网上授课实施方案（精选8篇）_网络授课实施方案
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第1篇：小学疫情期间网络授课实施方案
**小学开设线上学习实施方案
鉴于当前防控新冠病毒疫情形势严峻，为确保广大师生生命安全，广东省教育厅调整了各类学校开学时间，要求各类学校2月底前不开学。**小学为确保广大学生能进行正常学习，做到“防疫学习两不误、离校不离教、停课不停学”，制定抗疫期间家庭作息时间表和课程表，坚决把疫情对学生的教学影响降到最低点，学校决定自3月2日起开启线上教学通道。具体方案如下:
教学组织与实施 一、备课
1、除了教本，教师每个视频上播前必须先观看（约二十分钟）。2、根据视频设计布置预习要点。
3、设计相应问题进行师生互动，原则上各科组对“设计提问”这一项统一内容。（可以各级组组群商议）二、授课准备及内容: 1、先收藏校长发的“停课不停学，优学派同步课程，国家中小学网络云平台，……”（详见学校群）。
2、按课程安排表时间吩咐学生观看视频（教师同步）（视频时长≤20分钟），观看视频结束后，各科任根据备课设计问题，群上提出并进行师生互动，最后统一布置作业并验收校对评讲。3、授课时间：周一至周五，详见“课程安排表”。备注：开学后再结合授课情况上复习课，进行查漏补缺。
第2篇：网上祭英烈活动实施方案
网上祭英烈活动实施方案
网上祭英烈活动实施方案
一、活动目的加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间
**年3月26日至4月15日。
三、活动内容
1、组织广大未成年人上网祭奠英烈，网上鲜花，寄语留言活动 2、组织开展清明节系列教育活动，表达情感。
四、活动安排
1、认真学习上级文件精神，制定本校活动方案，并进行宣传、发动工作。2、组织实施网上签名寄语活动。
（1）班主任教师做好摸底工作。调查本班学生家庭购买微机情况，并做好认真的统计。
（2）要求各班主任提前组织学生准备好寄语内容，（学生可以利用课余时间与同学或家长一起准备），填好表格，并录入电脑，形成电子稿件，以班为单位统一整理好，充分利用课余时间或放学回家时间进行登陆签名和寄语。要求家庭有网络的同学要多写。活动结束后寄语电子文档交学校统一保存，并上报教育办公室。
（3）登陆寄语活动分集中登陆与分散登陆相结合的形式。规定集中登陆时间为每周一下午班会时间，分散登陆时间为课间时间或学生回家时间进行。
（4）为了促进签名、寄语活动的积极开展，提高寄语质量。在活动结束后，各班各推荐10条寄语进行全校评选，届时将进行表彰奖励。
3、集中制作一次“清明节”节日小报，以班为单位整理好交学校创城办统一保存。每班精心挑选5份手抄报进行全校评选，学校进行表彰奖励。4、签名网址：** 五、活动要求
1、高度重视。开展“网上祭英烈”活动是深入贯彻落实党的十八大精神、广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体。广大师生要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，缅怀革命先烈，引导未成年人努力做一个有道德的人。
2、精心组织。各班要统一安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
3、务求实效。要以开展网上签名寄语活动为契机，扎实推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育。要拓展活动的思想内涵，深入开展爱党爱国爱社会主义教育，开展革命优良传统和中华传统美德教育，引导未成年人牢固树立心向党跟党走、爱祖国爱家乡、爱父母敬师长的意识。要突出活动特色，激励未成年
--来源网络整理，仅供学习参考 人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
--来源网络整理，仅供学习参考
第3篇：学雷锋网上签名实施方案
江湾完全小学开展“学习雷锋、做美德少年”
网上签名寄语活动实施方案
