11“文明修身 习惯养成”主题教育实施方案_文明习惯养成教育
11“文明修身 习惯养成”主题教育实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明习惯养成教育”。
“文明修身 习惯养成”主题教育实施方案
一、指导思想
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活中和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪教育以满足学校需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学校文明习惯的养成有着十分重要的意义。
二、活动内容
在我校进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“学会做人”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。我们将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪贯穿于整个主题宣传教育实践活动的全过程。
（一）学习礼仪
让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
（二）实践礼仪
让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）展示礼仪
通过开展校园文明礼仪知识竞赛，评选“礼仪之星”活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。
三、活动安排：
以校园礼仪为重要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；不打架斗殴；不随地吐痰等方面的礼仪行为。我校要依托学校文化建设的平台，策划、养成、固化学校文明礼仪，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。
第一阶段：学习礼仪知识，向不文明行为告别
1、学校在中央梯前打出“播种文明 收获阳光”大型横幅
2、各班组织开展“学礼仪、讲美德，做文明学生”主题班会，进行大讨论。
3、举行“校园拒绝不文明”之警示图片展及“构建安全文明校园 有我一份”的签名。
4、举行礼仪专题或安全文明讲座，对学生进行民族精神和文化精神的教育，从文明的意识上对学生进行根本性的渗透。
5、全校各班举行“文明承诺一句话”活动，全校师生针对文明行为的某几个方面，做出自己的承诺，写下来在全班公布，一边师生、同学之间相互学习、监督。
第二阶段：体验文明礼仪内涵
1、出版以“养成良好习惯，提升文明素养”为主题的黑板报。引导学生进一步领会礼仪内涵，实现自我教育的目的。
2、开展“文明礼仪伴我行”践行活动。从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动，引导学生从学校、家庭践行礼仪开始，然后扩大到社交礼仪，在此过程中做到躬行、内省，全面提高文明礼仪素养。举行一次校园礼仪知识竞赛活动。
第三阶段：收获文明礼仪习惯
开展“文明礼仪之星”评选活动。将评选出“文明礼仪之星”，并在学校宣传栏展示“文明礼仪之星”的先进事迹，以榜样力量来感化、激励学生。
收获文明礼仪习惯要点：
1、学习常规：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，保证上课纪律。
2、主动问候：见到老师、长辈和外来宾客主动问好
3、右行礼让：穿行走廊、上下楼梯要靠右行，不抢道
4、卫生意识：不乱扔杂物，不随地吐痰，主动拾起杂物
5、轻声交谈：不大声喧哗，在教室、走廊和楼梯内保持安静
6、文明用语：不说脏话，主动使用你好、对不起、谢谢等文明用语
7、尊师明礼：尊敬师长，服从管理，团结同学，互帮互助
8、公共秩序：乘车、盛饭不强行，不拥挤，主动排队，互相礼让
9、交通规则：遵守交通秩序，不闯红灯，过马路走斑马线，行路走人行横道
10、爱我校园：以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化
四、保障措施
1、成立文明礼仪教育活动领导小组，加强对活动的组织与实施。组 长：彭
波 副组长：王立山
成 员：其他行政人员、汤
恺、周建军、各班班主任
2、充分发挥学生处、团总支、学生会的监督检查作用，发现问题及时整改。
六、活动要求
1、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、广播站、宣传栏、班团队会、国旗下演讲等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。
2、文明礼仪教育要长抓不懈，寓礼仪教育于各项主题教育之中，寓礼仪教育于课堂教学之中，抓好养成。各年级、各班一定要强化学生礼仪训练，让文明礼仪成为学生的习惯。
2011年10月
附：
白马桥中学 “文明修身 习惯养成”倡议书和“文明修身 习惯养成”主题活动动员之《成才先成人，爱国先修身》 白马桥中学 “文明修身，习惯养成”倡议书
同学们：
白中是我们成长的地方，是我们共同的家，构建文明校园人人有责，然而至今仍然存在的像在教室内大声喧哗、乱扔果皮纸屑等各种不文明现象却违背了这一理念。希望通过此次活动的举办能够树立起大家心中白中是我家，爱护靠大家的观念，在此提出一下倡议：
1、学习常规：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，保证上课纪律；
2、主动问候：见到老师、长辈和外来宾客主动问好；
3、右行礼让：穿行走廊、上下楼梯要靠右行，不抢道；
4、卫生意识：不乱扔杂物，不随地吐痰，主动拾起杂物；
5、轻声交谈：不大声喧哗，在教室、走廊和楼梯内保持安静；
6、文明用语：不说脏话，主动使用你好、对不起、谢谢等文明用语；
7、尊师明礼：尊敬师长，服从管理，团结同学，互帮互助；
8、公共秩序：乘车、盛饭不强行，不拥挤，主动排队，互相礼让；
9、交通规则：遵守交通秩序，不闯红灯，过马路走斑马线，行路走人行横道；
10、爱我校园：以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。
亲爱的同学们，让我们携起手来，共同努力，共同爱护我们美丽的校园，让文明不再是纯粹的理念，而是每个白中学子自觉的言行！
白马桥中学学生处、团总支、学生会
2011-10-9 “文明修身 习惯养成”主题活动动员
成才先成人，爱国先修身
老师们，同学们：
我校不少同学已经开始阅读经典著作了。在被儒家尊崇为“四书”之一的《礼记•大学》中有这样的名言：“欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘扬美好品德的人，就先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修养自身的品德和行为。”可见，一个人的修养是关系到家庭兴衰、国家兴亡的大事，因此，我们每个人都应该树立这样的信念：成才先成人，爱国先修身。
同学们，一滴露珠能够折射出太阳的光辉，同样，一件小事能够反映出一个人的修养。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，道理并不复杂，做好一件小事也并不难，但难就难在只有长期坚持做好每一件小事，才能养成良好的文明习惯，才能“修身、齐家、治国、平天下”。
文明习惯是一个人的文化修养和道德品质的重要表现。我国自古就有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德要求。举几件我们身边的小事：上课专心听讲，认真完成作业是文明行为，上课走神、课后贪玩、不完成作业就是不文明的表现；尊敬师长、团结同学是文明的行为，不听老师和家长的正确教导，与同学闹矛盾可就不好了；主动捡起地上的废纸扔进垃圾箱是文明的举动，随手扔掉废纸就是不文明的表现；课间做正当有益的活动是文明的行为，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表现；爱护校内公共设施是文明的行为，而走路时不管不顾，弄脏墙面，损坏宣传栏就是不文明的表现；坐、立、行、读书、写字姿势正确是文明的行为，相反，坐、立、走、读书、写字姿势不正确不仅难看，而且也不利于身体健康；按时到校是文明行为，进校门之前面对国旗认真行礼是爱国的表现，而早到校，在开校门之际随便地行个礼就喊着闹着跑进校门就是不爱国、不文明的表现„„
老师们、同学们，文明习惯无处不在，成才先成人，爱国先爱校。我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持。学校是我们的家，爱校护校靠大家，让我们充分利用一切机会，强化文明行为、培养文明习惯，做当之无愧的实验小学的学生！
2011-10-9
校团字[2011]9 号关于组织开展“文明修身”主题教育的通知各团总支：为引导大学生树立社会主义荣辱观，增强公民意识，养成健康文明生活习惯，推进和谐校园、文明校园建设，服务青......
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