太平中学毕业生培优补差工作方案_培优补差工作方案

太平中学毕业生培优补差工作方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培优补差工作方案”。

太平中学2008-2009学年度初三培优补差工作方案

一、指导思想

全面提高学生的综合素质、构建和谐社会、提高升学率，创我校办学的辉煌，按照国家的方针政策，落实县教育局、学校计划的具体要求，结合我校学生的实际情况，制定了本届我校初三中考班的培优补差工作方案。

二、具体的目表

中考质量是学校的生命线，办学的辉煌是太平中学的较傲，为此我们制定了2009年中考的目标：

1、考取县高中公费生以上达130名，其中06－1班46名，06－2班30名、06－3班22名、06－4班25名、06－5班4名、06－6班4名。

2、考取柳高1名，柳铁一中2名，柳州一中1名。

三、培优补差的对象及措施

根据我校学生的实际情况，我们把培优补差的对象分成A、B、C三大类。A类学生指的是平时考试在县里面排前50名，我校前5名的学生，具体名单是06－1班：黄卓、周柳红、韦彩珍、何柳团、韦晓琳；这类学生是我们要冲刺市柳州一中以上的学校的对象，也是我们要重点培养的对象，他们的名单老师不得在班上公布，个别找他们谈话确定。对这类学生我们主要采取个别辅导的方式，要求各任课教师根据学生的实际和学科中考的重、难内容对他们进行个别辅导，平时特别关注他们的学习和生活，每周特选1～2次作业给他们做，然后当面批改归纳总结。B类学生是学校中下游的学生，上学期期考县排名1600-2000之间，其中：06－2班莫仙凤、莫思思、李栋、全素娟、覃秀姿、周海明，06－3班李美春、罗金阳、侯庆慧、莫婉珍、周丽鲜、罗艳芳、罗试键、全鲜甜，06－4班侯海帝、林珍燕、罗丹、莫韦旋、何美婷、周兰海、罗永平、周海媛、莫红英，06－5班姚玉春、韦柳凤、姚梦颖、覃敏丽，06－6班周春苗、韦卫丽、梁丹、罗望葵，这类学生即是我们平时讲的临界生，这一类学生对学校的升学率起着举足轻重的作用，对这类学生的辅导工作不容忽视。这类学生的主要特点是基础不扎实，对所学的知识消化不良掌握不老，因此对这类学生的辅导工作主要是补差，对这类学生我们主要采取的是小组集体培训制。具体做法：

1、各任课教师、班主任从上课和平时的生活中去关心照顾他们，尽可能让他们得到受宠的感觉；

2、利用第8节和第三节晚修时间，对这类学生进行补差，补差内容主要抓基础，根据学生的弱点、教材的重点、中考的热点进行针对性地训练；

四、要求与报酬

1、每位有培优补差任务的教师，一定要写一份自己学科的培优补差计划，连同培优补差学生名单交教务处存档；

2、培优补差的教师每周一定要提前交培优补差的材料或教案到教务处；

3、参加培优补差的教师每节次有相应报酬。

4、培优补差时间安排：星期一：化学星期二：政治星期三：语文星期四：物理 星期四：第三节晚修星期五：英语

太平中学教务处2008、3、4