学转促实施方案（精选8篇）_学转促活动实施方案
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第1篇：学校学转促实施方案
第一小学开展“学讲话转作风促落实”
专项活动实施方案
为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和深化两学一做教育实践活动成果，促进学校快速发展、创新发展，按照团党委部署《关于开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案》要求，经学校党支部会议研究，制定以下实施方案：
一、开展“学转促”专项活动的总体要求、基本原则和主要任务
(一)总体要求。
开展“学转促”专项活动，是全面贯彻落实党的十八大、十八届六中全会精神，推进全面治党向纵深发展的具体实践，是推动“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要载体，发挥兵团特殊职责作用，进一步增强党员干部的“四个意识”，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央治疆方略上来，统一到自治区、兵师团的决策部署上来，牢固兵团的职责使命，认真履职，主动担当。把全校师生员工的积极性、创造性凝聚到加快学校发展的实践中来。
(二)基本原则。坚持理论联系实际，深入查找制约发展的突出问题和薄弱环节;坚持突出重点，领导带头，以上率下;坚持开门搞活动，与两学一做教育实践活动整改工作紧密衔接，虚心听取广大师生、学生家长和社会各界的意见;坚持务求实效，以发展成果检验活动成效。
1.坚持思想引领。把思想政治建设放在首位，引导党员领导干部拧紧思想“总开关”，进一步增强“四个自信”、“四个意识”，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
2.坚持问题导向。把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点，时时对照“四讲四有”标准，经常检查弥补自身不足，树立清风正气，强化担当意识，善于以改革的思路寻求解决存在的突出问题，确保各项任务落地见效。
3.坚持以上率下。紧紧抓住党员领导干部这个“关键少数”，坚持领导干部带头，一级做给一级看、一级带着一级干，见诸行动，做出表率，推动形成上行下效、上率下行的良好局面。
4.坚持学以致用。紧密联系实际，促进学习与运用结合、与工作结合，使讲话精神内化于心、外化于行，转化为解决实际问题、推动教育体育事业科学发展的工作能力。(三)主要任务。
主要任务为：紧紧围绕“学讲话、转作风、优环境、促发展”这一主题，紧密联系思想和工作实际，引导广大教职员工从五个方面开展讨论。
一要把学讲话贯穿始终。要坚定不移地学，持之以恒地学，以此武装头脑、指导实践、推动工作。要把握精神实质，把学习讲话与推进当前学校工作落实紧密结合起来，将讲话精神转化为攻坚克难、圆满完成各项目标任务的实际行动，真正把讲话精神转化为推动学校发展的强大动力。
二要切实解决突出问题。重点围绕五个方面深入思考。看作风实不实，是否存在为师不为、为师无为，创新意识不强、工作缺乏激情，不思进取、得过且过的问题?是否存在说一套、做一套，唱功好、做功差等问题?看敢不敢担当，是否存在不愿负责、不敢担当，遇事绕着走、困难向他人踢的问题?看执行力强不强，是否存在精力不在工作、工作不在状态、状态不在事业的问题?是否存在搞变通、打折扣，工作拖沓、落实不力的问题?看标准高不高，有没有创先争优、事争一流的劲头?是否存在不求过得硬、只求过得去的问题?看宗旨意识树得牢不牢，有没有解决好发展依靠谁、为了谁的问题?要通过大讨论活动，引导和督促广大党员干部大力弘扬奋发有为、求真务实、勇于担当、敢闯敢试的作风，以优良作风保证各项工作任务落实，助推学校改革发展。
三要坚持开门搞活动。要动员全体教职员工积极参与到活动中，开门搞活动重点要做到“三个面向”：一要面向广大师生。广泛征求师生的意见建议，了解民意、反映民情、集中民智，看看师生最关心的问题是什么，最不满意的问题是什么，最期盼解决的问题是什么，认真进行梳理和分析，切实找准问题症结，明确今后工作方向。二要面向学生家长与用人单位。学生家长与用人单位和学校打交道最多，感受也最深。活动中，要注重发动他们积极参与，看看他们对教育教学有什么意见，对学校发展有什么建议，开门纳谏，畅所欲言，不断提升各项工作水平。三要面向外地先进。要积极与先进地区学校对标，借鉴他们的经验做法，真正找准存在问题的根源、发展的差距和赶超的方法，推动各项工作再上新水平。
四要努力推动当前工作。开展大讨论活动，最终目的是为了推动工作、促进发展;大讨论活动的成效，也要用工作成效和发展成果来检验。要努力实现在教育教学、招生就业、日常管理及后勤服务等方面有较大跨越。
五要形成实际成果。要与教育实践活动建章立制工作相衔接，把活动中没有制定和尚未制定到位的制度抓紧建立起来，把教育实践活动中没有解决和尚未完全解决的问题继续解决好，积极巩固和扩大活动成果，着力推进作风建设常态化、长效化。
二、活动安排
“学转促”专项活动安排分三个步骤实施：
(一)动员部署、学习思考
3月15日学校学习、讨论、制定实施方案。3月16日召开专题会议进行动员部署。学习内容：
深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，认真学习《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党问责条例》等党内法规，教育法、教师法、“关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见”，教育理论等。
学习形式：
坚持集中学习与个人自学相结合，采取学文件、看录像、听报告、专题辅导、开研讨会座谈会等多种形式，学深吃透讲话精神。要掌握好思想武器。要通过思考研讨、对标先进，找准制约学校发展、科学发展的原因和症结，深入思考转变工作作风、做好各项工作的方法和途径，进一步增强加快科学发展、落实“两个责任”的紧迫感和责任感，把思想统一到快速发展上来、统一到科学发展上来、统一到干净干事上来。
(二)征求意见、查找问题
坚持开门搞活动，围绕学校重点工作和突出问题，在学中开展“我为学校科学发展献计策”建议征集活动，通过发放征求意见函、设置意见箱、公布电子邮箱等方式，广泛征求广大师生、学生家长以及社会有关部门的意见建议。对征集的意见建议梳理分析形成“问题清单”。
(三)完善思路举措
要根据征求到的意见和查摆出的问题，制定有针对性的工作措施并固化下来，形成“措施清单”“制度清单”。要围绕解决制约学校发展的重要问题，完善工作举措和相关制度，要精心做好成果总结和转化运用工作，真正把活动成果转化成为促进学校发展的举措和成效。
三、保障措施
(一)成立工作机构。学校成立“学转促”专项活动领导小组，下设办公室，具体负责专项活动的组织协调和工作指导。
(二)加强组织协调。各党小组要把开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动作为当前重大政治任务，做到“两不误、两促进”，形成推动活动扎实开展的工作合力。
(三)强化工作督导。支部活动领导小组办公室要切实加强对活动走访和指导，既要注意面上统筹推进，又要注意总结个性经验。加强督导检查，及时与上级部门联系和掌握活动进展情况，解决突出问题，督促各项工作落实，确保活动健康开展。
(四)营造浓厚氛围。要积极利用校园广播、网站、橱窗、展板等各种途径和方式加强宣传，引起广大师生的关注和讨论，调动广大师生的积极性和主动性。校园媒体要开设专栏、专题，报道大讨论活动进展情况，及时反映各部门大讨论活动的先进典型和经验，确保大讨论活动强势开局、扎实推进、取得实效。
第一小学党支部 2017年3月
第2篇：全县学转促实施方案
围办字„2014‟61号
中共围场满族蒙古族自治县委办公室
关于印发《全县“学习〈习近平谈治国理政〉 进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”
活动实施方案》的通知
各乡镇党委，县直各部门党委（党组）、总支（支部）：
•全县“学习†习近平谈治国理政‡进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”活动实施方案‣已经县委常委会研究同意，现印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。
中共围场满族蒙古族自治县委办公室
2014年11月27日
—１— 全县“学习〈习近平谈治国理政〉 进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”
活动实施方案
为认真贯彻落实市委关于在全市党员干部中深入开展“学转促”活动的有关要求，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，统一思想、凝聚共识，推动全县各项工作再上新台阶，经县委常委会议研究决定，在全县党员干部中深入开展“学习•习近平谈治国理政‣，进一步转变干部作风，促进围场绿色崛起”活动（简称“学转促”活动）。现制定如下实施方案。
一、目的意义和总体要求
