均衡分班实施方案（精选4篇）_电脑均衡分班实施方案
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第1篇：均衡分班实施方案
石杨镇中心小学
均衡分班实施方案
为促进教育公平、公正，树立良好的教育行风，办人民满意教育，按照省、市、县有关要求，根据我镇教育实际，特制定本方案。一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，让每一名学生都能享受到公平公正的教育为原则，避免由于家长择班造成的天然大班额。
二、实施目标
通过对学校进行“均衡分班”操作，建立科学合理的分班操作机制，通过向社会及家长广宣传“均衡分班”政策，进一步诠释“均衡分班”对促进教育公平，实现学生全面发展的重要影响和深远意义，树立教育的良好行风，实现我镇学校学生分班的公平、公正和公开，着力打造“阳光教育”。
三、领导小组
组长：董斌 石杨镇中心小学校校长
副组长；藤宏斌
石杨镇中心小学校教导主任 组员：中心校各年级组长，各完小校长，幼儿园园长。四、操作原则
本着公平、公正、公开的原则，充分体现阳光操作。分班要有利于维护每个学生平等的受教育权，有利于促进全体学生的身心健康成长，有利于调动全体教师的工作热情。
精选五、操作步骤
1、各学校根据新学期的招生数和班级设置数，按照均衡师资力量、强弱组合搭配的原则，经学校领导班子集体研究讨论，提出班主任人选和各学科教师人选，并在规定时间内上报到中心小学校。
2、分班程序要在所有参与人员的监督下，按照男女生均等的比例，现场随机分班。
3、新生班主任，首先抽取自己所教班级序号，再按照规定名额抽取所教班级的学生序号。
4、如有违反程序找关系、走后门现象，经查实要按照相关规定追究有关人员责任。举报电话：0551-5385176 六、工作要求
1、任何学校和个人，不得以任何借口开设重点班和快慢班。2、学生一但编入班级后，不允许以任何借口换班。3、学生流失收回后，依然编入原班级。
4、转入学生由教务处根据班级人数的多少，编入人数少的班级。
精选
第2篇：中学均衡分班实施方案
---对均衡分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。
三、组织机构
组 长：吴勤
副组长：黄志远 陈平
成 员：陈伟平 陶学明 年级组长 班主任 教师代表 家长代表
四、实施步骤：
（一）公布教师分工
1、学校公布班主任人选。
2、公布各班的科任老师以及班主任的安排，各班的班主任以及科任教师搭配考虑到男女组合、教师年龄分布、教龄情况分布、教学经验情况分布等的均衡。
（二）进行成绩分析、实施均衡分班。
1、把汇总后的学生成绩，按男女生---
1、建立一套科学合理的分班操作机制（利用电脑软件），以保障均衡分班工作的规范进行。
2、营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。
3、学校向社会郑重承诺：不将骨干教师集中安排到一个班；不设重点班、快班、特色班等；不在均衡分班过程中徇私舞弊。
4、增加工作透明度，学校将邀请家长代表、学生代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。
第3篇：均衡分班方案
大邑县晋原镇初级中学均衡编班
管理办法
我校依照《义务教育法》和省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等相关政策，学校一律实行均衡编班教学，按规定控制班额，同时，学校不以任何名义分重点班和非重点班，坚持平行编班，均衡配置师资，保障学生受教育的权利。
一、学校坚持免试入学的原则，不举行任何形式的入学考试或变相考试。学校各年级根据人数均衡、性别均衡、教师均衡等原则实行常态编班，利用计算机等方式进行随机编班。
二、学校统一采取先确定班主任，再均衡配备各科任课教师，然后将学生按照男女比例均衡分到班级，最后由班主任抽签确定班级的办法编班。
三、学校不以学生获奖、竞赛、各类考试成绩为编班依据，不举办快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、小小班、提高班等。严格按照规定安排每个班级的人数，班额要相对均衡。起始年级班级编定后，在初中学段内基本保持不变。不随意调换任课教师或给学生任意调班。不按照考试成绩给学生排队，不按照考试成绩安排学生上课和考试的座位。不按规定组织考试（测试），不违反教学规律，频繁进行考试，不张榜公布考试结果，不依据阶段考试成绩进行动态编班。
四、学校均衡配置校内教育教学资源，根据教师年龄、知识、能力结构相对均衡配置每个班级的教师。特别重视优质教师资源的均衡分配，体现和尊重每个学生享受优质教育资源的公平权利。
五、学校对教师工作业绩的考核以推进素质教育、促进学生全面发展为出发点和落脚点，全面考核教师教育教学工作情况，不单纯以学生学业成绩高低作为教师工作考核的唯一内容。可以把学生学业成绩的提高幅度作为教师教学业绩评价的重要尺度。
大邑县晋原镇初级中学
第4篇：小学均衡分班方案
靖边县金华路小学2018年秋季新生均衡分班方案
为了切实执行《中小学办学行为规范》要求与靖边县教育体育局相关的文件精神，我校遵循均衡配备教师，均衡编班教学原则；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，均衡发展，特制订此分班方案。
一、分班原则：
1、坚持“公平、公正、公开”的原则。
2、坚持“随机抽取、均衡分配”的原则。
3、经过校委会反复研究讨论，科学合理的任命各班班主任与科任教师。
4、科任教师以老带新、以强带弱，均衡搭配。
5、学生按入学批次与男女生比例合理搭配。
二、分班领导小组： 组
长：冀世佳 副组长：王
斌
白保东
成员：米勇进
牛
娅
张玉佳 张旺旺 刘
炳 王
岳
延小进
三、分班办法：
副校长白保东主持、指导，各主任组织、实施，教师代表协助、监督。
四、编班的基本程序：
1、科学搭配确定教师组合。学校按照新教师的均衡搭配，骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示。
2、对入学登记的新生，由学校按照招录批次男生、女生性别比例均衡搭配的原则，兼顾班级人数，每班学生数要均衡。
五、编班要求：
1、教务处与德育处对班主任与科任教师协调搭配，将搭配结果提交校委会后开会研究通过；
2、各班级学生名均衡搭配后，名单上报校委会，经确认科学、合理均衡分配后，随机指定班级班级名称；
3、分班结束后，马上将分班结果在学校显要位置公示；
4、开学报名后，教务处负责把各班级名单移交班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；
5、分班结果经校委会确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。
六、具体时间：
学校定于2018年8月25日下午进行。
靖边县金华路小学 2018年8月22日