根据上级指示精神和中心学校安排，为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，我校决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，拟定如下实施方案：
一、成立领导小组
组 长：刘天启 副组长：李 萍
成 员：校委会成员及各班班主任
二、活动目的以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
三、活动时间
2013年5月17日至6月15日。
四、活动内容
依托中国文明网、央视网、中国文明网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网、全国网上家长学校、荆楚文明网、十堰文明网、秦楚网、十堰教育网等网站，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
五、活动安排
从5月17日至6月15日，学校组织学生登录中国文明网、中国网络电视台或其它链接网站，学习美德少年事迹，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动结束后，学校及时进行活动情况总结。
六、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆祝活动的重要内容，是弘扬雷锋精神的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。学校要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。
2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
3、精心组织实施。各班主任要精心组织动员学生积极参与。刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。
江湾完全小学 2013年5月
第4篇：学雷锋网上签名实施方案
江湾完全小学开展“学习雷锋、做美德少年”
网上签名寄语活动实施方案
根据上级指示精神和中心学校安排，为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，我校决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，拟定如下实施方案：
一、成立领导小组
组长：刘天启
副组长：李萍
成员：校委会成员及各班班主任
二、活动目的以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
三、活动时间
2013年5月17日至6月15日。
四、活动内容
依托中国文明网、央视网、中国文明网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网、全国网上家长学校、荆楚文明网、十堰文明网、秦楚网、十堰教育网等网站，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
五、活动安排
从5月17日至6月15日，学校组织学生登录中国文明网、中国网络电视台或其它链接网站，学习美德少年事迹，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动结束后，学校及时进行活动情况总结。
六、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆祝活动的重要内容，是弘扬雷锋精神的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷
锋活动常态化的重要举措。学校要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。
2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
3、精心组织实施。各班主任要精心组织动员学生积极参与。刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。
