小学生体质健康标准实施方案_学生体质健康标准方案
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田湖镇于岭村小学生体质健康标准
实施方案
小学生正处于身体快速成长的重要阶段,其体质水平决定着其是否能够健康成长,并影向到其未来的生活、学习和工作质量,甚至直接关系到国家未来的发展和民族的兴衰,因良好的体质在学生健康成长和国家快速发展过程中具有重要作用。下面是小编为你精心的小学生体质健康标准实施方案,希望对你有帮助!
一、指导思想
为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案,牢固树立“健康第一,素质第一”的思想,使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督食学生积极参加直钱炼,完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活动,上好体育课,养成良好的锻炼习惯,进而全 面增进学生的体质健康水平,把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
二、领导小组
组长:马光明 副组长:爨建军 成员:各班主任
三测试项目
身高、体重、肺活量为全校学生必测项目。1-2年级:50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳
3-4年级:50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐 5-6年级:50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐、50米*8
四、主要工作
1、首先按照教学大纲和课程标准的要求,制定出切实可行的计划。计划的内容根的生理、心理特点,针对学生体质健康存在的问题,重视选择具有一定运动负荷,能有高学生身体素质的体育项目,以改善学生的心肺功能,全面提高学生的身体素质,培养吃苦耐劳,坚忍不拔的意志品质。
2、其次,向班主任和学生推行“学生体原健康标准”,通过班队课或聊天等形式介生体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素质的辅助练习内容。并通过校讯通平台告诉团中),回简首。生积极进行自我提炼,合理安排学生的作息时间,让学生了解自的佐后健康状况,针对左示的问需排行利学的船抗,以达到的品住盾针康水平的目标
3、体育教师在课堂教学中,采取多种形式激发学生的运动兴趣,养成自觉积极进行体育锻炼的习惯,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展,在抓好体育课堂教学的同时,落实学生每天一小时的活动,大力推选大课间体育活动,充分调动学生锻炼身体的积极 性。
4、最后,通过学生的自我锻炼,教师的有效指导,学校的高度重视,安排学生集中进行分组测试,并进行成绩的统计和上报。
五、实施步骤1、9月上间向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段,让半生利用课外时间进行自我锻炼。
2.从8月中间开始,利用体育课上的素质练习时间,加强此方面内容的练习,为学生进行体质视试真定基础。
3.9月下句-10月上间对学生进行测试。
4.10月中间对学生的体质式成绩进行统计、并上报成绩。
2015至2016学年
田湖镇于岭村小学生体质健康标准
实施方案
嵩县田湖镇于岭村小学 2015年9月28日
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