陈21教育教学工作评价方案_教育教学评估工作方案
陈21教育教学工作评价方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育教学评估工作方案”。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
麻栗坡民族中学教育教学工作评价方案
根据麻栗坡县教育局、麻栗坡县财政局、麻栗坡县人事局《关于印发〈麻栗坡县义务教育学校奖励性绩效工资分配细则（试行）的通知〉》（麻教发【2009】259号）文件的精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，正确处理改革、发展和稳定的关系，打破“大锅饭”，克服分配上的平均主义，充分体现“多劳多得、责大多得、绩效优先”的分配原则，创建充满生机与活力的用人制度，实现学校人事管理的规范化、科学化，激励教职工增强敬业意识、竞争意识、责任意识和效益意识，增强学校活力和自我发展的能力，促进教育教学质量和办学效益的不断提高。
二、实施范围
1、凡我校在编、在册并聘任上岗的全体教职工均适用本办法。离退休人员不在此范围。
2、奖励性绩效工资共分三部分：即超课时奖励工资、教学成果奖励工资及再分配奖励性绩效工资。
三、资金构成
1、教职工奖励性绩效工资占绩效工资总量的30％。
四、分配原则
1、绩效优先的原则。逐步增强广大教职工的效益意识，实行奖励绩效分配与各类人员的责任、业绩、贡献及实现效益挂钩和内部分配与学校聘用考核的办法。
2、“按劳取酬”的原则。体现“多劳多得，责大多得”，适当向教学第一线教师倾斜，适当向多课时教师倾斜。
3、科学设岗的原则，即按需设岗，合理设置，科学管理，注重质量；又注意防止收入差距过大。坚持以人为本，切实维护职工合法权益，充分调动----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
各类人员的积极性和创造性。
4、工勤管理人员按标准课时计算。
五、发放办法
1、岗位工资、改革性补贴、薪级工资和基础性绩效工资已作为固定工资按月发放，奖励性绩效工资按《麻栗坡县义务教育学校奖励性绩效工资分配实施细则（试行）》（麻教发【2009】259号）文件规定实施。
2、奖励性绩效工资分别在对教职工德、勤、能、绩等方面客观、公正考核的基础上，每年以十二个月（2010年9月至2011年8月）累计发放。
3、教学成果奖的发放，以每年春季学期的各类统考综合评分为基准，分类分别计奖。
六、奖励性绩效工资分配细则
1、超课时奖励：具有专业技术职务的教师，能完成学校定额工作量，并按规定积极参加政治业务学习和班、校集体活动，认真履行岗位职责，均可享受超课时奖励。
(1)定额工作量的标准： a.语、数、英以10课时/周；
b.理、化、生、政、史、地以12课时/周； c.其它学科以14课时/周；
d.行政教辅人员、工勤技能人员以12课时/周； e.校长：2课时/周，副校长：4课时/周； f.处室主任：6课时/周，副主任：8课时/周； g.工、青、妇、教代会等部门负责人：10课时/周；
h.标准课时不足但被安排在办公室工作的教学人员，以标准课时计算相对应学科的课时；课时达标但又安排在办公室做其他工作的教学人员，每周加2节。
i.专职实验教师，其课时为岗位课时×1.5,即为总课时。j.班主任的班会课、科览课计为总课时。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
（2）超课时奖励的计算：
全校超课时奖励工资总额＝奖励性绩效工资×5%。
每节超课时奖 == 全校超课时奖励工资总额÷全校超课时总数。教师个人超课时奖励工资 == 每节超课时奖×教师个人超课时总数。
（超课时奖励按照《麻栗坡民族中学教师责任目标考核绩效试行办法》发放，上述奖励的不足部分由学校预算外经费补足）。
2、教学成果奖励。
（1）教学成果奖总数＝奖励性绩效工资×5%。（2）分配办法：
按照《麻栗坡民族中学教师责任目标考核绩效试行办法》发放，上述奖励的不足部分由学校预算外经费补足。具体分配办法按照《麻栗坡民族中学教师责任目标考核绩效试行办法》中“教育教学成果绩效”的相关发放办法执行。
3、再分配奖励性绩效工资发放办法。
按麻教发【2009】259号文件第六款“相关政策规定”的第三条、第四条、第五条、第八条、第十一条等条款的规定，扣除部分计入学校奖励性工资总数参与奖励性绩效工资的分配。
再分配奖励性绩效工资总额＝奖励性绩效工资－超课时奖励－教学成绩奖。
（1）教职工个人的绩效工资 ==（再分配绩效工资总数÷全校教职工全年所具有的份额总数）×个人实际工作月份。
（2）教职工具有的份额以麻教发【2009】259号文件的规定并按教职工实际工作月份累计。（3）份额的计算：
按麻教发【2009】259号文件规定，其份额计算方法如下： a.校 长、书 记：1.6份/月； b.副校长、副书记：1.5份/月；
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
c.优秀班主任、各处室主任：1.4份/月，考核为称职的班主任：1.3份/月；
d.骨干教师、各处室副主任、年级主任:1.2份/月； e.履职考核为优秀者：1.15份/月；
f.年级副主任、团委书记（含副书记）、妇委主任（含副主任）、工会主席（含副主席）、教代会主席（含副主席）、出纳、会计、支部书记、备课组长、保卫科长、护校队队长：1.1份/月；
g其他教职工1份/月；
h一人兼多职者，按“就高不就低”的办法分配。
未尽事宜，按麻教发【2009】259号、麻教发【2010】128号文件的有关规定执行。
麻栗坡民族中学
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
刀豆文库小编为你整合推荐7篇幼儿园教育教学工作评价方案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
幼儿园教育教学工作评价方案（精选13篇）有较强方向性是工作方案的特点之一。当公司计划开展某项工作的时候，为了上级更好的决策，我们需要准备多份工作方案，相信大家又在为写工作方......
2014年幼儿园教学工作评价方案一、幼儿园教学评价项目及方式：1、日常教学工作：以常规下乡视导为主，通过听常态课、半日活动实地观摩幼儿活动情况，结合园长和教师座谈情况，按照《......
教师教学工作评价方案为探索我校教师教学工作评价的新体系和新模式，提高我校教师的整体素质，打造精品教师，提高教 学质量，实现“精品学校”的办学目标，特制定本方案。 一、指导思......
教师教学工作评价方案一、总则1、本评价方案旨在运用评价手段，构建一个符合我校实际的、科学的、统一的教学运行机制和激励机制，本着以服务为宗旨，以就业为导向的办学思想, 从......