深入学习•习近平谈治国理政‣，对于全面准确把握习近平总书记系列重要讲话蕴含的丰富内涵、精神实质和基本要求，对于学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，具有重大而深远的意义。当前，围场发展站在新的历史起点、处在关键时期，全县上下要以学习习近平总书记治国理政思想、不断提高治理能力为切入点，以巩固教育实践活动成果、进一步转变干部作风为主线，真正实现思想提升、作风提升、能力提升。
开展“学转促”活动，根本目的是把思想和行动高度统一到习近平总书记系列重要讲话精神和中央的各项决策部署上来，进一步转变干部作风，为推动围场科学发展、绿色崛起提供理论基础、精神动力和政治保障。活动中要坚持四个“贯穿始终”：坚持把学习习近平总书记治国理政思想精髓，提高党员干部能力贯 —２— 穿始终；坚持把领导带头率先示范，党组织上下联动层层抓落实贯穿始终；坚持把转变工作作风，提高人民群众满意度贯穿始终；坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放，促进围场绿色崛起贯穿始终。要做到“四个结合”：与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来；与坚持“党要管党、从严治党”，深入落实党风廉政建设“两个责任”紧密结合起来；与进一步深化对县情的认识，全面落实“科学发展、绿色崛起、晋位赶超”主题要求紧密结合起来；与更好地完成全年工作目标任务，深入谋划2015年和“十三五”工作紧密结合起来，努力做到知行统一、学以致用、学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”。
二、活动安排
“学转促”活动总体上安排3个月时间，从2014年11月中旬开始，到2015年2月上旬结束。活动分为学习宣讲、交流研讨、总结提升三个关键环节，各环节间不划分明显的时间界线。各乡镇、县直各部门根据实际情况自行把握，坚持时间服从质量的原则，采取同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣传的形式进行。主要活动安排如下：
（一）迅速行动，做好动员部署。
1.组织征订、辑印学习材料，原则上覆盖全县所有副科级以上干部和基层党支部。（责任单位：县委宣传部、县委组织部、县财政局）
2.县委政法委、县直工委等部门要结合系统自身工作实际，尽快安排部署本系统活动，动员全体党员干部迅速投入到“学转
—３— 促”活动中来。（责任单位：县委政法委、县直工委）
3.各乡镇、县直各部门要同步跟进、精细研究、认真谋划，抓紧对本地、本单位、本系统活动进行安排和动员部署，全面掀起学习热潮。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
（二）交流研讨，提高思想认识。
4.县委常委、县四大班子成员要带头学习•习近平谈治国理政‣和总书记其他重要讲话，通过“理论中心组”集体学习和认真自学等形式深入学习交流，认真研究讨论，切实深化认识，真正做到学有所悟、学有所成、学有所用。（责任单位：县委宣传部、县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室）5.各级党委（党组）和广大基层党组织也要通过理论中心组学习、“三会一课”等多种形式开展交流研讨，把总书记讲话内化于心、外化于行，做到真学、真懂、真用。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
（三）丰富载体，加强辅导宣传。
6.举办县委理论学习中心组集中（扩大）学习辅导报告会，聘请专家以•习近平谈治国理政‣为专题做辅导报告，县“学转促”活动领导小组主要领导讲话，对整个活动进行动员部署。（责任单位：县委办公室、县委宣传部）
7.县级领导要选择1—2个分管部门进行专题辅导；各级党组织书记要做一次专题辅导；宣传部门要组织成立专门的宣讲辅导队伍，到乡镇、进部门、下基层，开展学习辅导，真正把习近平总书记的治国理政理念讲全、讲透、讲实，增强辅导的针对性、—４— 实效性。（责任单位：县委宣传部、县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室、县委党校）
8.•木兰围场‣周报、围场电视台要开设专栏，集中宣传报道各级各部门的活动开展情况，刊发各级领导干部学习体会文章，开展不同层面的专题访谈。（责任单位：县委宣传部、围场电视台）
9.围绕开展“学转促”活动的特色亮点，加强与中央、省、市主要新闻媒体的选题对接，推介一批重点新闻线索素材，推荐一批先进典型，加大对上供稿和协调联络的力度，努力在大报大台大网推出一批重点报道、特色报道。（责任单位：县委宣传部、县委政研室）
10.县重点新闻网站要在首页开设专题，采用嘉宾访谈、专家解读、网民论坛等方式，形成网上舆论强势。注重运用微博客、移动多媒体等新技术新手段，全面准确阐释习近平总书记治国理政理念，及时报道学习动态，宣传报道好全县贯彻落实的实际行动和进展成效。（牵头单位：县委宣传部，责任单位：各网络新闻媒体）
11.各人民团体要发挥优势，开展各具特色的学习宣传活动。（牵头单位：县总工会、团县委、县妇联、县工商联等）
12.适时组织“学转促”活动经验交流会和推进会，聚焦成果，确保实效。（牵头单位：县委“学转促”活动办公室，责任单位：各乡镇、县直各部门）
（四）结合实际，深入学习领会。
—５— 13.充分发挥领导班子和干部的模范带头作用，领导班子要带头学、深入学，各级领导干部要先学一步、深学一层，切实发挥好示范带动作用，要原原本本地学，吃透精神，融会贯通，把习近平总书记治国理政理念转化为强烈的事业心和责任心，落实到谋划和开展工作中。活动以副科级以上领导干部为重点，带动和覆盖到全体党员干部，每名参与学习的同志都要认真撰写体会文章。（责任单位：各级党委党组）
14.加强全县党员干部学习教育普及，分层施教。各级党组织要结合实际，通过采取集中学习与专题研讨、座谈交流、脱产培训、宣讲辅导、主题教育等多种有效形式开展学习，提高针对性、实效性。注重抓好离退休党员、偏远山区农村党员、非公有制经济组织和新社会组织中党员、下岗失业人员和流动人员中党员的学习，使学习教育覆盖到各个社会群体。（责任单位：各级党委党组）
15.将•习近平谈治国理政‣作为干部教育培训的重要内容，纳入干部教育培训计划。举办好领导干部大讲堂、示范培训班，用好“干部人才在线教育网”，切实提高培训学习的针对性和实效性。各级组织部门要采取灵活多样的方式组织学习，特别是依托“三会一课”，抓好基层党组织、基层党员的学习教育。县委党校要充分发挥好干部培训教育主渠道、主阵地作用，把学习讲话精神与日常培训有机结合起来。（责任单位：县委组织部、县委党校）
16.加强对习近平总书记治国理政理念的理论研究，县四大 —６— 班子主要负责同志和县级领导要带头撰写体会文章或理论成果，各乡镇、县直各部门一把手要结合思想和工作实际，找准工作的结合点和切入点，积极组织参与专题访谈，认真撰写理论文章、心得体会，创造性地贯彻落实，更好地用习近平总书记治国理政理念武装头脑、指导实践，确保干部群众在精神状态上有新变化、在工作作风上有新改进、在工作业绩上有新突破。（责任单位：县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室、县委党校，各乡镇、县直各部门）
（五）以学转促，确保活动实效。
17.学习要与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来，牢固树立持续用力、长期整改的思想，坚持常抓、抓长，巩固拓展教育实践活动成效。各级各部门要进一步强化责任担当意识，对照整改清单，开展一次“回头看”，对照发现的问题一项一项改，对照做出的承诺一项一项查，确保每个问题都能落实，每个承诺都能兑现。（牵头单位：县委群教活动办公室，责任单位：各乡镇、县直各部门）
18.要进一步细化党风廉政建设责任，明确到各级各部门，明确到“一把手”、班子成员和党员干部。要以严明党的政治纪律为重点加强纪律建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。组织部门和纪检监察部门要落实源头预防和制度反腐工作，努力扎紧织密制度笼子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。（牵头单位：县纪委、县委办公室、县委组织部）
19.要进一步深化对县情的认识，学深学透总书记治国理政
—７— 要义，拓宽发展思路，完善工作措施，牢牢把握京津冀协同发展历史机遇，理清制约围场改革发展的症结，真正把学习的过程转化为发现问题、研究问题、解决问题、推动各项工作的过程，把学习成果体现在加快产业结构调整，推动经济转型升级提升总体实力上；体现在对接京津招商引资，做实开放项目工作增强发展后劲上；体现在建设和保护生态，提升环境质量打造发展新优势上；体现在推进新型城镇化，加快城乡统筹实现协同发展上；体现在打好扶贫攻坚硬仗，创新体制机制实现共同富裕上；体现在保障和改善民生，想民利民为民凝聚发展合力上。坚定不移地走科学发展、绿色崛起、晋位赶超的特色发展之路，提高发展的质量和效益。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