江湾完全小学
2013年5月
第5篇：网上祭英烈活动实施方案
网上祭英烈活动实施方案
加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
__年3月26日至4月15日。
1、组织广大未成年人上网祭奠英烈，网上鲜花，寄语留言活动
2、组织开展清明节系列教育活动，表达情感。
1、认真学习上级文件精神，制定本校活动方案，并进行宣传、发动工作。
2、组织实施网上签名寄语活动。
（1）班主任教师做好摸底工作。调查本班学生家庭购买微机情况，并做好认真的统计。
（2）要求各班主任提前组织学生准备好寄语内容，（学生可以利用课余时间与同学或家长一起准备），填好表格，并录入电脑，形成电子稿件，以班为单位统一整理好，充分利用课余时间或放学回家时间进行登陆签名和寄语。要求家庭有网络的同学要多写。活动结束后寄语电子文档交学校统一保存，并上报教育办公室。
（3）登陆寄语活动分集中登陆与分散登陆相结合的形式。规定集中登陆时间为每周一下午班会时间，分散登陆时间为课间时间或学生回家时间进行。
（4）为了促进签名、寄语活动的积极开展，提高寄语质量。在活动结束后，各班各推荐10条寄语进行全校评选，届时将进行表彰奖励。
3、集中制作一次“清明节”节日小报，以班为单位整理好交学校创城办统一保存。每班精心挑选5份手抄报进行全校评选，学校进行表彰奖励。
4、签名网址：__
1、高度重视。开展“网上祭英烈”活动是深入贯彻落实党的十*大精神、广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体。广大师生要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，缅怀革命先烈，引导未成年人努力做一个有道德的人。
2、精心组织。各班要统一安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
3、务求实效。要以开展网上签名寄语活动为契机，扎实推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育。要拓展活动的思想内涵，深入开展爱党爱国爱社会主义教育，开展革命优良传统和中华传统美德教育，引导未成年人牢固树立心向党跟党走、爱祖国爱家乡、爱父母敬师长的意识。要突出活动特色，激励未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
第6篇：网上评机关活动实施方案
根据区委统一部署和安排，结合我区实际，现对我区在全区开展网上评机关活动制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十七届七中全会精神为指导，按照在“教育中培养、参与中塑造、环境中熏陶、管理中强化
”的方针，以社会公德和市驻地教育为重点，在政府网和纪检监察网设立专栏，广泛征集群众对机关作风、行政效率、服务水平等方面的意见和建议，由群众对各部门干部作风、服务态度、办事效率、服务质量、依法行政、廉洁勤政、政务公开等工作进行评议，以此促进干部作风转变。
二、评议范围
根据要求，以具有经济和社会管理、行政执法、公共服务职能以及与人民群众生产生活关系密切的部门单位和行业为重点评议对象，确定58个参评部门单位和行业，按照职能性质相近、以主要职能为主的原则，分为以下三类：
（一）经济和社会管理类（共18个）：区发改局、区经贸局、区民政局、区财政局、区外经贸局（招商局）、区人事局、区劳动和社会保障局、区科技局、区文化局、区体育局、区统计局、区农业局、区水务局、区林业局、区粮食局、区经管局、区畜牧兽医局、区地震局。
（二）行政执法类（共18个）：区交通局、区建设局、区公安分局、区司法局、区国土资源分局、区审计局、区环保局、区国税局、区地税分局、区工商分局、区质监分局、区食品药品监管分局、区安监局、区物价局、区城市管理行政执法局、区烟草专卖局、区规划分局、区房管局。
（三）公用服务类（共22个）：区人口和计划生育局、区教育局、区卫生局、区广电局、区旅游局、区公路局、区邮政局、XX区供电部、区移动通信公司、区联通公司、区电信公司、区工商银行、区农业银行、区中国银行、区建设银行、区商业银行、区农村信用联社、区供排水总公司、区煤气公司、区人民保险公司、区人寿保险公司、区太平洋保险公司。
