一院一品实施方案（精选3篇）_一院一品方案
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第1篇：一院一品
化学与生命科学学院 “一院一品”活动实施方案
——科技创新中心
策
划
书
“一院一品”活动策划书
——科技创新中心
一、活动背景及意义
大学生科技创新能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。大学生科技创新能力培养对于提高大学生科技创新意识和能力都发挥着较好的作用。科研工程创新中心的建立是推进大学生科技创新活动不断向规范有序方向发展的必然要求。这也对我院的科技创新研究发展具有重要意义，对我校综合性大学的建立有良好的推动作用。
化学与生命科学学院根据我院专业特色和具体情况组建大学生科技创新中心。大学生科技创新中心将成为我院大学生质量工程的一个重要分支和特色项目，由学院团总支负责牵头组建和管理。
二、活动目的通过建立科技创新中心，帮助学生深化知识并形成创新意识与创新思维，从而增强大学生科学精神，培养大学生科技创新能力，为时代发展的需要做出贡献，为我校创建更高水平的综合性大学提供科研支柱。
三、组织机构主要组成1、创新中心领导（顾问）
卢爱刚 焦更生 王福民 赵江永 焦锁囤 李吉峰
2、主任 卢爱刚
副主任 王福民
3、秘书 张洪利
4、办公室 田海燕
5、指导老师： 全院相关老师
6、团队组成成员：全院在校学生
7、运行模式
以班级管理模式为样板，对团队成员定期召开创新会议，对大学生科研进展进行督促检查、指导，对教师进行有效地沟通和协调，做好科研教师和学生之间的桥梁与纽带，切实做好学生科研过程中的疑问和老师带领学生过程中的难点。最开始成立1个班，随着规模的扩大，适度开设2个班。
8、特色活动
（1）化学实验技能大赛
每学年春季举行化学实验技能大赛，面向全院学生，设置一、二、三等奖若干名。
（2）化工设计创业大赛
每年秋季举行大学生创业设计大赛，全院学生自由组队，设置一、二、三等奖若干名。
（3）科技论文大赛（科技节）
每年秋季举行大学生科技大赛，全院学生自由组队，设置一、二、三等奖若干名。
9、基本条件
必备的文件柜、办公桌，主要用于些资料的管理和购买些相关书籍。
10、经费
用于竞赛赛奖励、购买相关书籍、管理文件、评委费用。
四、组织机构优势
1、师资力量雄厚
化学与生命科学学院现有教职工78人，其中教授10人，副教授9人，讲师51人，博士11人，在读博士14人，硕士45人。实验室管理人员中有高级工程师5名，硕士研究生5名。近几年获得国家自然科学基金1项，承担省教育厅项目16项，省科技厅项目5项，学院重点项目10余项；国家重点实验室开放基金2项，渭南市重大科技项目1项，其它课题28项。2008-2010年期间发表科研学术论文510余篇，其中21篇被SCI、EI收录，核心期刊论文85篇，专著8部。19项教学科研成果获得厅级以上奖励。获国家教育部优秀教学成果1项；获陕西省政府优秀教学成果二等奖1项；获陕西省教育厅科技进步奖5项；并获国家专利1项。
2、学生科研创新
优良的学风是科研创新的坚实后盾，学院非常重视学风建设，一切以学生的发展为中心，切实提高教育教学质量，及学生的科学研究水平。狠抓考研工作，2011届毕业生考研上线人数123人，位居全院第一。2009届毕业生共86人，考研上线人数24人，上线率达28%； 2010届毕业生178人，考研上线人数64人，上线率36%；2011届毕
业生91人，考研上线人数41人，上线率45%。科研中心的成立，为有志考研的学生搭建了学习交流与研究的平台，为进入研究生阶段学习奠定了有力的前期基础。同时也对我院学生考研再上新高有着极大的推动作用。
在学生科技创新活动中，20多名学生先后获得各个级别的奖励。其中在陕西省大学生“挑战杯”大赛中有7人次分别获得银奖和铜奖。学生发表论文72篇，学生在历年陕西省大学生化学实验技能大赛获一等奖1项，二等奖4项，三等奖4项；在渭南市组织的“工业设计大赛”中也有上佳的表现。
五、团队成员组成办法
1、团队成员的征集 1）老师推荐
通过专业老师在日常教学科研活动中的观察，发现对科技创新有浓厚兴趣并具备较强动手能力的同学，经过导师的指导培养后推荐使其加入该科研中心。
2）参赛记录
根据以往同学参加校级、省级等各类科技创新活动的获奖情况，邀请以往参赛获奖同学积极加入科技工程创新中心。
3）自主报名
面向全院同学选拔团队成员，各位同学可以根据自身的专业兴趣、学习能力、动手实践等方面综合考虑，自主报名。经过学院专业教师选拔，推荐优秀者参加科技工程创新中心。
2、人才筛选
每年的秋季举行大学生化工设计创业大赛，主要活动创业设计竞赛答辩。
根据项目组委会对参队成员的要求标准，对所有报名参加科技创新项目团队的同学进行专业知识、实验操作能力、创新思维等方面综合考核。通过考核的同学成为科技创新项目团队的成员。
3、组队管理