20.将是否完成既定目标任务作为检验本次学习成果的重要标尺，毫不放松地抓好发展改革稳定工作。加强对经济运行的监测、研判和调节，全面谋划、深化各项改革，扎实做好保障和改善民生工作，切实维护社会稳定。加强对重大问题的调查研究，对重大项目建设的安排筹划，认真回顾总结全年工作，科学谋划好2015年和“十三五”工作。明确目标任务和工作举措，以全局的高度和战略的眼光安排好今后一段时期的发展、改革、稳定和管党治党、反腐倡廉等各项工作。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
21.全力推动“法治围场”建设，各级各部门特别是行政执法机关和窗口服务行业要以法治思维和法治方式促进科学发展。打造有利于企业发展的法治环境，破解法治意识不强、违法施政、—８— 执法不公等突出问题。依法保障企业自主经营，依法保障全民自主创业，依法保障社会公平正义。进一步规范用权，改进机关办事作风，优化发展环境，更好地服务基层、服务群众，做到让群众好办事、为群众办好事。（牵头单位：县委政法委、县纪委、县政府办公室）
22.注意挖掘“围场创造”的经验做法，进一步把实践成果转化为理论制度，推进围场各方面建设科学化、规范化、制度化，着重在生态保护、招商引资、项目建设、深化改革等方面出台一系列政策措施，为全县科学发展、绿色崛起提供坚强保障。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
23.活动期间，各乡镇、县直各部门要及时向县“学转促”活动办报告进展情况。2015年2月6日前，向县委活动办公室写出总结报告。（责任单位：各乡镇，县直各部门）
三、保障措施
（一）加强组织领导。县委成立“学转促”活动领导小组，组长由县委书记担任，领导小组下设办公室，办公室主任由县委常委、县委办公室主任担任。各级各部门要将活动作为年终岁尾的一项重点工作和重要政治任务，主要领导要切实负起组织领导责任，亲自抓、负总责，迅速研究谋划，及时成立领导机构，精心部署，抓紧制定符合本地本部门实际的活动方案，科学谋划抓手载体，抓好责任落实分解。各乡镇、县直各部门活动方案要于12月1日前报县委 “学转促”活动办。
办公地点：县委办314室
—９— 联 系 人：张 扬 电 话：7515740 电子邮箱：wcxxwb@163.com
（二）营造浓厚氛围。宣传部门要将“学转促”活动作为当前宣传报道的重中之重，精心搞好宣传策划，全面调动社会各界参与活动的积极性和主动性，在全县上下形成“齐心学、用心转、一心促”的浓厚氛围。要宣传深入开展“学转促”活动典型经验和人物；宣传各乡镇、县直各部门开展“学转促”活动的探索和创新的典型；宣传各级领导干部特别是主要领导干部带头开展活动、转变作风、推动工作创新的典型；及时推出一批把开展“学转促”活动与解决全局性重点问题结合起来的先进典型。各级各部门要特别加强对上反馈，优秀成果要积极、及时上报。
（三）强化督导落实。各级各部门要严格按照活动内容、标准和要求进行，要通过学习，发现自身不足，找准差距，转变作风，进一步提高履职尽责的能力和水平。县委“学转促”活动办公室和督考办要始终坚持问题导向、目标导向、成效导向，对活动开展情况严督实查，务求实效，力促发展。
附件：中共围场满族蒙古族自治县委“学转促”活动领导小
组人员名单
—１０— 附件
中共围场满族蒙古族自治县委 “学转促”活动领导小组人员名单
组 长：刘众民 副组长：甄毓敏
成 员：申
祁 军佟志民康莲枝曹旭永 军宋 利何洪涛单国杰孙正文张志文孙 儒牛英泽高秀明陈华俊寇立新
县委书记
县委副书记、县政府县长 县委副书记
县委常委、组织部长 县委常委、宣传部长 县委常委、县委办公室主任
县政府办公室主任
县委办公室副主任、政研室主任 县委办公室副主任、县政府办公室副主任、县委组织部副部长、县督考办主任
县人大办公室主任
县政协秘书长、办公室主任 县纪委副书记、监察局长
县委组织部常务副部长
县委宣传部常务副部长 县委政法委常务副书记 县直工委书记
县委党校常务副校长
—１１—
殷国仓 县总工会常务副主席
陈利云 团县委书记
万丽果 县妇联主席
郝瑞岭 县工商联常务副主席
活动领导小组下设办公室，组成人员如下：
主 任：曹旭永 县委常委、县委办公室主任
副主任：宋 利 县委办公室副主任、政研室主任
成 员：董延强 县政府办公室副主任
王晓明 县委信息中心主任
刘伟杰 县委组织部副部长
刘阜民 县委宣传部副部长 申志敏 县委宣传部副部长
张立国 县督考办副主任
张彦君 县委政法委政治处主任
于 宏 县直工委副书记
孙志凤 县委党校副校长
李东来 县纪委党风政风监督室主任
蔚艳秋 县政协研究室主任
郭鹏程 县人大研究室副主任
中共围场满族蒙古族自治县委办公室 2014年11月27日印发
—１２—
第3篇：“学、转、促”活动方案
屯南煤业三分公司“学、转、促” 专项活动领导小组及实施方案
按照屯南煤业公司党委纪委下达《关于在各党支部“学、转、促”专项活动的通知》要求三分公司党支部结合本单位的实际情况，为了切实提高本单位党员干部的“学转促”应知应会工作，考核全体党员干部学习成果工作，特制定本活动方案，具体方案如下：
一、“学、转、促”专项活动领导小组 组 长：武江盛（党支部书记）副组长：周 平
成 员：刘 岗、罗代朋、吴付清、石贵林、张新安、张新春、文双明、左冬梅、郭 磊、陶书安、谢世洪、邓大革、张凤国、张祖江、张凤奎
“学、转、促”专项活动考核组下设党员活动室为办公室，办公室主任由吴付清担任。
二、活动主题
做一名好党员干部，“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”学习目标。
三、活动时间
活动时间为5月26日-6月23日每周五下午5点到7点，在三分公司小会议室组织学习。
四、学习形式
1.开展集中学习（地点：三分公司小会议室，授课人：武江盛，时间：5月26日，五点）2.开展支部专题活动会（地点：三分公司小会议室，授课人：武江盛，时间：6月2日，五点）
3.组织干部集中培训（地点：三分公司小会议室，授课人：武江盛，时间：6月9日，五点）
4.开展集体研讨学（地点：三分公司小会议室，组织人：吴付清，时间：6月16日，五点）
5.总结学习工作成效（地点：三分公司小会议室，组织人：武江盛，时间：6月23日，五点）
五、学习的主要内容
1.党员干部“学、转、促”的应知应会内容； 2.学习党章、党纪、党规； 3.学习总书记系列重要讲话；
4.十八大四中、五中、六中重要会议精神； 5.关于自治区兵团党委、十师党委下达的文件精神；
六、学习要求
1.提高思想认识，明确工作的重要性；认真贯彻学习“学、转、促”的应知应会内容；把所学到的内容结合实际运用到日常的生产工作当中。
2.加强组织领导，三分公司党员干部的责任心，强化党员干部学习，按照规定自我对照，及时发现问题及时整改，全部提供自身素质。
3.建立健全的学习考评机制，确保落实到位。全体党员干部进行机制考核，工作作风按照规章制度评价机制进行考核，工作业绩按照成绩分析进行考核。4.通过这次强化学习，各党员干部要深入领悟活动精神，写一篇学习心得体会，要自觉把所担当的职责与工作的任务相结合起来，要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼本身、检验本身、提升本身。
第4篇：学转优抓促大讨论实施方案
----审计局关于
开展“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”大讨论活动的实施方案
局机关各科室：
为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，根据《中共 县县委关于开展“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”大讨论活动的实施意见》要求，局领导班子通过决定，从10月初开始至11月底，大力开展以认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，切实转变干部作风，优化发展环境，加快审计工作发展为主要内容的“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省委八届五次、六次全会和市委有关会议精神，落实 书记“三个面向、四个突破、五个一批、六种意识、六项重点”要求，切实增强忧患意识、机遇意识、担当意识、创新意识，深入研究探索破解各种障碍、推进加快发展的新思路、新途径和新举措，促进我局系统观念大更新、作风大转变、环境大改善、事业大发展。
二、主要任务
紧紧围绕“学讲话、转作风、优环境、促发展”这一主题，既要立足大局，又要紧密联系自身思想和工作实际，引导局领导干部从以下五个方面开展讨论。
（一）如何学习领会讲话精神实质，为加快发展奠定思想基础。重点围绕三个方面深入思考。一是如何把学习讲话与加强理论武装紧密结合起来，将讲话精神转化成为我们审计人员干事创业的强大精神动力。二是如何把学习讲话与审计发展大局紧密结合起来，将讲话精神转化为推进发展的思路、目标和举措。三是如何把学习讲话与推进当前重点工作落实紧密结合起来，将讲话精神转化为攻坚克难、圆满完成全年各项目标任务的实际行动。要通过大讨论活动，真正把讲话精神内化于心、外化于行，落实到推进工作、指导实践中去。