三、评议内容
按照政风行风评议要紧紧围绕党委、政府中心工作，与政风行风建设的重点任务相结合，与切实解决影响经济发展和社会稳定的突出问题相结合，与认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题相结合的要求，着重从以下4个方面进行评议：
1、履行职责、依法行政情况；
2、执法公开、公正、公平情况；
3、落实党风廉政建设责任制和纠风工作责任制，解决损害群众利益的突出问题情况；
4、转变工作作风、规范服务行为、提高服务质量和提高工作效率情况。
采用网上调查的评议形式，分为“满意”、“基本满意”、“不满意”和“不了解”四个等次。社会各界可登录XX政府网或XX纪检监察网直接进行评议。
四、方法步骤
本次活动从2012年11月20日开始到2013年2月20日结束，为期3个月，分为四个阶段进行。
（一）宣传发动（2012年11月20日—11月30日）
成立政风行风评议工作领导机构及其办事机构，召开全区网上评机关活动动员会议，对全区政风行风评议工作进行安排部署。
（二）查找问题（2012年12月1日—12月20日）
通过设立意见箱、开通热线电话和专题网页、发放调查问卷、召开各界代表座谈会等多种方式，广泛征求社会各界的意见、建议，深入查找机关干部作风方面存在的问题。同时，认真梳理归纳，深刻剖析、查找问题的根源。
（三）集中整改（2012年12月21日—2013年1月31日）
1、做好汇总工作。由纪委监察局统一组织人员，梳理社会各界对参评部门单位和行业提出的意见、建议。
2、通报评议情况。全区网上评机关活动领导小组进行评议情况通报，反馈群众的意见和建议。区纠风办以书面形式向各参评部门单位和行业反馈评议情况。
3、制定整改方案。参评部门单位和行业要针对群众提出的意见、建议，制定整改方案，提出整改期限，写出整改报告，于2013年1月底前报区纠风办。区纠风办将适时组织评议代表对参评部门单位和行业的整改情况进行明查暗访，督促参评部门单位和行
业切实将问题整改到位。
4、总结全区评议工作。由区纠风办向区委、区政府报告全区网上评机关活动开展情况，并将评议结果纳入2013年行风政风评议。
（四）总结提高（2013年2月1日—2月20日）
认真开
展一次“回头看”，查缺补漏，进一步巩固、扩大活动成果。将参评部门单位和行业的评议结果以书面形式抄送区组织人事部门或上级业务主管部门，作为考核部门及其领导班子能力和政绩的重要参考依据。
五、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各参评部门单位和行业要把加强政风行风建设、开展网上评机关活动摆上重要日程，认真落实党委政府统一领导、部门和行业各负其责、纠风部门组织协调、社会各界广泛参与、新闻媒体有效配合的领导体制和工作机制。区纠风办要牢固树立政风行风建设常抓不懈的思想，精心组织，加强指导，切实把民主评议工作落到实处，确保政风行风建设取得新的成效。
（二）及时整改，注重实效。坚持纠、评、建并举，把网上评机关活动与各项业务工作有机结合起来，把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。通过听民声、察民意、访民情，借助民主评议这一形式，着重解决发生在群众身边、严重损害群众切身利益的问题。同时，举一反三，在注重治本、注重预防上下功夫，通过建章立制，堵塞漏洞、规范行为，推动本部门本行业政风行风建设深入开展。
（三）严明纪律，确保公正。评议过程要贯彻公开、公平、公正的原则，评议对象、评议内容、评议方法、评分标准和评议结果都要以适当方式予以公布。
第7篇：个人网上开店实施方案
个人网上开店实施方案
第一步，准备投入
网上开店需要一定的投入准备，主要包括：
1）硬件：可以上网的电脑、扫描仪、数码相机、联系电话，不一定非要全部配置，但
是尽量配齐，方便经营。
2）软件：安全稳定的电子邮箱、有效的网下通信地址，网上的即时通讯工具（MSN、QQ
等），还要申请一个属于自己的动态虚拟空间。
选择开店网站平台
