横渠小学“青蓝工程”实施方案_小学青蓝工程实施方案
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横渠小学“青蓝工程”实施方案
我校实施“青蓝工程”，目的在于加快青年教师的培养，迅速提高他们的思想素质、管理能力和教育教学水平。目前，我校迫切需要建设一支适应21世纪现代化教育形势、政治方向坚定、教育思想先进、业务素质精良、年龄结构合理、乐于吃苦奉献、努力开拓进取的高学历、高素质、科研型、复合型、学者型的教师队伍。为此，学校在加快实施青年教师成长进程的“青蓝工程”活动中，对原有培养青年教师方案进行调整、充实，希望各教研组、备课组遵照执行。
一、工作思路
根据青年教师的特点，确立“教育引导，加强管理，一边使用，一边培养，鼓励冒尖”的原则，采取教研组带教，以老带新，师徒结对的形式，由教导处负责，骨干教师帮教、思想引导，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展。
二、培养目标
学校对青年教师的基本要求在不同阶段达到不同的目标。
1、一级目标：参加工作一年之内要掌握教学常规，适应教学工作，能够驾驭教材，驾驭课堂，达到六会：①会备课；②会上课；③会批阅作业；④会对学生进行辅导；⑤会命试题；⑥会做班主任工作。
2、二级目标：
参加工作三年之内要成为教育教学的合格教师，做到六有：①有良好的师德；②有扎实的基本功；③有运用多媒体开展教学的能力；④有开展一门活动课的能力（除所教学科）；⑤有一定的科研能力；⑥有一定的教学风格。
3、三级目标：
六年以上要成为教学骨干教师，实现三能：①能成功对外开放课堂教学；②能取得较好教学教研成果；③能在本学科教学领域开拓创新（有实践、有理论）。
九年成为一方名师，即在全校、全县乃至全市有较高的知名度或学科带头人。
要求没有达到六会、六有的教师，尤其是教学年限不足两年的青年教师做到：
（1）超周备课，备出详案，及时写好教学反思。（2）每周听课不得少于2节，要做好听课笔记，写好听课心得。（3）在骨干教师的指导下，每学期要拟出一份有一定质量的测试卷，提高自己的命题与学生答题的评估能力。
（4）能熟练、恰当地运用现代化教学手段进行教学。
（5）每学期上好一节汇报课，写好一份特色教案，展出一本备课笔记，上交一份有一定水平的教学工作总结。
（6）积极参加教研活动，主动完成教研组安排的工作，每学期写出约二千字的读书笔记或教科研论文，并踊跃投稿和参评。
（7）积极参加学校组织的各项教育教学活动，带领学生进行社会实践，努力提高学生的综合素质。
三、培养措施
1、理论学习，组织青年教师学习党和国家的路线、方针和教育方面的政策、法规，帮助青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们爱岗敬业、爱校爱生；
2、岗前培训，青年教师到校后，学校组织青年教师学习，使他们了解校史、校情、校风、校训。教导处从班主任、教学常规（备、教、批、辅、考、研）诸方面，对青年教师进行培训，各部门配合，以便青年教师尽快进入教师角色；
3、拜师结对，由学校统一安排，帮助青年教师与骨干教师结对子，每年教师节举行拜师仪式；
4、制定计划，师徒双方根据学校《青蓝工程方案》制定结对计划，确定学年奋斗目标和达标措施，做到每月有安排，每周有落实；
5、坚持听课，师徒双方相互听课，每周均不少于1节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见，实行签字制；
6、相互交流，在每单周一的备课组活动中，主备人发言结束后，青年教师要积极发言，谈自己近期教学内容、方法、步骤的一些做法和设想。全组教师进行补充、评议，在相互交流中达到相互促进、共同提高；
7、结对中师傅作为指导教师,具体应做到:（1）从思想、工作、学习、生活等方面，关心徒弟的成长；（2）和徒弟共同制定拜师结对全年计划；
（3）每周指导徒弟写一次教案，并在上课前一天检查签字；（4）每周听徒弟课至少一节，听后要及时评课，提出改进要求；（5）每学期在教研组或备课组范围内组织一次徒弟的汇报课并及时评议；（6）每学期指导徒弟命一份本年级同进度的测试卷，在本年级单元检测中使用，主动向学生收取对试卷质量的评价意见，附在试卷后；
（7）检查徒弟的每学期教学计划、教学总结，并指点、把关、签字，定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见后签字；
（8）每学期抽查徒弟批改的作业不少于4次。
以上工作均需在“青蓝工程工作记录簿”上记录，学期结束上交教导处。
8、领导重视，学校领导要深入课堂，深入到教学活动中去，了解师傅对徒弟的指导情况，了解青年教师的工作、学习、生活情况，关心他们的成长，注意倾听他们的意见；并根据相应学科，分工包干若干名青年教师的培养，并定期在学校业务会上汇报，交流指导和培养青年教师的做法和经验。
四、考核评比
1、考评组织：
成立以马校长为组长，教导主任具体负责，组织教研组长和青年教师所任班级的班主任为成员的考评领导组。
2、考评方式： ①教案设计（40分）②课堂教学比赛（60分）
3、考评时间： 每年6月中旬
4、对学生测评满意度未达1/
2、期末考试成绩处于年级内同档次的末位、考评总分也处于末位的青年教师必须停课学习。
具体细则待定，解释权在校教导处。
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