（二）如何转变干部作风，为加快发展提供重要保证。重点围绕五个方面深入思考。一看作风实不实，是否存在改革创新意识不强、工作缺乏激情，不思进取、得过且过的问题？是否存在说一套、做一套，唱功好、做功差的问题？二看敢不敢担当，是否存在不愿负责、不敢担当，遇事绕着走、的问题。三看执行力强不强，是否存在精力不在工作、工作不在状态、状态不在事业的问题？是否存在搞变通、打折扣，工作拖沓、落实不力的问题？四看标准高不高，有没有创先争优、事争一流的劲头？是否存在不求过得硬、只求过得去的问题？五看宗旨意识树得牢不牢，有没有解决好发展依靠谁、为了谁的问题？要通过大讨论活动，引导和督促我局党员干部大力弘扬奋发有为、求真务实、勇于担当、敢闯敢试的作风，以优良作风保证各项工作任务落实，助推改革发展。
（三）如何优化发展环境，增强加快发展的竞争力。重点围绕四个方面深入思考。一是政策环境方面，是否存在创新不足、缺乏担当、回避风险、求稳怕乱的倾向和朝令夕改、政策落空现象？二是政务环境方面，是否存在不给好处不办事、给了好处乱办事问题？是否存在不吃不喝不干事的懒政现象？三是人文环境方面，是否存在缺乏诚信，唯上不唯实，不找关系难办事现象？四是法制环境方面，是否存在乱罚款、乱摊派现象？是否存在单位权力部门化、部门权力个人化，执法执纪不公、不严，讲关系、徇私情、要好处等现象？要通过大讨论活动，紧紧抓住基层群众反映强烈的突出问题，坚持依法行政，大力实施简政放权，方便群众办事；深入开展优化发展环境、完善便民措施“双提双诺”（提高服务意识、提高服务水平，公开承诺、全面践诺）活动，狠抓“三个公开、三个清单”落地，推进“三级平台、两个代办”建设等，以优良的发展环境积聚起加快发展的新优势。
三、方法步骤
为确保活动取得实效，在活动方法和内容上，坚持统筹安排，直奔主题、直击要害，深入讨论、重点突破，创新举措、促进发展。整体活动要重点把握好以下三个环节。
（一）深入学习思考阶段（10月26日—11月15日）。认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记在党的十八届三中全会上的讲话、在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话、在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话、在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话，学习省委书记周本顺在省委八届五次、六次全会上的讲话、认真学习 书记“三个面向、四个突破、五个一批、六种意识、六项重点”要求。要通过思考研讨，吃透讲话精神，掌握强大思想武器。要坚持把集中学习与个人自学相结合，采取学文件、看录像、听报告、专题辅导、开研讨会座谈会等多种形式进行学习，起草详细的学习安排。
（二）广泛征求意见阶段（10月26日—11月15日）。要坚持开门搞活动，广泛开展“我为 改革献良策”建议征集活动，我局要立足自身职责，采取入户走访、座谈交流、发放征求意见表等形式，开展以“听民声、察民情、聚民智”为主题的征求意见活动。对征集到的意见建议要认真进行梳理和分析，形成“问题清单”。对有重要价值和有建设性、代表性的意见建议在媒体刊发，引发更广泛的社会关注和讨论。
（三）完善思路举措阶段（11月16日—11月30日）。根据征求到的意见和查摆出的问题，制定有针对性的工作措施并固化下来，形成“措施清单”“制度清单”。重点就切实抓好加强教育教学管理提高教育质量、项目建设、深化改革等重点工作形成专门文件。要围绕解决影响本科室和本单位科学发展的重要问题，完善工作措施和相关制度，真正把活动成果转化成为发展的举措和成效。
四、组织领导
（一）成立机构。成立大讨论活动领导小组，党支部书记、局长 任组长，两副局长任副组长，各股室股长为成员。领导小组下设办公室，办公室主任办公室主任 担任，具体负责大讨论活动的组织协调，“一把手”负总责。
（二）强化督导。局大讨论活动领导小组办公室要切实加强对活动的调研和指导，既要注意面上统筹推进，又要注意总结个性经验，及时掌握活动进展情况，解决突出问题，督促各项工作落实，确保活动健康开展。
（三）狠抓宣传。搞好专题策划，大力营造大讨论活动的社会舆论氛围。充分利用网站、简报、报等宣传阵地全面报道大讨论活动进展情况，及时反映单位活动的先进典型和经验，营造强劲的活动声势。
第5篇：全县学转促实施方案重点讲义资料
围办字〔2014〕61号
中共围场满族蒙古族自治县委办公室
关于印发《全县“学习〈习近平谈治国理政〉 进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”
活动实施方案》的通知
各乡镇党委，县直各部门党委（党组）、总支（支部）：
《全县“学习〈习近平谈治国理政〉进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”活动实施方案》已经县委常委会研究同意，现印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。
中共围场满族蒙古族自治县委办公室
2014年11月27日
—１— 全县“学习〈习近平谈治国理政〉 进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”
活动实施方案
为认真贯彻落实市委关于在全市党员干部中深入开展“学转促”活动的有关要求，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，统一思想、凝聚共识，推动全县各项工作再上新台阶，经县委常委会议研究决定，在全县党员干部中深入开展“学习《习近平谈治国理政》，进一步转变干部作风，促进围场绿色崛起”活动（简称“学转促”活动）。现制定如下实施方案。
一、目的意义和总体要求
深入学习《习近平谈治国理政》，对于全面准确把握习近平总书记系列重要讲话蕴含的丰富内涵、精神实质和基本要求，对于学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，具有重大而深远的意义。当前，围场发展站在新的历史起点、处在关键时期，全县上下要以学习习近平总书记治国理政思想、不断提高治理能力为切入点，以巩固教育实践活动成果、进一步转变干部作风为主线，真正实现思想提升、作风提升、能力提升。
开展“学转促”活动，根本目的是把思想和行动高度统一到习近平总书记系列重要讲话精神和中央的各项决策部署上来，进一步转变干部作风，为推动围场科学发展、绿色崛起提供理论基础、精神动力和政治保障。活动中要坚持四个“贯穿始终”：坚持把学习习近平总书记治国理政思想精髓，提高党员干部能力贯穿始终；—２— 坚持把领导带头率先示范，党组织上下联动层层抓落实贯穿始终；坚持把转变工作作风，提高人民群众满意度贯穿始终；坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放，促进围场绿色崛起贯穿始终。要做到“四个结合”：与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来；与坚持“党要管党、从严治党”，深入落实党风廉政建设“两个责任”紧密结合起来；与进一步深化对县情的认识，全面落实“科学发展、绿色崛起、晋位赶超”主题要求紧密结合起来；与更好地完成全年工作目标任务，深入谋划2015年和“十三五”工作紧密结合起来，努力做到知行统一、学以致用、学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”。
二、活动安排
“学转促”活动总体上安排3个月时间，从2014年11月中旬开始，到2015年2月上旬结束。活动分为学习宣讲、交流研讨、总结提升三个关键环节，各环节间不划分明显的时间界线。各乡镇、县直各部门根据实际情况自行把握，坚持时间服从质量的原则，采取同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣传的形式进行。主要活动安排如下：
（一）迅速行动，做好动员部署。
1.组织征订、辑印学习材料，原则上覆盖全县所有副科级以上干部和基层党支部。（责任单位：县委宣传部、县委组织部、县财政局）
2.县委政法委、县直工委等部门要结合系统自身工作实际，尽快安排部署本系统活动，动员全体党员干部迅速投入到“学转
—３— 促”活动中来。（责任单位：县委政法委、县直工委）
3.各乡镇、县直各部门要同步跟进、精细研究、认真谋划，抓紧对本地、本单位、本系统活动进行安排和动员部署，全面掀起学习热潮。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
（二）交流研讨，提高思想认识。
4.县委常委、县四大班子成员要带头学习《习近平谈治国理政》和总书记其他重要讲话，通过“理论中心组”集体学习和认真自学等形式深入学习交流，认真研究讨论，切实深化认识，真正做到学有所悟、学有所成、学有所用。（责任单位：县委宣传部、县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室）
5.各级党委（党组）和广大基层党组织也要通过理论中心组学习、“三会一课”等多种形式开展交流研讨，把总书记讲话内化于心、外化于行，做到真学、真懂、真用。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
（三）丰富载体，加强辅导宣传。
6.举办县委理论学习中心组集中（扩大）学习辅导报告会，聘请专家以《习近平谈治国理政》为专题做辅导报告，县“学转促”活动领导小组主要领导讲话，对整个活动进行动员部署。（责任单位：县委办公室、县委宣传部）
