大庆精神铁人精神教育实施方案_大庆精神铁人精神方案

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敖林西伯蒙古族学校

大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系实施方案

以“爱国、创业、求实、奉献”为核心的大庆精神，是伟大的中华民族精神的重要内容，是中国共产党时代精神的重要体现，也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。为了传承和弘扬大庆精神、铁人精神，培养优秀的新时期大庆小学生、中学生，按照市委市政府、大庆市教育局、县教育局的工作要求，结合我校教育教学工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，以地方课程建设、班队会活动、时间体验活动、特色办学与校园文化建设等为实施渠道，全面推动大庆精神、铁人精神进校园进课堂，拓展育人途径，提高学校文化育人价值，提升整体办学水平和内涵。

二、教育目标

（一）大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆精神成为师生共同追寻的精神家园。

（二）深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻教育内涵，提升精神文化的育人价值。

（三）积极贯彻落实全市以大庆精神、铁人精神为内容的地方课程体系，提升学校办学品位和内涵。

（四）努力培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期大庆人。

三、内容和途径

我校大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系实施主要依托地方课程建设、班团队活动、实践体验活动与特色校园文化建设等几个途径来完成。

(一)课程建设 责任部门：教务处

课程建设遵循“传承历史、关注现实，体现变化、关注发展，着眼认知、关注品行，力求新颖、关注实效，悟透文本、关注情感”的原则来实施。严格按照全市《大庆精神铁人精神纳入国民教育体系实施方案》要求，一到九年级开课，每两周一课时，每学年16学时。坚持做到“两纳入”、“五有”，即：纳入课程管理，课程实施情况作为评价教师教学质量的一部分；纳入学生操行评定，装入学生成长记录袋；有教育目标、有教学内容、有课时安排、有任课教师、有课程评价。

（1）课程内容。参照国家课程标注，依据中小学生心理发展水平和学习能力，以认识了解、情绪感染为重点，以生动的故事为主要载体，设置梯次式课程内容。

第一模块：为国争光、为民族争气的爱国主义精神。忧国忧民的忧患意识 奋发图强的进取意识

勇于担当的责任意识 尽孝尽忠的感恩意识 爱国爱家的自强意识

第二模块：独立自主、自力更生的艰苦创业精神 自立自强的主人翁态度 创造条件上的大无畏态度 直面挫折的乐观态度 追求卓越的人生态度 放眼世界的创优态度

第三模块：讲求科学、三老四严的科学求实精神 三老四严的自律能力 识字搬山的学习能力 身体力行的实践能力 求真务实的钻研能力 科学创新的探究能力

第四模块：胸怀全局、为国分忧的无私奉献精神 克己奉公的无私品质 不计得失的献身品质 任劳任怨的老黄牛品质 心系他人的忘我品质 胸怀全局的合作品质

第五模块：继承传统、面向未来，做有理想的大庆人

理想——成就未来的动力 信念——积极向上的基石 追求——奔向成功的阶梯（2）课程的呈现方式

①文本呈现与多媒体呈现相结合。根据各年段学生实际，按照已制定的文本教材和动漫、游戏、视频、图片等学习资料。

②课内教学与课外活动相结合。课程实施以课堂教学为主渠道，辅之以班团队活动、课外活动等形式。广泛石油歌曲演唱会、歌咏比赛等多种形式的是有歌曲传唱活动，并把是有歌曲融入音乐教学，选择适合学生年龄特点的石油歌曲作为音乐欣赏教学内容，让学生在音乐中陶冶情操，滋养心灵，感受文化的力量。

③现场教育与遗迹保护相结合。现场教学中不仅通过参观爱国主义教育基地（场馆）获得直接的感受和经验，还要通过遗迹保护，让学生在实践中加深体验，增进感情，养成习惯，固化责任。

（二）班团队活动 责任部门：大队部

以4月15日铁人逝世纪念日、5月1日万人大会战纪念日、6月1日国际儿童节、7月1日中国共产党诞生纪念日、9月26日创业纪念日、10月1日国庆节、10月8日铁人诞辰纪念日、10月13日中国少年先锋队建队日等重大节日和有关典型事件为依托，每学期组织学生开展大庆精神、铁人精神为主题的队会、班会活动，让学生在活动中获得积极的心理体验。

