洛水慈济中学执行力年工作方案_执行力建设工作方案

洛水慈济中学执行力年工作方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“执行力建设工作方案”。

什邡市洛水慈济初级中学

关于开展“执行力建设年”工作的工 作 方 案(草案)

2012年是“十二五”规划的第二年，也是市委、市府确定的“执行力建设年”。为切实提升我校领导班子和干部职工的执行力，确保上级和我校重大决策与工作部署落到实处，现结合学校工作实际，制定本实施意见。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记在十七届中纪委六次会议上的重要讲话精神，以创新求突破、实干谋发展、高效促跨越，大力加强全体干部教师队伍作风建设，为实现洛中教育新辉煌，提供强有力的组织保证和作风保证。

二、目标任务

1、求真务实，开拓创新，在思想解放上有新突破

2、率先垂范，勤政廉政，在领导带头上有新面貌

3、政令畅通，令行禁止，在狠抓落实上有新成效

4、突出重点，建章立制，在提升执行力的长效机制建设上有新进步

5、强化监督，落实问责，在执行力提升上有新保障

三、加强组织领导

学校为了加强此项工作的贯彻落实，成立什邡市洛水慈济初级中学“执行力提升年”工作领导小组。

组 长：徐开全 党总支书记、校长 全面负责学校各项工作 副组长：郝崇翔 副校长 分管德育工作及初二年级工作

张 欣 副校长 分管学校教学工作及初三年级工

作

邹生国 党总支副书记、工会主席 分管学校工会、教代会工作、党支部工作

成 员：何 萍 教导主任 负责教导处工作、分管初一年

级工作

邓均洪 教科室主任 负责教研、科研、实验、电教

工作蒋治军 德育处主任 负责德育处工作 袁 琴 德育处副主任 负责团队会工作

廖述勇 行政办公室主任 负责学校行办日常工作 赵万均 总务处主任 负责学校总务处工作

领导小组下设办公室，办公室设在党政办公室，由邹生国同志兼任办公室主任。

三、重点工作

（一）强化执行力

凡行政会及分管领导召开年级会决定的重要工作或重大事项决定的事项，各科室、教研组必须坚决执行；各科室、年级必须严格要求，严格管理，履职尽责。

（二）强化“一把手”职责

“一把手”必须要带头抓落实，抓执行，切实做到“四有”，有敏锐发现问题、正确分析问题、及时解决问题的能力；有敢抓敢管、敢于负责、敢于担当的魄力；有旗帜鲜明、不当“老好人”的态度；有不抓则已，一抓到底，抓出成效的精神。促使班子成员履职尽责，形成整体合力。

(三)强化素质提升

以深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的以人为本、执政为民理念为重要内容，制订分层次、分批次的培训计划，教育引导干部加强党性修养，牢固树立群众观点，强化干部职工的素质教育。

(四)强化制度落实 各科室、年级要着力按照法律法规和政策开展工作，大力推行权力公开运行，对各类规章制度进行认真清理、修改、补充、完善，并形成制度汇编。

（五）强化干部问责 一是制定有关问责规定。二是建立健全岗位目标责任制。三是严格实行责任追究制。

四、推进步骤

“执行力提升年”工作分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段（2012年2月至3月31日）

(一)召开动员大会。安排部署“执行力提升年”的各项工作，传达上级的精神，提高思想认识。

(二)制定实施方案。第二阶段：自查自纠阶段（2011年4月1日至5月31日）

（一）积极自查自纠。各科室、年级要通过各种方式开展一次彻底的自查自纠活动。重点是：一是对照抓班子带队伍的要求；二是对照服务承诺的要求；三是对照转变职能的要求；四是对照服务大局的要求；五是对照工作落实的要求；六是对照团结协作的要求；七是对照相关制度要求；八是对照为群众服务的要求；九是对照廉洁从政的要求。

（二）广泛征求意见。各科室、年级要通过设置征求意见箱、公布举报电话、召开各种座谈会、发放征求意见表、组织社会测评等多种形式，广泛征求意见和建议。

（三）开展案例剖析。各科室、年级要挖掘本科室事关执行力建设的正反典型案例，深入开展剖析活动，充分利用宣传栏等大张旗鼓地宣扬正面典型，严肃认真地惩戒反面典型。

第三阶段：整改提升阶段（2011年6月1日至11月30日）各科室、年级要按照纠建并举，整改提升的思路，着力完善制度，形成长效机制，严格要求，严格管理，认真抓好整改落实。重点解决以下六个方面的突出问题：一是解决管理松懈，要求不严，失之于宽，失之于软的问题。二是解决推诿扯皮，推卸责任，效率低下的问题。三是解决不履职尽责，责任意识不强，说了不算，定了不干的问题。四是解决墨守成规，缺乏担当的问题。五是解决对工作缺乏深入研究，作风不实的问题。六是解决执行力度不大，简单应付，推动工作不力的问题。

第四阶段：总结考评阶段（2011年12月）

(一)认真总结。各科室、年级对“执行力提升年”工作情况进行阶段总结，巩固成果，积极探索建立提升执行力的长效机制，并作出下一步工作计划。

(二)严格考评。由学校执行力提升领导小组制定检查考核标准，由检查考核工作组，对各科室、年级进行检查，考核结果与教师评优晋级绩效考核挂钩。

五、保障措施

（一）切实加强领导。学校成立“执行力提升年”工作领导小组，领导小组办公室设在行政办公室，办公室抽调专人，集中办公，具体负责组织、指导、协调、督查、考核等工作。各科室、年级要周密安排，精心组织，具体落实“执行力提升年”各项任务，务求实效。(二)加大舆论宣传。各科室、年级要加大舆论宣传力度，深挖本科室典型模范，通过宣传橱窗、专栏、报刊、网络等形式，加大“执行力提升年”工作的宣传力度，大力营造执行力提升的良好氛围。

（三）强化监督检查。各科室、年级要主动开展好本单位内的“执行力”监督检查工作。学校执行力提升领导小组办公室将加强对工作的指导、检查、监督。对问题突出，运行不畅，效率低下，执行不力的，要严肃追究各科室、年级领导和有关责任人的责任，确保执行力提升年取得明显成效。

六、具体工作要求：

学校行政领导：模范遵守《教师职业道德规范》，服从学校一切工作安排，（包括行政分工安排，学校教学工作安排、及学校因工作需要而作的临时安排，认真贯彻执行学校支部、行政会及教代会所形成的决定，带头准时参加学校每周一次的升旗仪式，行政会和全体教师会，对所分管的工作做到亲自安排，亲自布置，亲自督促，带头模范完成各项工作任务。

学校全体教师：模范遵守教师职业道德规范，服从学校教育教学工作安排，（学校和年级布置的），认真履行教师职责，按时参加升旗仪式、全体教师会，服从学校各项监考安排，教研安排，积极主动投身教学科研工作，圆满完成各项工作学习任务。

什邡市洛水慈济初级中学

2012年2月6日