7.县级领导要选择1—2个分管部门进行专题辅导；各级党组织书记要做一次专题辅导；宣传部门要组织成立专门的宣讲辅导队伍，到乡镇、进部门、下基层，开展学习辅导，真正把习近平总书记的治国理政理念讲全、讲透、讲实，增强辅导的针对性、—４— 实效性。（责任单位：县委宣传部、县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室、县委党校）
8.《木兰围场》周报、围场电视台要开设专栏，集中宣传报道各级各部门的活动开展情况，刊发各级领导干部学习体会文章，开展不同层面的专题访谈。（责任单位：县委宣传部、围场电视台）
9.围绕开展“学转促”活动的特色亮点，加强与中央、省、市主要新闻媒体的选题对接，推介一批重点新闻线索素材，推荐一批先进典型，加大对上供稿和协调联络的力度，努力在大报大台大网推出一批重点报道、特色报道。（责任单位：县委宣传部、县委政研室）
10.县重点新闻网站要在首页开设专题，采用嘉宾访谈、专家解读、网民论坛等方式，形成网上舆论强势。注重运用微博客、移动多媒体等新技术新手段，全面准确阐释习近平总书记治国理政理念，及时报道学习动态，宣传报道好全县贯彻落实的实际行动和进展成效。（牵头单位：县委宣传部，责任单位：各网络新闻媒体）
11.各人民团体要发挥优势，开展各具特色的学习宣传活动。（牵头单位：县总工会、团县委、县妇联、县工商联等）
12.适时组织“学转促”活动经验交流会和推进会，聚焦成果，确保实效。（牵头单位：县委“学转促”活动办公室，责任单位：各乡镇、县直各部门）
（四）结合实际，深入学习领会。
—５— 13.充分发挥领导班子和干部的模范带头作用，领导班子要带头学、深入学，各级领导干部要先学一步、深学一层，切实发挥好示范带动作用，要原原本本地学，吃透精神，融会贯通，把习近平总书记治国理政理念转化为强烈的事业心和责任心，落实到谋划和开展工作中。活动以副科级以上领导干部为重点，带动和覆盖到全体党员干部，每名参与学习的同志都要认真撰写体会文章。（责任单位：各级党委党组）
14.加强全县党员干部学习教育普及，分层施教。各级党组织要结合实际，通过采取集中学习与专题研讨、座谈交流、脱产培训、宣讲辅导、主题教育等多种有效形式开展学习，提高针对性、实效性。注重抓好离退休党员、偏远山区农村党员、非公有制经济组织和新社会组织中党员、下岗失业人员和流动人员中党员的学习，使学习教育覆盖到各个社会群体。（责任单位：各级党委党组）
15.将《习近平谈治国理政》作为干部教育培训的重要内容，纳入干部教育培训计划。举办好领导干部大讲堂、示范培训班，用好“干部人才在线教育网”，切实提高培训学习的针对性和实效性。各级组织部门要采取灵活多样的方式组织学习，特别是依托“三会一课”，抓好基层党组织、基层党员的学习教育。县委党校要充分发挥好干部培训教育主渠道、主阵地作用，把学习讲话精神与日常培训有机结合起来。（责任单位：县委组织部、县委党校）
16.加强对习近平总书记治国理政理念的理论研究，县四大班子主要负责同志和县级领导要带头撰写体会文章或理论成果，各 —６— 乡镇、县直各部门一把手要结合思想和工作实际，找准工作的结合点和切入点，积极组织参与专题访谈，认真撰写理论文章、心得体会，创造性地贯彻落实，更好地用习近平总书记治国理政理念武装头脑、指导实践，确保干部群众在精神状态上有新变化、在工作作风上有新改进、在工作业绩上有新突破。（责任单位：县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室、县委党校，各乡镇、县直各部门）
（五）以学转促，确保活动实效。
17.学习要与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来，牢固树立持续用力、长期整改的思想，坚持常抓、抓长，巩固拓展教育实践活动成效。各级各部门要进一步强化责任担当意识，对照整改清单，开展一次“回头看”，对照发现的问题一项一项改，对照做出的承诺一项一项查，确保每个问题都能落实，每个承诺都能兑现。（牵头单位：县委群教活动办公室，责任单位：各乡镇、县直各部门）
18.要进一步细化党风廉政建设责任，明确到各级各部门，明确到“一把手”、班子成员和党员干部。要以严明党的政治纪律为重点加强纪律建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。组织部门和纪检监察部门要落实源头预防和制度反腐工作，努力扎紧织密制度笼子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。（牵头单位：县纪委、县委办公室、县委组织部）
19.要进一步深化对县情的认识，学深学透总书记治国理政要义，拓宽发展思路，完善工作措施，牢牢把握京津冀协同发展历
—７— 史机遇，理清制约围场改革发展的症结，真正把学习的过程转化为发现问题、研究问题、解决问题、推动各项工作的过程，把学习成果体现在加快产业结构调整，推动经济转型升级提升总体实力上；体现在对接京津招商引资，做实开放项目工作增强发展后劲上；体现在建设和保护生态，提升环境质量打造发展新优势上；体现在推进新型城镇化，加快城乡统筹实现协同发展上；体现在打好扶贫攻坚硬仗，创新体制机制实现共同富裕上；体现在保障和改善民生，想民利民为民凝聚发展合力上。坚定不移地走科学发展、绿色崛起、晋位赶超的特色发展之路，提高发展的质量和效益。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
20.将是否完成既定目标任务作为检验本次学习成果的重要标尺，毫不放松地抓好发展改革稳定工作。加强对经济运行的监测、研判和调节，全面谋划、深化各项改革，扎实做好保障和改善民生工作，切实维护社会稳定。加强对重大问题的调查研究，对重大项目建设的安排筹划，认真回顾总结全年工作，科学谋划好2015年和“十三五”工作。明确目标任务和工作举措，以全局的高度和战略的眼光安排好今后一段时期的发展、改革、稳定和管党治党、反腐倡廉等各项工作。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
21.全力推动“法治围场”建设，各级各部门特别是行政执法机关和窗口服务行业要以法治思维和法治方式促进科学发展。打造有利于企业发展的法治环境，破解法治意识不强、违法施政、执法不公等突出问题。依法保障企业自主经营，依法保障全民自主 —８— 创业，依法保障社会公平正义。进一步规范用权，改进机关办事作风，优化发展环境，更好地服务基层、服务群众，做到让群众好办事、为群众办好事。（牵头单位：县委政法委、县纪委、县政府办公室）
22.注意挖掘“围场创造”的经验做法，进一步把实践成果转化为理论制度，推进围场各方面建设科学化、规范化、制度化，着重在生态保护、招商引资、项目建设、深化改革等方面出台一系列政策措施，为全县科学发展、绿色崛起提供坚强保障。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
23.活动期间，各乡镇、县直各部门要及时向县“学转促”活动办报告进展情况。2015年2月6日前，向县委活动办公室写出总结报告。（责任单位：各乡镇，县直各部门）
三、保障措施
（一）加强组织领导。县委成立“学转促”活动领导小组，组长由县委书记担任，领导小组下设办公室，办公室主任由县委常委、县委办公室主任担任。各级各部门要将活动作为年终岁尾的一项重点工作和重要政治任务，主要领导要切实负起组织领导责任，亲自抓、负总责，迅速研究谋划，及时成立领导机构，精心部署，抓紧制定符合本地本部门实际的活动方案，科学谋划抓手载体，抓好责任落实分解。各乡镇、县直各部门活动方案要于12月1日前报县委 “学转促”活动办。
办公地点：县委办314室 联 系 人：张
扬
—９— 电
话：7515740 电子邮箱：wcxxwb@163.com
（二）营造浓厚氛围。宣传部门要将“学转促”活动作为当前宣传报道的重中之重，精心搞好宣传策划，全面调动社会各界参与活动的积极性和主动性，在全县上下形成“齐心学、用心转、一心促”的浓厚氛围。要宣传深入开展“学转促”活动典型经验和人物；宣传各乡镇、县直各部门开展“学转促”活动的探索和创新的典型；宣传各级领导干部特别是主要领导干部带头开展活动、转变作风、推动工作创新的典型；及时推出一批把开展“学转促”活动与解决全局性重点问题结合起来的先进典型。各级各部门要特别加强对上反馈，优秀成果要积极、及时上报。
（三）强化督导落实。各级各部门要严格按照活动内容、标准和要求进行，要通过学习，发现自身不足，找准差距，转变作风，进一步提高履职尽责的能力和水平。县委“学转促”活动办公室和督考办要始终坚持问题导向、目标导向、成效导向，对活动开展情况严督实查，务求实效，力促发展。
附件：中共围场满族蒙古族自治县委“学转促”活动领导小
组人员名单
附件
—１０— 中共围场满族蒙古族自治县委 “学转促”活动领导小组人员名单
组
长：刘众民
县委书记
副组长：甄毓敏
祁
军
佟志民
康莲枝
曹旭永
成员：申
军
宋
利
何洪涛
单国杰
孙正文
张志文
孙
儒
牛英泽
高秀明
陈华俊
寇立新
殷国仓
县委副书记、县政府县长 县委副书记
县委常委、组织部长 县委常委、宣传部长 县委常委、县委办公室主任
县政府办公室主任
县委办公室副主任、政研室主任 县委办公室副主任、县政府办公室副主任、县委组织部副部长、县督考办主任
县人大办公室主任
