧墙壁统一规划四块专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。⑧教室前方黑板右侧划出30CM宽作为学生信息栏，主要用来公示班上学生出勤情况；此栏应当包括以下几项：时间（月、日）、应到人数、实到人数、缺席说明等。⑨教室前方黑板左侧划出30CM宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。⑩实验室、电教室及各功能教室应当完善各项规章制度，张贴醒目、位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。
2、办公室美化。
①总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。②办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。③建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期工作考核。④ 适当位置可张贴国画或书法一组，以增强文化气息。
3、宿舍美化
①床下方用红漆划出摆鞋线，摆鞋线前方不得摆放任何东西。②由学校统一制作学生名卡，统一指定张贴位置，便于宿舍检查人员对号检查。③清理寝室墙壁上的“垃圾文化”，制定寝室管理制度，并统一张贴于适当位置。④寝室外由班主任落实晾衣杆，禁止在寝室内晾晒衣物。⑤落实五个一条线：毛巾一条线，口杯一条线、脸盆一条线、鞋子一条线、被子一条线。⑥每间寝室外必须有一个以上的垃圾篓，让学生养成正确处理垃圾的习惯。
4、校园绿化美化： ①各校绿化要有专人负责管理，定期维护修剪。②花草坚持勤修剪，根据需要施肥、浇水。③引种生长力强而花期较长且投入低廉的花草，改变校园绿化单一的局面，要力求一年四季校园景色各不相同。④花坛中安置简洁的标语牌。⑤校门口放置一块活动提示栏。⑥教学楼前适当位置安放提示语：“今天你有新的收获吗？”等。
二、动态文化
1、教学活动
①与周边多所学校建立联系，到外校参观交流前应当制定明确的计划，要有明确的目标才能取得真经。②建立统一的业务学习制度，每周应当有一次集中学习，每次学习应当有一个明确的主题。③教研活动要出新，除学科教学外，班务工作、学生管理等其他专项工作都可以纳入教研的范畴。④每两周组织一堂公开课。
2、艺体活动
①加强对音、体、美等学科的管理，除非常特殊的情况外，严禁将音乐、美术课上成自由活动课，体育课不得集完合就自由活动。②添置必要的教学用具，避免艺、体教师上课只凭嘴上功夫。③音、体、美等学科应当制定适合我校实际的考核标准，期末根据教师在开校制定的教学计划评估学生学习结果，保证学生每学期有新的进步。④将文体活动成果对外推广，加强交流。⑤体育教师应当组织班级之间经常开展体育比赛活动，增强校园活力。⑥组织教师选择充满时代气息而且能够给人以精神振奋的青春歌曲推动健康的校园音乐文化。⑦ 校园广播系统更换歌曲内容，更改播放方式：星期一早上学生返校时播放节奏明快、振奋人心的校园歌曲，其余放学时间只播放10分钟的轻音乐。⑧ 学生美术作品应当在专栏中展出，积极鼓励学生参加相关比赛。
3、班级文化建设
①班主任是班级文化的责任指导员，负责全面指导建设本班文化。②建立适合本班的班级规章制度。③开展主题教育班会。④组织学生办好班级刊物，利用教室各块专栏开展班务工作。⑤班主任深入学生生活，积极建设寝室文化。⑥加强学习交流，班级文化要在继承中不断创新，在变革中不断累积；要防止只搞一次表面工作的形式主义。⑦学校要组织班主任学习借鉴他校的先进经验，以提高班级文化的生命力。
4、专题文化活动
①开展主题周活动，提高工作效率。比如卫生周、阅读周、文明礼貌周、教学交流周、音乐周、班务评比周等。②法制教育要避免走过场的形式，要利用中小学生感兴趣的方式开展经常性的生动的教育活动。让法制观念在文化活动中深入人心。③安全教育要处处有提示，每周有重点，方式有创新，让安全教育形成一道独特的文化风景。④少先队是校园文化建设的重要力量，少先队活动要突出思想政治工作重点，要将思想政治教育寓于各类丰富多彩的活动中。⑤少先队活动每期应当根据形势发展的需要开展活动，每期应当有一次大型系列活动，并且活动要避免影响正常的教学秩序。⑥少先队要积极组织学生参加上级部门组织的学生活动。⑦在专题活动中，教师要指导学生注重参与活动的实质，而不是形式。⑧少先队利用阅览室、远教室丰富学生的课余生活，推荐给学生的内容应当符合学生的年龄特点。⑨学校要大力支持少先队在文化建设中的工作，并给予必需的经费保障。
