德育工作考核方案_小学德育工作考核方案

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江左镇中小学德育工作实施意见

本学年，全镇中小学要进一步学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以办好人民满意的教育为指导，以提高广大师生的思想道德素质为重点，全面贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，用科学发展观统领学校德育工作全局，坚持育人为本，德育为先。真抓实干，勇于创新，努力开创全镇中小学德育工作新局面。

各中小学要把德育工作摆在素质教育的首位，并贯穿到教育教学的各个环节。首先要全面建立健全学校“一把手”抓德育的领导机制。构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的大德育协同工作机制。进一步增强德育工作的针对性和实效性。加强学校制度建设，档案管理规范有序，各类计划与总结达到要求。二是加强和改进中小学思想品德课建设，进一步强化各学科德育功能，发挥课堂主阵地作用。三是加强进一步做好留守儿童教育工作，推动建立健政府主导为主、学校、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。四是扎实抓好2010年度“五五”普法各项工作的落实。五是指导开展第7个中小学弘扬和培育民族精神月活动和第17届青少年爱国主义读书活动。加强书香校园建设，在全镇中小学全面推进国学经典诵读。六是加强学生的养成教育。全面落实《中小学生日常行为规范》，全方位提高学生素质。七是加强班主任和德育队伍建设。认真落实《中小学班主任规定》，不断提高班主任队伍的素质。要强化先进引领、典型示范作用，评选表彰一批

1先进班集体、优秀班主任及德育工作先进集体和个人。八是充分利用校内外资源，促进中小学生生动活泼主动发展。推动开放学校图书馆、体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文化兴趣活动和社会实践活动。

各中小学要重点好以下教育工作：

1、弘扬和培育民族精神教育。9月份，开展第8个“弘扬和培育民族精神月”活动，通过开展主题班（团、队）会、讲故事、演讲、观看影片等活动，激发学生树立民族自豪感和历史责任感，促使广大青少年健康成长。

2、中小学生心理健康教育。认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，督促各学校设立心理咨询室，请心理医生或经过心理培训的教师担当心理辅导老师，解答学生提出的心理问题，及时解除学生的心理困惑。解决留守和流动儿童的生活和教育问题

3、文明行为习惯养成教育。进一步落实新的《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》，使学生熟记、理解并能经常指导自己的行为。使学生养成良好的行为习惯，自学遵守社会公德、文明礼貌。

5、诚信教育。以“培养诚信师生”为目标，继续把“人人知诚信、人人讲诚信”教育抓到实处。此外还要继续抓好毒品预防教育和法制教育。

6、感恩教育。以培养学生学会感恩为前提，开展“关心献给老师，孝心献给父母，爱心献给同学”感恩活动，使学生通过丰富多彩活动形式，教育学生学会孝敬父母，尊敬师长，团结同学，共同创造和谐友爱的人际关系，最后使“感恩”成为每位学生的自觉行动。

特别要具体做好“五五”普法各项工作的落实。（1）规范

和完善法制副校长的选聘、考核和管理工作。（2）组织广大师生认真学习、宣传、贯彻落实好《洛阳市中小学生人身伤害事故处理条例》。（3）组织好“五五”普法先进单位和先进个人的评选工作，组织好2010年度教职工普法考试工作。（4）组织好依法治校示范校的申报、评比和推荐工作。

同时，各中小学要大力开展“伊川县合格学校”创建活动。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以规范办学行为和校园文化建设为重点，推动学校管理的规范化、制度化、精细化，推动中小学校管理上台阶、上水平，全面迎接12月份全县合格学校创建验收工作。

各单位要进一步深入开展师德师风建设活动。继续开展学习实践科学发展观活动，加强政治理论和业务学习，进一步转变作风，树立教育新形象。要加强学校领导班子作风建设，牢固树立为一线教师服务的思想，弘扬“团结、勤政、创新、高效”的作风，办好让人民满意的教育。

附件1：

附件2：

附件3：

德育活动月历表