县政协秘书长、办公室主任 县纪委副书记、监察局长
县委组织部常务副部长
县委宣传部常务副部长 县委政法委常务副书记 县直工委书记
县委党校常务副校长 县总工会常务副主席
—１１—
陈利云
团县委书记
万丽果
县妇联主席
郝瑞岭
县工商联常务副主席
活动领导小组下设办公室，组成人员如下：
主
任：曹旭永
县委常委、县委办公室主任
副主任：宋
利
县委办公室副主任、政研室主任
成员：董延强
县政府办公室副主任
王晓明
县委信息中心主任
刘伟杰
县委组织部副部长
刘阜民
县委宣传部副部长
申志敏
县委宣传部副部长
张立国
县督考办副主任
张彦君
县委政法委政治处主任
于
宏
县直工委副书记
孙志凤
县委党校副校长
李东来
县纪委党风政风监督室主任
蔚艳秋
县政协研究室主任
郭鹏程
县人大研究室副主任
中共围场满族蒙古族自治县委办公室
2014年11月27日印发
—１２—
第6篇：学转促总结
学转促活动总结
全疆开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，使我们广大党员干部责任意识进一步增强，通过深入学习，增强了“四个意识”，在思想上政治上行动上与党中央、自治区党委保持高度一致。现将一年来工作、学习等情况总结如下：
一、加强学习提高自身素质
一年来加强自身的提高，通过学习“学讲话、转作风、促落实”专项活动是深化党内教育的重要实践。它要求把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，自觉按照党员标准规范言行，使自己通过学习在思想上补课、精神上补钙，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
以学为先，夯实思想基础。自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论最基本的要求。现在有些党员之中还存在着理想信念模糊动摇，党的意识淡化，党员宗旨观念淡薄，精神不振等问题。而学习党章党规，可以明确党员基本标准，规范党员行为;学习习近平总书记系列重要讲话，可以加强理论武装、统一思想行动。所以，通过逐条逐句通读党章，学习党的历史、革命先辈和先进典型，学习《条例》、《准则》等党内法规，从违纪违法案件中汲取教训，使自己实现灵魂的一次重大洗礼。
二、转变工作作风，增强服务意识
一年来我始终牢记宗旨意识、强化服务意识，在本职岗位上实践好主动服务、热情服务、高效服务的理念，切实解决好工作中的态度、作风问题，做到认真负责始终保持党员本色，要提高办事效率，做事勤一点、效率高一点，解决好不主动、不作为、慢作为、“庸懒散拖”问题。学是基础，做是关键。真正解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，必须通过真真切切的实践来实现。要坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持一致，做政治上的明白人;要践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记全心全意为人民服务的宗旨;要强化文明执法，动作规范一点、态度热情一点，切实做到处处树形象，解决好方法简单、方式粗暴，故意推脱刁难问题。通过一年的学习提高，自身得到了很大的提高，也规范了自己的一名党员的言谈举止。
三，促进工作落实上见实效。
深入扎实做好“民族团结一家亲”活动，每月一走访了解亲戚生活，尤其是全疆组织的“结亲周”活动让我们和亲戚同住、同吃、同劳动，真正的与亲戚交往交流交融。通过活动大力宣传“十九大”精神和相关法律知识解答，尊重宗教信仰自由，加强宗教教育，认清非法宗教的危害，持续深入推进“去极端化”。
每位共产党员都应时刻将“学讲话、转作风、促落实”专项活动要求内化于心、外化于行，自觉行动起来，切实在做中学、学中做，坚定理想信念，积极奉献作为，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
第7篇：开展学转促保争活动实施方案（优秀）
沽源县教育体育和科学技术局关于开展“学、转、促、保、争”活动的实施方案
为更好更快地推进素质教育，提升教育质量，提高教育系统服务群众、科学管理的能力和水平，更好地服务于我县经济社会的快速发展，按照中共沽源县委、沽源县人民政府关于开展“学、转、促、保、争”活动的统一部署，结合我局实际，决定在全县教育系统开展“学讲话、转作风、促发展、保稳定、争一流”活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央、省、市有关会议精神，特别是县第十一次党代会精神，深入实施我县《中长期教育改革和发展规划纲要》，抓学习提升整体素质、抓作风推动工作落实、抓发展完成全年目标，抓稳定维护社会和谐、抓争创营造实干氛围，努力提升教育服务我县经济社会发展能力。
二、总体目标
进一步加强教师队伍建设和教育教学管理，进一步增强教育战线广大党员干部的创业意识、创新意识、创优意识，切实把学、转、促、保、争”活动的成效体现在教育工作的各个环节上；体现在保障民生、促进社会和谐的根本要求上；体现在树立干部队伍新形象、优化创业发展软环境的实际行动上。通过开展“学、转、促、保、争”活动，在全系统形成比学习、比师德、比作风、比技能、比业绩的生动局面。
三、基本原则
1、围绕中心、服务大局原则。突破就活动抓活动的局限性，将学、转、促、保、争活动贯穿于各项工作中。与落实2011年教育工作会议精神结合起来，与完成年初工作目标结合起来，与统筹兼顾做好其它各项工作结合起来，始终做到“两手抓、两不误、两促进”，防止顾此失彼。
2、统筹兼顾、整体推进原则。正确把握当前与长远、局部与整体的关系，以点带面有的放矢推进整体工作上台阶上水平。
3、分工协作、密切配合的原则。既要科学分工明确职责落实责任，又要加强沟通、互相配合、主动补位，以强大的凝聚力推动各项工作顺利开展。
4、因地制宜、突出特色的原则。紧密结合本部门实际，学要突出侧重点，转要把握突破点，促要找准着力点，保要抓住关键点，争要打造闪光点。
5、学、转、促、保、争活动与宣传引导相结合。将宣传贯穿活动的全过程。通过宣传提高广大教育工作者的思想认识，通过宣传传播各单位好的做法和经验，树立先进典型，增进工作交流，努力营造教育发展的良好环境。
6、加强学习与勇于实践相结合。
广大教育工作者要在加强自身学习的同时，努力把学到的理论、经验、思想带到实践中去，指导自己的实践活动，提高工作的效率和质量。
四、活动内容
1、学讲话。要做到四学：学讲话以胡锦涛书记七一讲话省委书记张庆黎再生委常委会和全省领导干部会议上的讲话为基础，集中学习中央省市特别是县委县政府主要领导今年以来在教育工作、教师节庆祝会等各类会议上的重要讲话。学报告，重点学习中央十七届六中全会省八次党代会、市十次党代会和县十一次党代会报告。尤其是县十一次党代会报告、温总理在农村教师大会上的报告。学政策，重点学xxx省市出台的与教育工作密切相关的具体意见办法和规定，如我市《教育规划纲要》和我县《十二五教育发展纲要》。学技能，按照适度超前、具体实用的原则，结合实际情况和教育教学与管理的需要学习相关的业务知识。
2、转作风。坚决按照抓铁有痕、踏石留印的精神要求，重点解决松虚慢浮差等突出问题。要解决自身要求松的问题，改变只求过得去，不求过得硬的工作态度，确保县委县政府的各项工作部署高标准、高质量高效率落实。要解决工作态度虚的问题，坚决杜绝以会议贯彻会议，以汇报代替落实的现象，用实际行动和具体工作检验活动成效。要解决工作落实慢的问题，只要是县委、县政府做出的决策部署，要一个声音喊到底，一竿子插到底，切实扭转应承快、落实满、推一推动一动，不推不动甚至推也不动的被动局面。要解决工作作风浮的问题，深入基层、深入一线、深入群众、真正做到矛盾在一线发现，问题在一线解决，工作在一线开展，威信在一线树立。要解决发展环境差的问题，对不作为乱作为、有损教育形象的干部教师要严厉惩治。
3、促发展。始终做到三个确保，即确保主要指标增幅保持全市前列，绝对值高于同等水平县区，省市下达的目标 3 任务特别是刚性考核任务全面完成，确保向群众承诺的事宜全部兑现，落实到位，确保县重点项目、重点工程如期完工，特别是涉及项目建设年的相关任务，责任单位要坚决完成。
4、保稳定，坚决做到五个严防。即：严防出现大规模赴省进京上访，严防出现大规模群体性事件，严防出现影响恶劣的刑事案件，严防出现安全生产事故，严防出现食品药品安全事故。
5、争一流，按照向一流标准、一流水平、一流业绩去创去争的要求做到三个争：一是争进度，结合年初确定的目标任务，能提前完成的尽量提前完成，能超额完成的尽量超额完成；二是争位次，结合工作实际情况，力争综合考评争先进位单项考评上档升级；三是争先进，放眼全市全省乃至全国敢与好的比质量敢与快的比速度，创特色，上水平力争形成一些叫的响的过得硬的好做法、好经验、好典型，推出先进事迹和模范人物。
五、活动安排和方法步骤
（一）全面启动、对标自查阶段（10月20-10月29日）主要工作内容有成立组织机构，制定实施办法、召开动员大会、全面开展自查。
（二）深入开展、整体推进阶段（10月29日-11月29日）
1、学讲话。