一般来讲，主要有两种方法：一是自己单独建立一个网站平台，二是依托第三方交易平台来展示自己的产品。
第二步，市场需求分析
一、确定经营商品
根据业内人士的建议，通过对网上出售产品的细分发现，合适网上开店销售的商品一般具备下面的特点：
1）体积较小：主要是方便运输，降低运输的成本。
2）附加值较高：价值低过运费的单件商品是不适合网上销售的。
3）具备独特性或时尚性：网店销售不错的商品往往都是独具特色或者十分时尚的。
4）价格较合理：如果网下可以用相同的价格买到，就不会有人在网上购买了。
5）通过网站了解就可以激起浏览者的购买欲：如果这件商品必须要亲自见到才可以达到购买所需要的信任，那么就不适合在网上开店销售。
6）网下没有，只有网上才能买到，比如外贸定单产品或者直接从国外带回来的产品。
二、寻找商品货源
1、批发市场。这是寻找货源的最简单的方法，但是很多卖家都会忽略这个简单的方法，而把目光转向商品的原产地。其实在你开设网店最初的阶段，如果商品的销售量达不到一定量的话，在本地市场进货，已经完全可以满足你的需求了。
优点：更新快，品种多
缺点：容易断货，品质不易控制
2、品牌代理商。开网店需要你做个有心人，你可以注意一下正规专卖店，并一定要去联系一下，肯定会有很多发现。
但是相对来说，直接联系品牌经销商，需要更大的进货量。越是大品牌，它的价格折扣就越高，真正赚的钱，只是在完成销售额后拿的返利。
但如果你的店铺已经发展到一定程度，想走正规化路线，这就会是个不错的选择!优点：货源稳定，渠道正规，商品不易断货
缺点：更新慢，价格相对较高
3、代销式供应商。这是时下网上非常流行的一种供应方式。
由供货商提供图片及商品介绍，卖出后供应商可帮助直接发货。
对于新手来说，这种方式是个不错的选择，因为所有的商品资料都是齐全的，关键看你如何把商品卖出去。不过，在选择这种上家的时候，一定要注意他的信用和商品质量，否则遇到纠纷就不好解决了。
优点：简单省事，鼠标一点，连发货都不用自己管，坐收佣金。风险低，资金投入最省缺点：商品不经过自己的手，品质难控制，由于对商品可能了解不够，与客户沟通较复杂，操作不好会得中评或差评
4、各种展会、交易会。全国每年每个行业都会召开各种展会，如服装展、农博会，这些展会所聚集的大部分都是厂商。因此，当生意已经有所起色，而苦于货源不够好的时候，参加
相关产品的展会，接触真正一手货源，大胆的和厂商真正建立合作，对长期发展壮大很有好处的。
各种行业的展会，都会在相应的电子商务报公告召开日期，参加这种展会有个小窍门，要以专业人士身份参加，带好名片和身份证，让厂商感觉你是专业人士，谈生意也比较容易。优点：成本低，竞争力强，商品质量稳定，售后服务有保障。
缺点：一般不能代销，需要有一定的经营和选货经验，资金投入大，风险较大
5、关注外贸产品或OEM产品，价格通常为正常价格的2-4折，这是一个非常不错的进货渠道，想做外贸服装批发生意的朋友。
6、买入库存积压或清仓处理产品。因为急于处理，这类商品的价格通常是极低的，如果你有足够的侃价能力，可以用一个极低的价格吃下，然而转到网上销售，利用网上销售的优势，利用地域或时空差价获得足够的利润。
这个方法的优点是成本低，缺点是具有很多的不确定因素，比如进货的时间、地点、规格、数量、质量等都不能受自己控制。
7、寻找特别的进货渠道。比如，你在美国或曰本有亲戚或朋友，可以由他们帮忙，进到一些国内市场上看不到的商品，或者一些价格较低商品。
8、如果自己家里有亲切朋友从事某种商品的制造或销售，你就可以拿到网上卖，价格引擎是搜不到的，所以利润很大。
三、进行商品采购
第三步，实战淘宝
淘宝会员注册: 淘宝网上前提供免费注册、免费认证、免费开店服务。
开店首先要经过实名认证，个人证件可以是身份证、护照等。一般可把证件的扫描图片通过电子邮件上传到淘宝公司即可。经过审核通过后，就可以上传商品图片，开始经营了。当商品图片超过10件后就可以开设网店了。
网上银行注册：以招商银行为例。
1）到当地招商银行申请一张“一卡通”，并在柜台申请开通“网上银行”的服务
2）打开招商银行网站（）
3）单击“个人银行专业版”图标
4）下载“个人银行专业版”客户端软件，安装并运行，进入“个人银行专业版”