（三）实践体验活动。责任部门：政教处

采取定期与不定期相结合、集中与分散相结合、学校和家庭相结合的方式，组织学生到铁人王进喜同志纪念馆、九八抗洪纪念馆等爱国主义教育基地（场馆），进行大庆精神、铁人精神实践体验活动，使学生身临其境体验、感受大庆精神、铁人精神的丰富内涵和精神实质。

（四）特色办学与校园文化建设 ①开展特色活动

责任部门：教务处、政教处

立足学校的传统和底蕴，大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，如征文、墙报、手抄报、美术、书法、体育竞技等多种形式的主题活动，把大庆精神、铁人精神融入特色学校创建中。

②校园文化建设

责任部门：政教处、办公室

以 “铁人精神大庆精神”为主题校园文化构建中，进一步丰富大庆精神、铁人精神内容，在校园文化、走廊文化、墙壁文化、班级文化中融入大庆精神、铁人精神元素，让学生身在大庆了解大庆，身在大庆学习大庆，潜移默化，润物无声，从小树立争做新时期合格大庆人的观念。

四、实施步骤

（一）筹备阶段（2013年3月1日—2013年3月15日）一是制定实施方案。按照市委市政府领导关于大庆精神、铁人精神纳入国民教育体系重要指示精神和《大庆精神铁人精神纳入国民教育体系实施方案》要求，结合学校实际，召开教师代表座谈会、学生代表座谈会，讨论制定切实可行的实施方案。

二是召开动员大会。召开学校“大庆精神铁人精神进校园纳入国民教育体系”动员大会，传达有关领导精神，以会代培，统一思想，提高认识，全面部署学校工作。

（二）启动阶段（2013年3月15日—2013年3月30日）

一、以年级组为单位开展“大庆精神铁人精神”主题队会活动。由学生自主设计并组织活动，教师和家长给予帮助与指点，以课本剧、小品、合唱、演讲、观看铁人影片等多种形式进行，力求学生独立自主，教师、家长角色转变为助手。

二、开展以“我要了解大庆”为主题的信息大搜集系列活动。组织全体学生利用网络、书籍、报刊等多种渠道搜集有关石油、大庆创业史的信息资料，并在每周的班队会上进行交流，最后整理装订成册，作为以后的教育资料。

三、参观爱国主义教育基地。组织教师代表、学生参观铁人王进喜纪念馆、大庆博物馆、油田历史陈列馆等爱国主义教育基地，并在基地举行献礼、入队等有教育意义、纪念意义的活动，增强感性认识加深情感体验。

（三）实施阶段（2013年3月开始）

2013年3月1日起，按照全市大庆精神铁人精神纳入国民教育体系领导小组的部署，全面进行实施阶段。

五、保障措施

一是加强组织领导。为保证此项工作顺利进行，我校成立领导小组，全面负责该工程在我校的实施、管理等工作。

组 长：刘 军 副组长：吴宏伟

成 员：包占庆 吴秀媛 关晓春 陈 丽 吴红娜

黄艳娟 卜玉光 赵绘萍 吴玉霞 韩永玲 毕凤艳 胡桂娟 郑凤梅 吴秀梅 李世才

朱 杰 金柏全 吴晓红 鲍丽华 乌秀慧

二是精心组织实施。全校各部门要将此项工作作为深化课程改革、推进素质教育的重要途径，作为贯彻落实社会主义核心价值体系的重要内容，统一思想，高度重视，密切配合，分工协作，合力育人。要将此项工作与学校实际相结合，与学校教育教学工作相结合，与办人民满意学校大局相结合，使工作开展既形成声势，又务求实效实效，不断提高学校整体办学水平。

三是强化舆论宣传。要大力做好宣传工作，充分利用宣传栏、校园广播等渠道宣传大庆精神、铁人精神，动员学生、家长、社会参与到活动中来，增强活动的辐射作用。要积极总结、宣传学校工作开展过程中的好经验、好做法、好典型，推动活动深入开

展。

敖林西伯蒙古族学校

2013年3月12日