斜桥学校民主评议学校行风工作实施方案_学校行风工作实施方案

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斜桥学校民主评议学校行风工作

实 施 方 案

斜桥学校 2010年9月

斜桥学校民主评议学校行风工作

实 施 方 案

根据上级各教育行政部门的安排部署,为切实加强学校行风建设，进一步规范学校办学招生收费等行为,我校本期继续开展民主评议学校行风活动。特制定如下实施方案：

一、总体要求

全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、校风等方面存在的突出问题，进一步加强教育系统行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民群众满意的教育。

二、组织领导

学校成立领导小组，孙东东为组长，王鸽为副组长，梁二辉，黄娟为组员，分级负责实施。

三、评议考核内容

结合当前社会反映行风存在的问题，特别是2009年学校行风评议考核中发现的问题，主要评议考核以下内容：

（一）办学行为情况。学校是否存在违反“四独立”规定举办分校，是否存在弄虚作假举办“民办学校”，是否违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等。

（二）招生行为情况。学校是否存在违反规定跨地区招生、许诺优惠条件恶性竞争招生，是否存在违反“三限”政策招生，义务教育阶段是否存在招生考试现象等。

（三）收费行为情况。学校是否实行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收费现象；是否存在强制性收取服务性费用；是否存在收费不开规定的票据；基础教育学校是否存在收取借读费和超标准收取择校费、有偿补课等现象。

（四）教师教学和学生管理情况。教师授课质量、教学管理水平如何；发展党员、选拔学生干部是否公开、公正；国家给予学生的各项补贴是否足额发放;资助贫困生、落实助学金贷款是否到位等。

（五）后勤服务情况。是否采取有力措施改善学生学习、生活条件等。

（六）师德师风校风建设情况。是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风和校风建设专项活动等。

（七）自评工作情况。健全组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展情况；主要领导处理群众投诉情况；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音等。

四、方法步骤

学校结合实际情况建立健全评议组织领导机构和工作机构，制定评议方案，召开动员会，听取学生及社会有关方面的意见，进行自查自纠、整改建制，建立行风建设的长效机制。及时将行风建设材料归档整理成册。

五、工作要求

（一）加强领导，强化责任。学校高度重视评议工作，周密安排、统筹兼顾、抓出成效。着力解决教育领域存在的损害人民群众利益的突出问题。

（二）突出重点，务求实效。坚持把解决群众反映的突出问题，规范学校管理，改进学校工作，培育良好师德师风和校风，办好人民满意的教育，作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，作为检验评议工作成效的标准。改进评议方法，创新评议形式，丰富评议载体，注重评议效果。

（三）严格程序，严明纪律。按照上级评议方案的要求，结合本校实际，制订具体的评议工作实施方案，制定严明的工作纪律，严格按照评议方案实施。严格遵守工作纪律，不准弄虚作假和干扰评议工作的正常进行，不准借工作之便为个人谋取好处。对违反规定的，将依据有关规定给予严肃处理。