5）单击“证书启用”链接，完成所有注册信息的填写，得到授权码，完成注册
支付宝实名认证：同时核实会员身份信息和银行账户信息。
通过支付宝实名认证后，相当于拥有了一张互联网身份证，可以在淘宝网等众多电子商务网站开店、出售商品。增加支付宝账户拥有者的信用度。
支付宝交易流程：
1）买家先付款到支付宝
2）支付宝收到买家付款后即时通知卖家发货
3）买家收到货物满意后通知支付宝付款给卖家
第四步，我要开店
在淘宝，店铺的装饰要有个性；其次要时尚，而且不失大方；第三，要便于宝贝的展示与阅读。漂亮的装饰对顾客而言是个很好的诱惑。
要把每件商品的名称、产地、所在地、性质、外观、数量、交易方式、交易时限等信息填写在网站上，最好搭配商品的图片。名称应尽量全面，突出优点，因为当别人搜索该类商品时，只有名称会显示在列表上。为了增加吸引力，图片的质量应尽量好一些，说明也应尽量详细，如果需要邮寄，最好声明谁负责邮费。
通常网站会提供起始价、底价、一口价等项目由卖家设置。起始价太低会有最后成交价
太低的风险，所以卖家最好同时设置底价，以保证商品不会低于成本被买走。如果卖家觉得等待竞拍完毕时间太长，可以设置一口价，一旦有买家愿意出这个价格，商品立刻成交，缺点是如果几个买家都有兴趣，也不可能托高价钱。卖家应根据自己的具体情况利用这些设置。第五步，网店推广
网店推广技巧：论坛、博客推广 ；图片的病毒式营销；电子邮件推广方法；连接交换；qq群发消息；广告交换；网址导航；搜索引擎；名片宣传；网摘推广；网吧推广；制造轰动；文本链；参加各种排行榜及评选活动；在各种留言薄、聊天室、新闻组发布信息引人注意 第六步，物流、法规、诚信问题
物流配送
通过邮局配送 ：邮局平邮、邮局快邮、EMS
快递：申通、圆通、顺丰等
虚拟商品配送：QQ、E-mail或手机
诚信问题
1）售后服务要周到。卖出商品后，要在第一时间和买家取得联系，发货后尽快给您的买家发一封发货通知信，最好能附上包裹单的照片，让买家能看清楚上面的字迹和具体编号等信息，让买家更放心，也让买家感到亲切，这对吸引“回头率”很重要。
2）重视网店的“信用度”评价。商品网上成交时，提供平台的网站将按商品成交价的比例收取一定的交易服务费，达成交易后，买卖双方都有义务为对方做信用评价，高信用度对于网店的经营至关重要，所有买家都会以信用度来选择是否买你的商品。
3）诚信第一。在网络上经营，最主要的就是诚信。在网上，每个卖家都有一个关于诚信的记录，买家都可以看到卖家以前的销售状况以及别的买家对卖家的评价。网上记录了任何一个卖家的诚信记录，不诚信的人很难在网络上经营下去，诚信卖家的商品价格高些都有人要。法规
目前我国还没有相应的法规出台。所以，要自己约束自己的行为。网上开店是一种经营行为，同样也会有一些注意事项：
1）网上开店并不是万能的。网店有千千万万，真正实现赢利，取得成功的只是少数，对于网上开店，要摒弃一些不切实际的想法，安心经营，自有回报。
2）做一个守法公民，网上开店不要经营国家法律法规明文禁止经营的商品。
3）网上开店同样也要诚信为本，不要欺骗消费者，谋取不义之财。
4）遵守国家的法规政策。目前国家法律还没有对网上开店管理做出相应该规定，但是已经出现过经营不错的网店被当地工商局以无证经营处罚的案例，所以网上开店在必要时应该申请注册，及时缴税相关税费。
第8篇：《旅游地理》授课实施总结
《旅游地理》授课实施总结
2013 ——2014年第一学期我承担13级旅游管理201301、02班《旅游地理》课程共计42×2＝84个课时的教学工作。《旅游地理》属于旅游管理专业职业素养课程，系统讲授青海旅游资源的分类、青海各旅游区旅游资源的特色及主要景点。针对课程特点，《旅游地理》全部采用多媒体教学，给学生展示各旅游区的特色，让学生有一个视觉上的感受。
起点低、知识基础薄弱、学习能力欠缺是职高生的通病，但好动、思维敏捷、乐于表现，交往能力较强却是他们的优势。如何把握职高生的学习能力特点，采取行之有效的教学手段，提高他们的学习能力与素质，是值得每一位职高教师思考的问题。结合高职高专院校培养人才的特点及我院旅游管理专业人才培养方案“校企融通、五段递进”模式的相关要求，结合以工作任务为中心的“工学结合”的办学特色，在教学过程中改变传统讲授的教学方法，注重学生实践能力的培养探索适合职高学生特点的教学模式
