教学比武实施方案_教学比武活动实施方案

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白桑九年一贯制学校课堂教学改革

大比武活动实施方案

一、指导思想

以新课程理念为指导，以推进“三维互动、五步导学”课堂教学改革为重点，以促进教师专业成长为主体，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

二、活动目的开展教师课堂教学改革比武活动，主要形式包括说课和讲课两个部分。目的是：

1．以比促学。进一步促进教师提升课堂教学改革观念和教学行为，提高教育理论水平，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。

2．以比促改。积极开展教师间的相互探讨，促进相互提高，教师群体共同进步，将课堂教学改革推向纵深。

3．以比培优。将一批全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。

三、活动原则

1．全面性原则。全校中小学专任教师全员参与，全面展示中小学教师在教育理论素养、学科执教能力等方面的风采和发展态势。

2．规范性原则。成立教学比武领导小组，根据学校实际制定切实

可行的实施方案和考核办法，建立考核评估机制，保证活动健康有序开展。

3．实效性原则。强化过程，讲求实效。开展教学比武活动，要重点抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高，整体推进，个体提高，实行练兵与比武相结合。

4．丰富性原则。教学比武要生动有趣，形式多样，不拘一格，具有特色。鼓励教师发挥个人见解和独立思想，形成自己的教学风格。

四、活动组织与实施

1．宣传发动阶段（2014 年3 月）

主要任务是：学校召开动员大会，进行工作部署。组织全体教师认真学习贯彻郧县教育局《关于举行第二届（2014 年）“课堂教学改革大比武”活动的通知》的文件精神，认真学习新课程标准，学习“三维互动、五步导学”探究式教学法。

2．活动实施阶段（2014 年4 月至2014 年10 月）

学校比武阶段（上半年4 月上旬，下半年10 月上旬），全体教师人人讲课，学校领导全程参与督办。

五、学校教学比武科目与地点安排 1．比武时间：本周二.三.四。2．比武地点：

小学学段：小学部；（有小学部具体安排）

初中学段：中学部（周二：语文.周三：数学.周四：英语.思品）3．比武科目：

小学学段：2014 年上半年语文、数学、美术、科学、综合实践； 2014 年下半年英语、体育、品德与社会、音乐。

初中学段：2014 年上半年语文、数学、英语、思品；

2014 年下半年物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、综合实践。

六、校级教学比武名额分配及奖项设置 1．名额分配。

（1）小学：学校每学科均选派1名教师参加镇级比赛（讲课、说课由同一选手完成）。

（2）初中学段：每年级每学科均选派1名教师参加镇级比赛（讲课、说课由同一选手完成）。

2.奖项设置。

中心学校各学段各学科设讲课、说课一等奖1名、二等奖2名、及优秀奖若干名。依等级分别颁发证书，并给予一定的物质奖励。一等奖教师授予白桑课堂教学改革“教学能手”荣誉称号，推荐参加县级教学大比武。如果教师被推荐参加县级教学大比武学校给予300元现金奖励该教师。

七、活动要求

1．全员参与。全校所有小学、初中专任教师都要参与说课、讲课活动。各学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加活动。2．强化培训。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本

功。为真实反映教师教学基本素养，各层级开展教学比武活动时，教学内容应采取抽签方式确定。

3．逐级开展。教学比武活动按照学科依次开展。学校按照总体部署，结合本校实际，特制定本活动方案：

1．加强组织领导。成立“课堂教学改革大比武”活动领导小组： 组 长：李明

副组长：张清学 田龙勇 李永涛 毛莉

成 员：张士兵 刘小兵 彭华平 张荣生 朱玉国 董学贵

各教研组长

2．全程跟踪督办。教学比武期间，活动领导小组对各学校教学比武工作进行全程督导。校办要办好教学比武简报（一周一期），及时报道教学比武信息，深度挖掘教学比武典型。学校将建立教学比武信息平台，及时通报学校开展活动的情况。

3．注重考核评价。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师、名师的必备条件。学校要把每一位教师的教学比武资料（活动方案、教案、说课稿、评分记录表等）送中心学校备案。

白桑九年一贯制学校

2014-3-27