学雷锋精神实施方案_我们要学习雷锋精神

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****中学

开展“学雷锋精神、做‘四德’新人”活动实施意见

孜孜以学、严于律己、无私奉献的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、健康成长，崇高的雷锋精神历久弥新、永不磨灭，是我国人民宝贵的精神财富。在我校深入开展‚四德工程‛建设，全面推进‚道德建设推进年‛之际，为进一步提高全校师生的道德素质，宏扬和深化雷锋精神，根据区教体局的统一安排和我校本学期德育工作重点和思路，特制定学雷锋活动意见如下。

一、活动主题

‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛

二、活动内容

（一）动员教育、宣传发动。3月4日召开‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛动员大会，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。

（二）开展自查自纠活动。各班级结合学校常规教育月活动，对照雷锋精神在班级内深入开展一次自查自纠活动，引导、教育学生注重个人仪容仪表——仪容仪表符合中学生形象要求，注重互帮互助，尊敬老师，团结同学，规范言行，自觉遵规守纪。

（三）组织主题班会、讨论会，弘扬雷锋精神。各班级由班主任组织，召开由全体任课教师参加的‚雷锋精神伴我行‛主题班会。学习和讨论雷锋精神在现时代的作用和意义。进一步形成全体师生工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的优良班风。各班可通过阅读书报、演讲、辩论等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行深入的讨论和学习。

（四）开展主题黑板报、手抄报评比活动。各班出一期‚雷锋精神伴我行‛的主题黑板报、手抄报。要求主题鲜明，内容符合实际，大力宣传班中的好人好事，学校团委组织评比。

（五）开展“爱心五奉献”系列活动。各级部以班级为单位组织开展‚学雷锋，献爱心‛实践行动。

一是将爱心献给校园活动

1.爱心认领卫生区活动。以班级为单位认领一片卫生区。开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动。自觉抵制乱扔垃圾、在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为。人人争做爱校、护校的文明学生。

2.爱心认领‚树木‛、‚绿地‛活动。倡导组织全校学生以个人或班级名义挂牌认领一株树木、一片绿地或一处公共设施，利用休息日、节假日进行义务养护、管理。

二是爱心献给老师活动

通过评选我最喜爱的老师和庆祝第二十八个教师节教师节等活动，营造全校学生人人理解支持老师、感恩尊敬老师的良好氛围。人人严格执行课堂教学常规，杜绝迟到、旷课等不遵守课堂常规的行为。协助老师的工作，做老师的得力助手。人人主动向师长或来校来访友人问好，讲文明话、做文明事。

三是爱心献给同学活动

倡导班级中组织不同形式的学生互帮互助小组，达到共同提高的效果。鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩；鼓励品质好、日常行为优秀的学生与有不良行为习惯的同学组成‚健康成长互助组‛，提醒、帮助他们改进不足；学习雷锋的勤俭精神，杜绝乱花钱现象，设立班级爱心基金，资助身边有困难的同学。

四是将爱心献给父母活动

以‚妇女节‛、‚母亲节‛、‚父亲节‛为契机，开展‚给妈妈、爸爸写一封信‛、‚做一张贺卡‛、‚我为父母尽孝心‛等活动。

五是将爱心献给社会活动

由校团委组织青年志愿者到敬老院进行慰问演出、义务劳动等。

由班主任带队或在家长的带领下，参加街道卫生清扫和植树节活动。开展‚小手拉大手‛活动，在广大学生中开展学唱‚四德歌‛、践行‚四德事‛活动，使每名学生都会唱‚四德歌‛，自觉践行四德行为，并将学唱、践行活动扩展到每个学生的家庭，发挥好学校教育的辐射带动作用。

（六）开展“怀感恩心，做诚信人”活动。通过举办感恩报告会、继续实施‚诚信考场‛等活动，唤起学生的感恩意识，以感恩之心回报父母的养育、师长的培养、同学的关爱；诚信做事，诚信做人，扩大诚信考场的范围，强化学生的诚信意识。

（七）在教师中开展课堂教学全员达标评优活动。全体教职工要以雷锋同志为榜样，自觉加强职业道德修养，认真学习雷锋同志热爱本职工作，干一行、爱一行、专一行的主人翁精神，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，勇于投身教育教学改革实践，走专业化发展道路，提高教育教学水平，积极促进每一位学生全面发展，把学生培养成‚志向高远、品学兼优‛的合格人才。

三、保障措施及活动要求

（一）加强组织领导，落实责任分工。成立实施‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛活动领导小组，根据区教体局统一要求，结合学校实际，明确任务目标，强化工作措施，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。

（二）倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛活动典型事迹，倡树先进典型。年内各级部推选出‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛活动典型上报学校领导小组，通过领导小组评审确定全校典型，在学校宣传栏进行表彰宣传，并逐级向上推报。

（三）加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛宣传活动，充分利用校园网开设德育专栏，最大限度地扩大覆盖面和影响力，努力提高全校师生的‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛意识。加大典型宣传力度，教育引导广大师生从自身做起，从一点一滴做起，让践行雷锋精神成为大家的自觉行动。

（四）强化监督考核，务求活动实效。将‚学雷锋精神、做‘四德’新人‛活动纳入年终综合考评指标，严格考核奖惩，考评结果作为年终师生评先树优的重要依据。

级部、班级做好学雷锋活动的总结工作，于3月15日前、学期末和年终三次分别将阶段活动过程材料交学校团委。

1.班级学生学雷锋做好事情况‚好人好事记录表‛，内容包括做好事的时间、学生姓名、事件及证明人签名及所做好事内容。

2.班级‚学雷锋标兵‛名单。级部‚学雷锋标兵‛名单。3.班主任撰写‚2012年学雷锋活动月情况总结‛，对本班活动亮点要有详细记录，并附上相关图片。形成书面文字材料上交。

4.级部活动总结及有关过程性资料（活动记录、相关图片等）5.在班级、级部评选的基础上，学校将结合各班级活动开展情况和所报材料评选‚****学雷锋先进集体‛、‚ *****学雷锋标兵‛，并进行表彰。此项评比列入班级和学生量化考核。

（五）构建“学雷锋”长效机制深入推进“四德工程”建设。在活动开展过程中不断探索适合自身实际的‚学雷锋‛长效机制，不断提升师生的思想道德水平，为打造‚成人成才，品德为先‛的德育品牌提供良好的思想道德环境。

二○一二年三月四日