阜宁县中小学德育工作评价方案_德育实施评价工作方案
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阜宁县中小学德育工作评价方案
一、指导思想
中小学德育工作评价以科学发展观为指导，以促进学生全面发展、主动发展为核心，以规范办学行为为抓手，面向每一所学校，注重对德育过程的考核，注重对学校进步的评价，全面提升学校持续发展后劲，大面积提高我县中小学德育管理水平。
二、指标设计
评估指标分三部分，总分为100分。
工作总结、计划18分；班主任工作49分，其中班主任队伍建设与管理16分，班主任培训12分，班主任工作21分；德育活动33分，其中常规活动9分，传统活动6分，校外活动9分，文体活动9分。最后有四项一票否决。
三、考核步骤
全县中小学德育工作考核评比于2013年1月进行。
1．自评。各中小学对照评分细则量化打分，如实填写《自评表》。通过自评，各学校要总结经验、查找不足，明确下一年的目标，形成总结、计划。总结与计划应突出重点，彰显亮点，有实例、有数据、有做法，问题诊断有针对性，字数不超过2000字。
2．材料上报。各校将总结、计划及《自评表》形成电子稿于1月13日前发送到邮箱fnjyj1004@126.com，过期未报扣总得分5分。其它佐证材料装订成册，于1月25日前上报县普教科。
3．综合评估。县教育局将对各校上报的材料组织评估，并结合年终考核情况，提出表彰意见。公布评分结果。
二〇一三年一月八日
附：阜宁县中小学德育工作评价评分细则（自评表）
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