西吉县第二中学义务教育均衡发展实施方案_教育均衡发展实施方案

西吉县第二中学义务教育均衡发展实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育均衡发展实施方案”。

西吉县第二中学义务教育均衡发展实施方案

为进一步推动学校教育均衡发展, 实现优质资源共享和教育公平，办人民满意的教育，根据各级政府及教育主管部门关于我县义务教育均衡发展工作的部署要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“十八大”会议精神和“三个代表”重要思想为指导，以基本实现教育现代化为目标，以《宁夏回族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知》（宁教基【2011】12号）和《自治区教育厅关于修订完善义务教育均衡发展评估验收相关标准的意见》（宁教基【2015】146号）为依据，进一步强化学校管理，加强师资队伍建设，全面实施素质教育,努力提高教育教学质量，推动学校教育均衡发展。

二、总体思路：

围绕“均衡、规范、提升”三个关键词开展工作。均衡：加强校园文化建设，促进全校教育工作均衡发展。

规范：规范学校管理，依法治校。

提升：提升学校文化内涵，提升教师专业水平，提升学生综合素质。

三、目标任务

我校义务教育均衡发展的主要目标任务是：学校管理进一步规范，教育教学质量不断提升，校园文化建设不断加强，打造一支高素质的教师队伍，加快校园网络与信息化建设和基础设施建设。坚持教育面向全体学生，全面提高学生素质，让每个学生在学校都能接受同样的优质教育，推动学校教育均衡发展。

四、组织机构

为确保学校义务教育均衡发展工作落到实处，加强教育均衡发展工作的领导，特成立领导小组。

1、领导小组 组长：毛作明 副组长：马贵福 张君代 杨静 范志奇 牛进举

2、工作小组

（1）档案组 组长：杨静

副组长：程世刚 组员：李向博 王尚秀

工作职责：负责学校教育均衡发展工作档案建设及所有材料的上报工作。

（2）宣传组

组长：马贵福 范志奇

副组长：马建军

组员： 郭永栋 李多升 谢云峰 朱艳

工作职责：负责学校教育均衡发展工作文化氛围的营造及校园文化建设工作。

（3）后勤保障组 组长：张君代

副组长：陈志伟

组员：王烜 马志强 张秀兰 马志杰 马彦

工作职责：负责学校教育均衡发展各项后勤保障工作。（4）接待组 组长：牛进举

副组长：席荣平 杨国选 组员： 糟成莲 汪玉荣

工作职责：负责市县教育主管部门对我校教育均衡发展检查验收的接待工作。

五、工作进程1、2016年2月——3月：召开校长办公会议和校委会会议，传达市县教育主管部门有关文件精神并安排部署学校教育均衡发展工作，研究制定学校教育均衡发展实施方案。以《宁夏回族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知》（宁教基【2011】12号）和《自治区教育厅关于修订完善义务教育均衡发展评估验收相关标准的意见》（宁教基【2015】146号）为依据，按照建档要求所规定的4个大类9项指标对我校基础设施建设、教学设施设备逐一摸底核查，形成上报数据上报教育主管部门并做好档案建设准备工作。

2、2016年4月——7月：做好迎评各项筹备工作，迎接市县教育主管部门对我校教育均衡发展工作迎评各项筹备工作的检查。

3、2016年8月——12月：市县教育主管部门对学校教育均衡发展工作检查发现的问题予以整改，着手学校教育均衡发展档案建设。

六、主要措施

（一）实施校园文化工程，丰富学校发展内涵

1．进一步加强工作作风建设。一是加强师德师风建设，切实提高工作效率。全体教职工要认真履行职责，尽心尽职做好个人的岗位工作，教好书、育好人，相互配合、通力合作，充分发挥主观能动性，积极开展富有创造性的工作。学校班子全体成员要深入班级、深入教师、学生，当好师生的表率,为学校发展出谋划策。二是转变工作作风，切实加强教师职业道德建设。要继续保持奋发有为的精神状态，脚踏实地不浮躁，埋头苦干不张扬。自觉增强忧患意识、创新意识、率先意识和全局意识，不断推进办学水平跃上新台阶；坚持依法治校、依法治教，严格执行教代会制度，继续推行校务公开，进一步加快学校管理民主化、法制化进程；坚持深入教育教学第一线，进一步加强学校管理、教师管理和学生管理，努力形成良好的教风、学风和校风；坚持勤俭办学，严格遵守教师职业道德规范。三是在学生群体中，加强德育教育工作，促使学生良好道德习惯的日趋形成。２、继续深化校园文化建设，加大校园文化软硬件投入力度，根据学校实际，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化的底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园设施资源和学校发展中积淀的文化内涵。

３、加强学校的制度化建设。建立健全学校管理制度，促进学校管理的逐步规范，关注、加强薄弱环节的管理。

（二）实施师资建设工程，促进教师专业成长

1、确定课题：鼓励所有教师每人确定一个研究课题，针对课题进行学习研究活动，引导教师制定个人专业成长规划；建立教师专业成长档案，按年度考核目标达成情况，并作为教师聘任的重要依据；同时为教师创造学习提高的机会、成长发展的舞台。

2、名师引领：一是通过走出去、请进来的方式，聆听、观摩专家名师的授课讲学；二是以课堂教学为中心，通过教师间“拜师学艺”活动，开展扎实有效的校本教研，使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂，真正起到提高课堂教学效益、提高教学质量之目的。

3、自我加压：落实学校教学常规检查制度，鼓励每人每天读一篇教育理论文献，每周有教学反思并择优交流，每月有一则典型示范的教学案例上交教导处，每学期上一堂校级研讨课，每学期写一篇优秀论文或经验总结。充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，促进骨干教师群体的有效形成。

（三）实施质量提升工程，提高学生整体素质

1、全面实施素质教育，举办各类文体活动，丰富校园文化生活，提高活动的针对性、实效性，促进学生成长、成人、成才。

2、严格执行课程计划，加强教学全程跟踪管理，教师上课必须过五关：备课关、课堂教学关、作业批改关、质量监控关、学生评议关、建立学生学习档案、实行动态管理，改革教学评价体系，重视过程性评价、发展性评价，提高质量评估的科学性。

（四）实施和谐校园建设工程，促进学生健康成长

1、做好关爱学生，注重学生良好的行为习惯的养成教育工作，使义务教育阶段青少年入学率、巩固率都达到98％。

2、不断改善办学条件、规范学校管理、提高教育教学质量。

3、抓好党风廉政建设。严格按照国务院关于调整和完善农村义务教育经费保障机制的有关部署，全面落实“两免一补”政策，免除全体学生杂费，免费为学生提供教科书。严禁出现随意购买教辅用书和擅立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准、搭车收费等违规违纪现象。继续将校务公开工作推向制度化、规范化。

西吉县第二中学

2016年2月25日