胡桥一中小学部课改实施方案.9_九年级课改实施方案

胡桥一中小学部课改实施方案.9由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年级课改实施方案”。

胡桥一中小学部课改实施方案

为更好地践行“打造幸福课堂，践行幸福教育”办学理念，为更好的落实和体现新课改的精神，树立以学生发展为本的教育理念，进一步提高我辖区小学部教学质量，现制定课改实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，践行“打造幸福课堂，践行幸福教育”办学理念，树立以学生发展为本的教育理念，立足我校实际，大力推进教育创新，构建课程新体系，深化我校基础教育课程改革，全面推进素质教育。

二、课改目标

1、以全面提高教师素质为目标，探索教师专业发展途径，为教师搭建成长平台。

2、为学生发展提供空间，让他们自主探索，发挥创造力，培养创新能力。

三、成立领导小组 组长：刘宝霞 副组长：姬春红

成员：张俊芳 李继伟 李玉瑞 胡文元 李毅 四：方法、措施

（一）课堂

1、依托赛课，以校本培训方式为主，建立以课堂为主阵地，以校本教研培训为切入点，力求在课堂上实现三个沟通，即全员参与，人际沟通。教学整合，文化沟通。师生调适，心灵沟通。同时要求教师写好课后反思。

2、语文课堂坚持“语文主题阅读”，数学课堂坚持“预探展清”模式，力求课堂做到无限放大自学、无限放大展示、去教师主导化、实施多级学习目标、实施学习目标层级等。

3、充分发挥学习小组的作用

本期我们将继续落实学习小组课堂活动开展情况，积极培训小组长，并要求组与组之间进行公平竞争，学校将从组内成员的分工与合作，团队精神和竞争意识，自主学习，合作交流等方面进行跟踪考核。

4、借鉴初中部的课改经验，将小学的课改推向深入。

5、充分利用新技术、新方法，如思维导图、高效读写等助学工具助推高效课堂。

（二）教师

当下，教师的成长主要指向了学科专业素养，忽视了儿童研究素养，尤其是生命认知素养。因此要升级教师发展模式，要以生命认知素养提升为核心，以学科专业素养和儿童研究素养提升为基点。

教师要充分利用外出学习的机会和多读书来提高自身的素养。

（三）课程 进行课程资源开发

学校应该时时处处有课程，除了有通常意义上的课程之外，打扫卫生、参加社团活动、看电影、听讲座、接待客人等，都可以成为有评价、有学分的课程，学校还可以鼓励学生自己设计课程。学校提供丰富、可选择的课程，着眼点不应止于提高学生的综合素质，而在于让学生发现自己的兴趣、才能和需求，将学习与自己的人生发展方向联系在一起。

四、活动安排

1、每周三下午第四节进行课改业务学习。

2、积极开展听课评课活动，要求教师积极听课、评课，以求共同提高。

3、认真写好教育随笔或教育叙事，积极撰写课改论文。

4、积极培训骨干教师，树立标杆，典型引路。

五、课改目标

课改走向 “三合一”，即课堂、教室、学科组合一。

胡桥一中小学部

2018.9