围绕“四学”内容，局机关干部和各校校长重点学习市十次党代会、县十一次党代会报告，以及市县领导关于教育 4 工作的讲话、教育发展规划纲要及教育教学理论，教师重点学习教育教学理论及实践经验。要将集中学习和分散学习相结合，10月29----11月6为集中学习时间，由各股室长组织学习。11月7日至12月底为分散学习时间。在学习结束后，要有笔记、有心得体会等活动开展情况的相关文字、影像资料档案。领导干部完成学习笔记不少于2万字，其他干部、教师学习笔记不少于1万字。重点开展“六个一”活动。
一是组织一次集中学习研讨。重点学习市十次党代会、县十一次党代会报告，以及市县领导关于教育工作的讲话，理清思路，明确发展方向。二是组织一次座谈讨论。紧扣市十次党代会和县十一次党代会报告和县十一次党代会报告的新提法、新表述、新目标重点讨论为实现科学发展、跨越赶超、绿色崛起、建强县名城，教育如何提升服务社会经济发展能力。三是学习一本讲话手册。组织学习县委以“四学习”为内容的讲话手册。四是开展专题宣讲活动。一方面积极听取市委讲师团来我县的专题宣讲，另一方面各校要认真组织宣讲温总理在农村教师大会上的讲话精神，以及优秀校长、教师的先进事迹，进一步激发广大教职工干事创业的热情，激发教师职业的责任感和使命感。五是撰写一批理论文章。领导干部要结合自己分管的工作带头撰写体会、论文等。11月15日前在局学习专栏出一期学习心得。六是进行一系列专题培训。一是对教研员开展培训，明确下一步工作的重心和科研的重点。二是对教育系统干部的培训，聘请市专家开展教育教学管理知识培训。三是对教师开展培训。通过外 5 出考察、听专家讲座、邀请专家作课讲学，以及校本培训等方式提高教师的专业素质。
2、转作风
致力于重点解决“松、虚、慢、浮、差”等突出问题，深入开展“六查六看”活动。一查思想观念，看是否存在大局观念欠缺，发展意识不强，团结协作、共谋发展的思想不牢；缺乏改革创新意识，思想僵化，因循守旧，不能创造性的开展工作;不重视调查研究，不发扬民主，靠“拍脑袋”决策。工作随意性大的问题。二查履行职责，看是否存在用会议落实会议，用文件落实文件，照搬照转；“唱”功好、做功差，摆花架子、搞形象政绩工程；用虚假应付检查，欺上瞒下的问题。三查工作效能，看是否存在工作缺乏责任感和紧迫感，工作标准不高，只求过得去，不求过得硬；效率低下，敷衍塞责，拖拉推诿；办事不讲成本，不讲效益，浪费资源，工作效果不佳的问题。四查工作纪律，看是否存在不遵守机关各项制度，上下班迟到早退，脱岗窜岗，上班时间上网聊天玩游戏，看股炒股，打牌赌博的问题。五查廉洁从政，看是否存向管理、服务对象索要钱物；接受可能影响公正执行公务的礼品和宴请；讲排场，比阔气，挥霍公款，铺张浪费的问题。六差宗旨意识，看是否存在对群众的利益诉求麻木不仁，臵若罔闻；对群众来信来访态度生冷，解决问题不力，与群众矛盾激化，造成群众越级上访的问题。各级各部门要通过“六查六看”，对干部作风开展专项治理，制定出“转作风”整改台帐，定目标、定时限，切实加以整 6 改。
3.促发展。围绕全年目标任务，突出工作重点，切实做到“三紧盯”：一是紧盯任务指标，确保完成全年各项目标任务。各股室、各学校要对今年以来的各项工作进行一次“回头看”，找准差距，明确方向加压冲刺，集中攻坚，确保年初制定的各项目标任务圆满完成。二是紧盯重点工作，确保各项重点工作落到实处。要紧盯项目建设，明确目标任务，加强督导调度，全力谋划争跑，兑现刚性考核，要紧盯教学常规管理特别是过程管理，确保教学质量稳步提高，构建平安和谐的教育发展环境。三是盯紧为民实事，确保贫困生补助、蛋奶工程、留守儿童帮教、进城打工子女就近入学等惠民政策落实到位，人民群众享受更多发展成果。
4.保稳定，要深入做好四项重点工作。一是集中开展矛盾纠纷排查调处百日会战，重点围绕土地征占、拆迁补偿、拖欠工资、特殊群体、涉法涉诉、劳动保险等热点难点问题。坚持做到每半月一排查，对排查出来的矛盾纠纷要逐一登记造册，逐一明确责任单位、责任领导、责任人员，归口交办，限期解决，确保各类矛盾隐患控制在基层一线，化解在萌芽状态。二是集中开展越级访治理百日攻坚行动，要理旧案，对信访案件进行一次“拉网式”排查，把情况摸透，把原因找准，拿出切实可行的解决方案，认真解决；要清重案，坚持一个重案、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底，要防新案，及时掌握社情民意，正确引导社会舆情。四是切实加强安全生产管理，以确保广大师生生命财产安全为目 7 标，深入开展各类安全隐患大整治行动，切实加强道路交通安全、安全教学、食品药品安全、消防安全管理坚决防止重特大事故的发生。
5.争一流。巩固创先争优成果。提升争创质量。一是围绕全面对标搞好“回头看”。要对标定位抓进度。要对照年初对标定位任务书，细化推进举措，倒排完成时限，确保完成今年各项目标任务；要认责承诺抓落实，各级党员干部要围绕年初承诺的事项，切实抓好落实，要夺旗争星抓争创，各行业各系统要继续开展形式多样的“学先进”竞赛活动，进一步营造“对标先进、比学赶超、争创一流”的浓厚氛围，引导基层党组织和党员履职尽责创先进，立足岗位争优秀。二是突出为民服务提升群众满意度，要深入开展“三亮三比三评”（亮身份、亮标准、亮承诺、比技能、比作风、比业绩、群众测评、党员自评、领导点评）和党员先锋岗创建活动，召开现场观摩会，座谈交流会，激励基层当组织和广大党员教师争做为民服务的先进标兵，争当群众称赞的优秀模范，让广大群众切身感受到创先争优活动带来的实实在在变化。要开展基层党建“大加强”、创先争优“大推进”和年底工作“大冲刺”三项活动，提高人民群众对创先争优的满意度。
（三）总结提高、深化巩固阶段（12月1日——12月底）
1.认真总结。对活动开展过程中形成的一些好经验、好做法，好思路在全县进行推广，并建立长效机制加以巩固提 8 升。同时，局机关股室和各中小学学校要写出总结报告。
2.集中整改。对照年初目标任务，对于需要较长时间完成的，要给出时限，排出进度，制定阶段性目标，逐步予以完成；不能完成的要深刻分析原因，寻找差距，拿出具体整改意见。
3.深入谋划。根据活动开展情况，深入开展大调研、大讨论、大总结，认真谋划2012年乃至今后一个时期本单位（股室、学校）的工作思路。
四、保障措施和具体要求
（一）要高度重视、精心部署。各校、各股室要把开展“学、转、促、保、争”活动作为当前教育的一项重要任务来抓，纳入重要议事日程，绝不能就活动搞活动，敷衍应付，流于形式。各单位（股室、学校）“一把手”要牵头抓总、亲自负责，迅速动员部署，精心组织实施，既要高标准完成规定内容，又要勇于创新，能够打造亮点、树立典型，确保取得实实在在的成效。
（二）要广泛宣传、全面发动。要深入宣传发动，营造强大声势，迅速掀起高潮。要通过多种渠道，及时宣传县委、县政府和我局开展“学、转、促、保、争”活动的各项部署要求，及时总结和推广活动中的好做法、好经验、好典型，营造“学、转、促、保、争”的浓厚氛围。
（三）要明确分工、落实责任。学讲话”由宣教股牵头负责；“转作风”由办公室、监察审计股、工会牵头负责；“促发展” “争一流”由教育股、教研室、电教股、规划股、9 人事股、计财股、督导股牵头负责；“保稳定”由法制办负责。各牵头股室要积极发挥组织协调作用，进一步细化任务，明确责任，集中时间，集中精力抓好牵头任务的落实，各校要加强组织领导，明确职责分工，落实工作责任，确保各项任务落到实处。
（四）要强化督导、务求实效。“学、转、促、保、争”活动领导小组要全面开展督导检查，采取明察暗访、督察督办、定期通报等措施，进行全程跟踪，全方位督导，确保各项工作要求落到实处，要把开展“学、转、促、保、争”活动情况作为各校领导班子和领导干部考核的重要内容，强化结果运用。
附：沽源县教育体育和科学技术局“学、转、促、保、争”活动领导小组
沽源县教育体育和科学技术局 “学、转、促、保、争”活动领导小组
组 长：郑建中
副组长：魏小玲、王志敏 组 员：梁玉红 宣教股股长
殷登科 教研室主任 孙占平 教育股股长郭志刚 人事股股长 胡著生 法制办主任
陈 森 督导室主任
李海山 电教股股长 李志新 规划股股长 段聪慧 计财股股长 刘瑞平 监察审计股 王 胜 工会主席
“学讲话”由宣教股牵头负责；“转作风”由办公室、监察审计股、工会牵头负责；“促发展” “争一流”由教育股教研室、电教股、计财股、人事股、督导股、规划股、牵头负责；“保稳定”由法制办负责。学转促保争活动办公室设在宣教股，主要负责制定活动实施方案、上报各类材料的收集、整理、归档等方面的工作。
2011-10-27
第8篇：荒地镇小学开展学转促活动实施方案
莎车县荒地镇小学“学讲话 转作风 促落实”活动实施方案（草案）
荒地镇中心小学 2017年4月
莎车县荒地镇小学“学讲话 转作风 促落实”活动实施方案（草案）
根据教育局党组书记、教育局副局长蔡秀梅同志 3 月31 日《在莎车县教育系统“学讲话 转作风 促落实”活动动员大会暨校园安全稳定工作会议上的讲话》贯彻自治区党委、地委、县委“学讲话、转作风、促落实”工作会议精神，确保教育系统大事不出、中事不出、小事也不出，真正做到教育为实现莎车社会稳定和长治久安服务、奠定坚实基础。
习近平总书记指出：“越是困难的地方，干部作风越重要”。陈全国书记强调：“南疆的干部作风只有下决心解决，才能最大限度地团结广大群众和宗教界爱国人士，才能最大限度地孤立极少数暴恐分子”。地委书记李宁平同志强调：“要认真研究进一步梳理整顿各层干部作风的突出问题，确保总目标实现和营造良好的环境”。我校党员教师、全体干部在深入学习总书记重要讲话精神上下功夫，在转变工作作风上求突破，在促进工作落实上见实效。关键要做好以下工作。
