平江六中校园文化建设实施方案000_校园文化建设实施方案
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平江县第六中学学校文化建设
实 施 方 案
校园文化是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一,加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。为贯彻落实县教育局《关于进一步加强学校校园文化建设的通知》的文件精神,营造良好的育人氛围,提升办学品位,丰富办学内涵,努力构建具有我校特色的校园文化体系,促进教师学生健康和谐发展,特制定本方案。
一、指导思想
坚持党的教育方针,认真贯彻落实党的十七届五中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》相关要求,以科学发展观为指导,以构建和谐教育为目标,突出“办人民满意教育,育德才兼备人才”的办学理念,强化“一训三风”建设,努力构建师生共享的优美家园、爱心家园、文明家园、和谐家园,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,为学校的全面、协调、可持续发展奠定基础。
二、领导机构
组长:李海军
副组长:丁双全李劲松
组员:陈锡根彭增加黄育林陈小平李都军
三、建设目标及时间规划
(一)校园硬件环境建设
根据合格学校建设规划,结合校园文化建设需要,积极争取、启动以下硬件建设项目:
1、教学楼翻新:室内外防瓷、后墙木窗更换为铝窗、教室黑板更换。(2012年8月)
2、校门:加宽、盖顶,安置1米×8米电子屏(2013年7月)。
3、楼宇新建:480平方米食堂、1200平方米学生公寓、30平方米公厕各一栋(2013年3月)。
4、综合楼改造:将现学生宿舍楼翻新改造为综合楼(2013年10月)
5、小广场:教学楼前操场改造为小广场,东侧新建升旗台,四周绿化(2014年7月)。
6、运动场新建:征地15亩,新建运动场一个(2013年7月)。
7、路面硬化(2013年8月)。
(二)校园育人文化建设。
1、校内环境布置。
①办学理念和“一训三风”文字彰显(2013年3月):
办学理念:办人民满意教育 育德才兼备人才(校门东侧围墙外墙)校训:立德立志立人(教学楼正中顶层瓷片上 铜质大字)校风:和谐奋进务实创新(小广场升旗台大理石鎏金字)
教风:博学博爱乐教乐业(各年级办公室 写真框边)
学风:文明守纪博学竞先(教学楼顶红色金属大字)
②绿化校园,将绿化区化为到班,各班设计温馨提示牌,让学生养成良好形为习惯和爱绿、护绿的环保意识(2013年9月);
③新运动区围墙书写永久性标语,体育运动图标(2013年10月); ④教学楼西侧小山丘改造为“书香园”,林中安置石桌椅。
(2)班级环境布置(2012年8月)。
①教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示。
②教室前门上方悬挂可抽动铝合金班牌。
③教室前门上方张贴金属材质“请讲普通话、请写规范字”温馨提示。
④教室内各班根据班级特点和要求设计班训横幅张贴于黑板上方。
⑤教室黑板左侧安置学校统一设计不锈钢材质 “四表一公约”张贴框(作息时间表、学校课程表、班级轮值表、分工分课表、班级公约)。
⑥教室黑板右侧侧设有“四册一薄”专栏。
⑦教室后墙靠外墙角1米高处安置班级图书角,下方安装卫生工具角柜。
⑧教室后墙为黑板报,由各班主任负责个性化、人文性设计。⑨教室窗户间墙面空间:自行设计优秀作业展、班级之星等栏目。
(3)宿舍环境布置(2013年6月)。
①楼梯间歇台两侧墙面为一面安装墙面镜,一面张贴寝管制度。②宿舍走廊有名人头像、名言警句及温馨提示。
③宿舍内围绕“温馨家园、你我共建”的口号,学校负责整体规划,各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
(4)办公室文化建设(2012年8月)。
根据各办公室工作职能,门框上方悬挂铝合金材质标识,室内张贴相应标语及相关的规章制度。
(5)文化长廊建设(2012年5月)。
①入校门左墙面:安全教育、计生工作。
②入校门右墙面:行为习惯、品德养成。
③小卖部南侧橱窗:校车安全专栏。
④教学楼大厅橱窗:教师风采、学生风采。
⑤综合楼前宣传窗:校务公开、党政建设。
(三)校园精神文化建设。
①“五爱三心”教育:充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。
②班团活动:经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会),精心组织主题班队会。
③“校园之声”广播站:利用学校新配备的智能广播系统,建设好校园广播站,关心国家大事、关注身边小事,课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲,作息铃声体现人文关怀,让师生在其中得到美的享受。
④文学社、校刊:以“雨点”文学社为主力军,办好“雨点”校报,每月一期,展现师生精神风貌,搭建师生写作平台。
⑤第二课堂:定期举办“两节一会”(艺术节、个人才艺表演和运动会),不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。
⑥大课间活动:集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建“平安校园”、“活力校园”。
⑦读书活动:努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”,学校定期设有图书室、阅览室,学校积极组织读书活动、征文活动。
⑧教师“星”评选活动:参照“感动中国人物”颁奖典礼形式,认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作,实行奖励颁奖词办法,从多方面激励教师积极进取,努力打造“团结务实,和谐进取”的校园团队精神。
⑨学生“星”评选活动:认真做好学生校园明星评选宣传工作,评选内容有:学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等,发现和发展学生的多方面潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生发展。
(四)校园制度文化建设(2012年9月)。
制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”,只有建立起完整的规章制度,规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”,努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。
平江六中
2012年3月
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