（一）情境教学，提高学生的学习兴趣
职高生在初中成绩不好的原因多半是学习热情不高，上课不爱听课，如果在课堂上教师还是“满堂灌”，学生的注意力就会游离，产生听课疲倦，出现睡觉、讲话、开小差等一系列问题。在旅游地理课教学中，如何诱导学生的学习兴趣是上好课的关键。为此，在课前可以收集大量的图片资料并进行加工整理，在授课时能够用图片说明的一律使用图片，用旅游图片给学生以强烈的视觉冲击，引起他们的震撼，使学生产生身临其境的感受。如在讲名山景点时，教师又可展示大量的景点图片。学生通过图片产生了身临其境的感受，会渐渐萌生和培养学习旅游地理的兴趣。
（二）选择专题教学，培养学生的学习能力
课本是精华，是众多专家智慧的结晶，可以说内容丰富而全面，但再好的教材学生不接受也是空谈。只是照本宣科而不顾及学生的特点，只能取得事倍功半的效果。多而杂，不如少而精，因此，在教学时，教师应考虑到大多数职高学生不善于归纳总结、起点低、知识基础薄弱的特点，自创教学模块，以课本为依托而不应拘泥于课本，要选择专题教学。如在高一上学期教师主要讲述三大板块：一是中国旅游地理区位环境，二是名山旅游资源，三是水体旅游资源。在讲述名
山旅游资源时，教师从各名山的历史、文化、传说、著名景点、旅游活动等几方面去阐述。这样的专题教学，脉络清楚，学生易于形成完整而清晰的知识体系。
（三）在做中学，培养学生良好的学习情绪
现代教育学家苏霍姆林斯基曾说过，“掌握知识和获得技巧的主要动因是——良好的情绪”。一个人的情绪是决定他的行为的重要因素，如果没有良好的学习情绪，自然不会有良好的学习行为。职高学生不仅大部分学习基础差，而且伴随着消极的学习情绪：或得过且过，不想学习，只想混个毕业证向父母交差完事；或是缺乏自信，遇到困难，望难却步。职高教师必须帮助学生克服消极的学习情绪，培养其健康向上的学习情绪。
十五六岁的职高学生大多个性较强，教师必须因势利导，要认同他们、赏识他们，充分发挥他们的优势，给他们创造机会，让他们体验成功的喜悦，感觉到自身的价值，尽可能地维持良好的学习情绪。
（四）分层评价，提高学生学习的自信心
心理学家威廉杰姆士说过，人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏和赞美。分层评价、分层激励就是采用不同的标准评价学生，对不同层次的学生提出不同的要求，激励他们超越自己，调动他们的积极性，增强其主动性。
职高学生在初中阶段始终处于“落后群体”，经常听到和受到的是教师的批评和冷落，他们总是感到自己不如别人，丧失了学习的自信心。可他们在内心深处同样希望得到教师的辅导与肯定，希望得到教师的激励。因此，实施分层评价是提高学生学习自信心的有效方法。
（五）设定目标，培养学生的职业能力
高等职业教育的培养目标是培养具有综合职业能力，在旅游服务和管理第一线工作的高端技能型人才。只有部分学生意识到学习有利于就业，即学生对于如何培养职业能力比较模糊，未能将学习与就业联系起来。职高教师要与学生一起设定学习目标，并让学生将目标落实到行动上，培养学生的职业能力，使之适应社会的需求。
明确学习目标，将所学知识与相关职业联系为了形成学生的职业能力，对课程的设计要有明确的定位，这样在教学的过程中才能围绕这一中心进行各项教学活动。在导游班的导言课上，教师可与学生共同探讨一个问题：一个优秀的导游
应具备哪些素质。学生畅所欲言，有的回答应具备良好的心理素质和应变能力，有的回答应具有较强的语言表述能力，有的回答应具备扎实的史地文知识。最后大家一起归纳出优秀导游应具备的素质：服务者的意识、导演的水平和演员的本领，而综合性的知识和素质则贯穿始终。这样，在上正课前教师就与学生一起明确了学习目标，即培养应用能力强的高素质导游人才。
《旅游地理》主要介绍青海各地区旅游资源的特色，同学们对此比较感兴趣，学生学习积极性强，出勤率高，课堂纪律好。但是学生对青海基本的地理知识比较缺乏，因此在课堂教学过程中，重点给学生补充中国行政区划的地理基础知识。《旅游地理》光靠教材文字介绍是达不到教学目的的，因此在教学过程中，应该搜集各区旅游景点介绍的视频，如有可能，组织学生到周边景区参观。
管理工程系甄小明
二〇一三年十二月三十日