一、第一阶段：（4月1-4月30日）开展“学、转、促”活动，基础在“学”各学校要合理安排，周密部署，组织广大党员教师深入学习十八届六中全会、中央纪委十八届六次、七次全体会议精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话，特别是在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话和视察新疆时的重要讲话精神，深入学习《习近平谈治国理政》、《习近平系列重要讲话读本（2016 年版）》，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。具体操作流程：
1、每周三开展政治学习，由各校党务小组长检查学习笔记和同时，每次学习后撰写1篇心得体会。
2、结合“两学一做”具体学习内容，不断提高党员教师的政治理论水平，明确自身职责，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党员的先进性和纯洁性，始终将思想认识与党中央、自治区党委、地委和县委的政策方针保持一致。
3、各校成立党小组，组织落实三会一课，日常党务培训、学习教育活动。并结合开展党内民主生活会，开展批评与自我批评（各位党员干部教师提前做好剖析材料），敢于发声、敢于亮剑。（针对自己存在不足和出问题，怎样整改、怎样落实）
4、做好学转促宣传活动，大力营造宣传、学习氛围。（各校设立宣传栏将学习安排表、心得体会公开）
二、第二阶段：（5月1日-5月31日）开展“学、转、促”活动，关键在“转”，针对存在的突出问题。（各位校长、中层领导干部对照检查整改，撰写相关材料）
一是思想上缺乏“四种意识”，达不到高度统一。突出表现在：不看、不学习、不研究政策理论、领导讲话、上级文件，党员干部不学习《党章》，思想上达不到高度统一，理论水平低、政治敏锐性不高；有的人“新疆工作总目标”意识树立不牢，理想信念不坚定，把握不准，存在思想麻痹、意识松懈、对维稳工作有厌战情绪，甚至把工作当成“作秀”，做给领导看、不重实际效果，发牢骚、说怪话；有的领导干部在自治区党委、地委和县委反复强调“少数民族领导干部带头发声亮剑”的前提下，依旧是轻描淡写，不敢碰硬、不敢发声亮剑，或者说空话、套话、大话，就是不讲真话、不说实话。目前，教育局已经准备了 16 篇宣讲模板，将于近期下发至各学校，希望能抛砖引玉，引起大家共鸣。各学校校长要切实起到模范带头作用，讲真话，表真情，在学校营造向善向上向真的宣讲氛围。
二 是 行动上执行力不强、落实力打折扣。突出表现在：一些校长对政治纪律和政治规矩的重要性、严肃性认识不到位，执行落实上级党委决策部署和工作要求履职不尽责、在岗不作为，了解情况少、表态快、信口开河。在“去极端化”工作中，主动发现问题、主动掌握线索能力差、反应迟钝，对教师队伍中的“两面人”不研判、不清理、不举报、不揭发，看见假装看不见，听见假装听不见，经常是一些教师被公安、政法机关、国保大队掌握线索、抓捕以后，学校的书记、校长才后知后觉、当“事后诸葛亮”，掩耳盗铃；有的校长对教师的情况根本不清楚，就信誓旦旦地保证：我的学校反复调查过，绝对没有“两面人”，甚至拍脑袋作担保。结果没过几天教师就因私底下做礼拜被公安部门带走调查。有的书记、校（园）长搞“上有政策、下有对策”，在落实工作上打折扣、做减法、政策棚架。各位书记、校（园）长，你们要明白，没有稳定，哪有安全？没有安全，何来幸福？自治区党委、地委都明确表示，要与“两面人”斗争到底，对爆恐分子绝不手软，不铲尽，誓不收兵！
三是政治意识差，组织纪律意识差，大事不汇报、隐瞒不报。突出表现在：学校发生重大事件、重大事故等不请示、不报告；有的人在发生重大事件后，打“时间差”、搞“小动作”，甚至妄图掩盖事实和真相，只考虑如何保护自己、不考虑如何妥善处理。四是工作态度和工作作风漂浮、履职不尽责、在岗不作为，得过且过，糊弄应付，不抓落实、不抓具体。突出表现在：一些书记、校（园）长接到上级的文件或者工作通知根本不看，扔到一旁，不研究、不讨论，习惯于当“二传手”，接到文件直接就转给副职或中层干部去安排落实，期间不跟进、不督促、不监督进展情况，不管不问；有的对上级政策、工作安排、具体业务吃不透，从不深入班级、深入学生、深入家长中，对情况掌握不准，习惯以会议落实会议，或者盲目安排工作，胡乱作为，只求形式、不求效果。
（二）教师存在的突出问题。（所有教师对照检查整改，形成书面材料，报学校领导班子。）一是一些教师责任心和敬业精神很差，工作积极性仍然不高，工作中“出工不出力”、应付差事、被动工作。突出表现在：政治理论学习流于形式，不能与自身实际相结合，满足于读文件、较少进行讨论、反思，政治学习不深、不透；一些教师备课、上课、批改作业不认真；一些人凭老办法、旧做法上课，不求创新、怯于改变，学生学得好不好根本不放在心上。
二是有的教师自身素质不高，业务水平和综合能力差、不会干也不愿干。突出表现在：有的人自己不会上课、没有方法，也不愿意学习，得过且过，应付差事；有的人不会组织课堂，不落实教学常规，甚至连最基本的教学环节都不完整，学校和教研组也没有组织过听课、评课，任凭教师在课堂上“做实验”，学校和教研组视而不见、听而不闻。
三是一些教师国家通用语言不过关，对学习汉语不重视、甚至不愿意学习。突出表现在：一些教师以“自己年龄大、学习语言比较吃力”、“自己一直不会说汉语”等为借口，公然或者变相抵制学习国家通用语言文字；有的教师自己不会汉语，就有意无意排挤汉族教师、民考汉教师和汉语水平好的教师。
四是教师队伍中不守纪律、不讲规矩的仍然大有人在。突出表现在：有的教师衣着不得体、语言不文明、行为不检点；有的女教师在校园浓妆艳抹、佩戴首饰、穿着打扮和教师身份不相符。
五是教师队伍中依然存在“两面人”。尤其是在各级党政、政法机关严打高压、强大宣传攻势下，个别教师还在私底下做礼拜，下载、观看暴力恐怖音视频，传播宗教极端思想。少数教师退休以后，留大胡须、做礼拜，在抵制“三非”、履行“四不承诺”等方面立场不坚定、态度不坚决；有一些人民教师思想认识含糊，政治立场动摇，态度暧昧，在履行“四不承诺”上做“老好人”、“两面人”，隐瞒不报、欺骗组织。
六是教师队伍中仍然存在一些“潜伏”分子，各学校、幼儿园要在回学校后对学校教职工的护照办理情况进行再次清查，对曾经出境的老师要重点摸排，特别是到过 8 个重点敏感国家的返境人员，一经发现，立即上报。
（三）学生队伍中的问题。（班主任、科任教师对照检查、整改、撰写相关自查、整改材料报校领导班子）
一是学生个人卫生差。突出表现在：学生不洗手、不洗头、不洗脚、不刷牙、不洗澡，衣服长期穿着却从来不洗，学校不管、老师不管、家长也不管。
二是学生旷课、逃学现象时有发生、屡禁不止。家长不管不问，学校也没有引起高度重视。
三是学生厌学、不愿意学习，学校和教师却不采取有效的措施加以教育、引导，任凭学生成绩越来越差。
（四）学校管理中的问题。
一是教职工请销假制度落实不严格。不严格执行教育局下发的《莎车县教育系统教职工请销假制度》有关规定，尤其是村级小学、幼儿园对教职工请销假管理随意性大。
二是不及时分析考试成绩，没有做到奖优罚劣，奖惩不公，严重挫伤教师工作积极性。
三是双语教学质量差。学校对双语教学只是重视在“口头”，甚至一些学生即将毕业，却连一句汉语都不会说。
四是“十四清”工作落实不力。从督查情况看，一些学校现存的图书中仍然有一些涉及宗教和非法内容，学校却没有及时清理出来；发现一些女教师手机中存有自己或家长戴头巾的照片；一些教师手机中存储黄色图片、视频，浏览不健康网站等。以上问题，总结来讲，就是思想上不重视、行动上不落实！
三、第三阶段：（6月1日至7月1日）开展“学、转、促”活动，目的在“促”。
一是要围绕总目标、聚焦总目标、落实总目标，切实保证教育系统安全稳定；二是要不折不扣贯彻落实自治区党委、地委、县委、教育党工委和教育局党组的各项工作，不谎报、不瞒报、不迟报，把上级安排的工作做踏实，抓到位。
根据以上我讲的情况，还有一些我没有讲到的，各位书记、校长、园长要认真对照自己的学习、工作、生活，看看自己本身有没有问题？自己的学校有没有问题？怎么整改？怎么纠正？
各学校要逐条对照，拿出切合学校实际的整改方案。这也是我们学校领导班子配齐以后，给各位布置的第一个作业。请你们认真对待，认真落实，认真完成工作任务！
各学校要坚持“失责必问、问责必严”的原则，对认识不到位、责任不到位、不坚守岗位、工作不落实，因失职渎职、玩忽职守在维护稳定方面出现问题的，将严肃问责。在下一阶段，我们将把整改不到位，工作开展不力的单位、个人列为反面典型，并在全校召开反面典型通报大会。
各位校长。我们要以坚决的态度，必胜的信心，排除杂音和干扰，以铁的纪律和好的作风保障社会稳定和长治久安总目标在我校地生根，消灭“四风四气”生存土壤，铲除的“两面人”，确保我校风清气正，筑牢社会主义教育阵地！
相关材料准备：党支部、政教处、教务处配合做好各项材料、统计报表的制定和存档工作，教职工配合做好相关材料的上交收集工作。（另教务处制定和完善好双语学习工作方案，做好双语学习工作。）
附件
一、莎车县荒地镇小学党员花名册（党支部）附件
二、莎车县荒地镇小学各校党小组花名册（党支部）附件
三、莎车县荒地镇小学政治理论学习计划、安排表（政教处）
附件
四、莎车县荒地镇小学教职工的护照办理情况统计表（政教处）
附件
五、莎车县荒地镇小学汉语水平摸底统计表（教务处）
附件
六、莎车县荒地镇小学手机、电脑、网络清查记录（政教处）附件
七、莎车县荒地镇小学少数民族干部四不承诺书（政教处）
