张店小学延安精神进校园工作实施方案

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李集街张店小学

延安精神进校园工作实施方案

为了进一步贯彻落实区委宣传部《关于进一步加强延安精神“五进”工作的通知》（新宣[2012]21号）文件精神，根据区教育局“六个两”教育重点工作要求，不断推进我校用延安精神办学育人活动的开展，特制定本工作方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。在学校开展弘扬延安精神是构建和谐社会、全面实现小康的迫切要求；是实施素质教育，培育“四有新人”的有效载体；是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，必须切实抓紧抓好。

二、工作目标

1、建设一支队伍

在学校弘扬延安精神，根本在于建设一支高素质的教师队伍。学校党、工会、少先队辅导员、全体教师都是重要力量，培养一支具有献身教育、爱生如子、拼搏向上、艰苦奋斗精神的教师队伍，是落实延安精神的关键。

2、形成一批精品

在学校弘扬延安精神，要有生动的教案范例。要进一步深化学校德育课程改革，加强延安精神进校园工作的研究与指导，探索有效的教学模式，形成一批精品课堂教学案例、精品思想道德教育菜单、精品团队活动范例等。

3、培养一代新人

当代青少年是正在成长中的一代人，当今时代正处于走向国际化、信息化、市场化和法制化的大背景下。因此，对青少年的思想道德教育必须提出新的要求。即在国际化背景下，要培养他们的开放意识，世界眼光和民族精神的统一；在信息化条件下，要培养他们信息获取、判断和整合能力的统一；在市场化条件下，要培养他们的竞争意识、效率意识和诚信意识的统一；在法制化条件下，要培养他们的法制观念和民主精神的统一，只有这样，才能培养一代四有新人。

三、工作任务

（一）坚持四个落实，丰富德育内容

1、落实宣传工作，提高思想认识。

召开会议开展用延安精神办学育人的教育活动，学习的主要内容是《师德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等。全校教师以组为单位交流探讨延安精神的内涵就是坚持正确的政治方向；实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神；坚持真理、修正错误的批评与自我批评的作风。

要求全校教师要从讲政治的高度大力弘扬延安精神，尤其是领导干部更要以身作则，身体力行，带头弘扬延安精神，并要求全校教师精心研读教材，充分挖掘教材资源，把延安精神渗透到学科教学当中。教育学生懂得“五爱”、懂得艰苦朴素、知道吃苦耐劳、会勤俭节约，懂得感恩、懂得珍惜、懂得生活。

在全校学生中开展宣传动员工作，利用广播、宣传栏、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，使全校学生充分认识到延安精神的内涵，使孩子们充分认识今天的安定环境是来之不易的，让他们加倍珍惜今天的和平环境，让延安精神代代相传。并要求学校少先队组织自觉地肩负起传播和实践延安精神的历史重任，做弘扬延安精神的表率。通过这样的组织、宣传、动员，使延安精神深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。

2、落实道德教育，提升师德素养。

学校进一步组织全体教职工认真学习“职业道德规范要求”，增强教职工依法治教的能力和水平，增强服务意识，对教师的言行举止、着装等进一步进行规范。规范教师的教育行为，要求学生做到的教职工必须先做到，要求教职工做到的领导必须先做到。认真开展“师爱”教育系列活动、“师德标兵”评选活动，通过各项活动的开展，全体教师工作中做到关心热爱学生，把教书与育人紧密结合，不体罚、变相体罚和赶撵差生。努力形成教职工爱岗敬业、诚实守信、面向全体、服务学生、奉献学校的良好职业道德。把敬业爱岗、讲奉献的延安精神落到实处。

3、落实学科渗透，拓宽工作渠道。

学科教育教学是学校的中心工作。学校要求每位教师认真研读每一篇，每一节教材，充分挖据教材教育资源，把延安精神渗透到教学活动中去。

4、落实“三生”教育，弘扬时代精神

我校始终坚持建设社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，扎实开展“三生”教育，让学生发扬延安精神，树立正确的人生观、生存观、生活观。知道今天幸福生活来之不易，懂得艰苦、懂得朴素、懂得珍惜、懂得感

恩、懂得爱惜自己保护自己。学校专门制定了“三生”教育实施方案，上足课时，有计划开展好活动，我校成功举行了“交通安全”、“防地震安全”演练活动。让学生在活动中，学习中深切感受生命的宝贵，感受到生命的意义和价值。

（二）开展五项活动，体现德育实效。

长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下走入了误区，不少“恨铁不成钢”的教师和“望子成龙”的父母心目中“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩，只注重了智育，而忽视了思想品德、道德素质的教育。或者，只注重了某些较高精神境界的教育，却忽视了做人基本素质的教育。基于这些我校开展了丰富多彩的活动。

1、加强以民族精神为主的爱国主义教育活动

一是要求全体教师必须发挥课堂教学主渠道，在各科教学中充分渗透爱国主义教育；二是修订我校《升、降旗仪式制度》，并严肃升、降旗制度；三是修订、落实好《德育教育制度》。四是组织开展《爱国歌曲》比赛活动；五是组织写好中国字活动既书法比赛活动；六是组织开展了画好中国画绘画比赛等系列活动。

2、加强艰苦奋斗勤俭节约教育活动

学校政教处和总务处联合起来，采取轮流值班的形式，排查浪费水、电、粮食的活动。二是号召各班在教室后边设立小小废弃物品回收站，让孩子们从小学会节约，学会废弃物品回收处理，进行绿色环保。

3、加强集体主义教育活动

集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。一是要加强班级管理，对成绩突出的班级给予表彰，学年期末进行综合考核，成绩作为评选文明班级和对班主任考核的重要内容。二是开展群众性的比赛，如拔河、篮球等比赛；三是每月评选一次《优秀班集体》、《纪律流动红旗》、《卫生流动红旗》。在广大师生中树立“学校是我家，发展靠大家”、“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的思想。牢固树立集体主义思想，增强学校、班级的凝聚力，努力形成个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益的良好风尚。

4、加强养成教育活动

学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起。学校始终坚持以培养“明礼厚德、善思笃行”的学生为德育总目标，坚持“培养良好的行为习惯”为德育工作重点，坚持贯彻学生日常行为规

范，完善各项规章制度，培养学生良好的行为规范，抓基础文明行为的养成，使养成教育工作系列化，把好课间活动、课堂纪律、着装佩戴（每月进行一次仪容仪表大检查）、卫生、文明礼貌五个关，做到常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合。

5、加大革命故事宣讲活动

为了更好地学习宣传延安精神，用延安精神办学育人，要求各班主任利用班会课和班团活动课在教室播放爱国主义教育篇，并写好观后感。

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