长兴七小班级文化建设实施方案_班级文化建设实施方案

长兴七小班级文化建设实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级文化建设实施方案”。

长兴县第七小学“班级文化建设”活动实施方案

一、指导思想

以全面贯彻教育方针、全面提高教育教学质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为出发点，以办人民满意的教育为目标，突出“以人为本”的教育理念，调动一切可调动的力量，凝聚一切可凝聚的智慧，全面建设民主科学、彰显个性、开放多元的班级文化，推动我校“幸福班集体”建设，使班级成为学生健康成长的幸福家园，努力打响“学在七小”品牌。

二、活动主题

学校文化我弘扬 班级文化我创建

三、参加对象 全校所有班级

四、活动时间

2012年2月—2012年11月

五、领导组织 组长：钱新华

副组长：高竹鸿 王晓冬 许云云

组员：潘吉伟 周克强 任斐斐 于欢 各年级联络员 其他班主任

六、工作目标

以“诚信文化”、“雁群精神”为主打文化，以“千人马灯舞”、“花样艺术跳绳”的普及为载体，充分发挥班级文化的磁场效应，建设富有特色的班级文化，形成班级文化与个性发展相结合的氛围，全面提高学生文明素养和综合素质，推动幸福班集体建设的开展，为校园文化建设形成良好的舆论环境和内生动力。

班级文化建设的内容包括班级理念文化建设、行为文化建设和环境文化建设三个方面。

（一）通过班级愿景、班级宗旨、班级精神、班训、班级学风等班级理念文化的梳理，促进班级价值取向的认同，增强班级的团队凝聚力。

（二）依据班级学生特点和人员构成的状况，建立并完善班级各项规章制度，创造性地开展各类集体活动，发挥班级行为文化的作用，为凝聚班级人心、创建幸福班集体提供根本保证。

（三）通过健康、富有特色的教室、活动场所等环境文化的建设，为班级成员创造良好的成长环境和人际环境，使班级成员产生群体认同感、团队归属感和荣誉感。

七、创建原则

1.以人为本的原则。高度重视“人”在班级文化建设中的意义和作用，把以人为本作为班级文化建设的出发点和落脚点，把体现教育人文本质和培养人文精神作为班级文化建设的核心，是班级文化建设的根本原则。

2.统一性与个性化结合原则。在班级文化建设中，既要体现学校文化整体性，又要体现开放性和包容性，充分彰显班级个性，形成特色。

3.发展性原则。班级文化建设要因时制宜，在继承原有基础上不断发展、提升，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神，要做到在继承中给予整合，在整合中谋求发展，在发展中勇于创新。

4.群众性原则。班级文化是班级全体成员的共同文化，因此，班级文化建设要发动全体学生共同参与，充分调动班级学生的积极性与主动性，通过文化建设达到班级自我管理的目的。

八、活动内容

（一）开展以“我的班〃我建设〃我幸福”为主题的班级文化展示评比活动，大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。

（二）按照“工作创新、活动多样、成效明显、整体优质、特色鲜明”的标准，积极开展“班级文化建设”的系列评比活动。如：班级文化布置评比、马灯舞展示评比、花样艺术跳绳大赛等。

（三）开展“我与班级文化建设”为主题的论文评选活动。

九、工作要求

（一）认真学习，统一思想。班级文化建设是一项系统工程，其内涵极为丰富，是幸福班集体建设的重要抓手，需要认真学习和研究。并内化为师生共同的价值观念和行为，构建富有特色的班级文化。

（二）加强领导，落实责任。学校成立以校长任组长，学校中层以上干部、班主任为成员的学校班级文化建设工作领导小组，结合学校实际，制订学校加强班级文化建设的年度实施方案，明确工作目标，落实工作措施，分步实施，积极推进。要加强对各班文化建设的过程管理和动态监管，并纳入日常管理。

（三）狠抓落实，力求实效。各学校要坚持“以人为本”，贴近实际，狠抓落实；要按照班级文化建设的内容和要求，结合学校具体情况，分层次、分阶段、分重点，分目标推进班级文化建设，做到常抓不懈，持之以恒；要通过各种形式，不断总结、推广和宣传学校班级文化建设的好典型、新经验。