1）通过考察后，各位队员会被根据研究需要及其自身具备的能力范围分为小组进行管理，由科技创新委员会领导负责、指导老师带队指导科学研究并定期进行测评。
2）在各类科技创新大赛举办前夕，组委会成员和指导老师根据各队员平时测评成绩选拔参赛选手有针对性的参加比赛。
4、培养方式
1）科技创新团队的成员在研究学习期间实行科研导师制，在定期内安排相应的科研项目主题，组织开展专门性的讲座和学习报告，并指导学生进行实验操作、讨论、评估等学习内容。
2）在科研之余，根据同学们的要求和兴趣爱好，展开课外科技创新研究活动。
六、预期目标
1、通过大学生科技工程创新中心，提高我院学生参与科研的积极性，增强学生对专业知识技能的学习，培养大学生的创新意识。
2、使我院学生能够在各类科技论文比赛、各级科技创新竞赛中取得更好的成绩，公开发表学术性论文的层次和数量都有大幅提升。
3、增强我学院的科研实力，提高学生研究水平，培养出更多的科技创新研究能手，能更好的去参加省级大学生“挑战杯“学术科技创新大赛，并冲刺国家级的科技创新大赛。
化学与生命科学学院团总支
二零一一年五月二十八日
第2篇：一乡一品实施方案
.页眉.一乡一品实施方案
按照市文广新局开展乡镇“一乡一品”文化产业品牌建设工作的总体部署，努力打造乡镇文化品牌，促进乡镇文化发展，不断丰富我镇现代文化内涵，为我镇建设提供强大的精神动力和文化环境，结合我镇实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以乡土文化为载体，从构建文化阵地、打造文化品牌、提高文化产品质量着手，形成以新型农村文化产业带动本地经济发展新格局。
二、组织领导
为了加强对“一乡一品”工作的组织领导，决定成立镇“一乡一品”领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在综合文化站办公室，办公室主任由于祎淼兼任，负责“一乡一品”工作的组织协调，业务辅导与工作开展。
三、工作目标
页脚..页眉.实施“一乡一品”文化工程，是丰富农村、农民文化生活的重大举措，根据我镇实际情况，全力打造万宝山村棚膜经济示范村特色文化，通过展览园区特色产业、创作文化特色精品，宣传特色棚膜经济，以文化带动我镇经济发展。
四、工作步骤
（一）收集资料
1、收集文字材料。收集万宝山高效农业园区建设、发展、使用生产关键技术以及管理情况相关文字材料。
2、收集图片。收集温室大棚和冷棚建造的相关图片；大棚种植香瓜、油桃等果蔬从育苗、覆膜、出蔓、浇水、施肥、传粉、采摘、销售等图片。
（二）制作展区
1、展板区。将收集到的文字资料和图片整理归纳后通过展板在综合文化站内展出。
2、模型区。制作等比例的冷暖棚模型、名优产品展示模型、甜瓜西瓜等包装流程在综合文化站内进行展示，并且标明名称品种。
3、科普教育区。农作物识别和农史知识展览。
页脚..页眉.4、流通区。对我镇大棚内生产的名、优、新品种提供提供市场流通信息以及相关联系方式。
（三）媒体宣传
通过电视、报纸和网络等媒体对我镇“一乡一品”进行宣传，推动我镇棚膜经济的发展和壮大。一乡一品实施方案责任编辑：田老师
页脚.
第3篇：一院一品创建活动
。。学院共青团工作“一院一品”创建活
动方案
一、活动背景及意义：
为积极响应。。。大学关于创建共青团工作“一院一品”的活动号召，进一步提升校园文化活动的水平，扩大校园文化品牌在学校的影响，整合校园文化品牌的资源。。。学院结合学院情况，重点打造有特色、有影响、高质量的校园文化品牌，做好特色活动开展工作。以各项活动为平台，发挥共青团品牌优势，彰显校园文化特色，提升校园文化建设的层次和水平。
二、活动目的：
通过开展各项品牌特色活动，与学生所学专业、兴趣、爱好等相结合，创建有影响、长效性的活动机制，满足青年学生个性化、多层次、高品质的文化需求，用品牌项目凝聚团员青年，用品牌项目带动团的工作，共同推进学校共青团事业的进一步发展。
三、创建主题： 人文博古志
四、创建方向（1）人文沙龙
人文沙龙作为人文。学院的特色活动，秉着宣传人文精神，传承人文特点的旨意，定期开展主题沙龙活动，通过各专业团队的讨论加深对本次活动的了解以此达到打造品牌人文的效果。（2）“一点墨”书画斋 在学院内成立一点墨书画斋，丰富同学课余生活，营造书香氛围，在书斋中滋品导行、倡学兴问、静心养气、探美求新、交友互进，为学院建设一个浓厚的艺术文化氛围。（3）薪火相传，古诗诵读
古诗文是我国民族文化史上的一个璀璨明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，开展一系列古诗文诵读活动，使学生了解古诗中蕴含的知性美和人格美，感受古诗中积淀的民族魂。（4）人文论坛 ：“一院一品”文学天下
为营造人文氛围，为大家引荐专业的文学知识，学术前沿之思想，我院“一院一品”人文论坛活动，通过教授言传身教传承人文特色，树立人文新气象，发展人文新思想，使同学们更具人文素养。
五、组织优势：
1、院系优势
人文。学院是在我校政治组基础上于。。年筹建而成，历经社会科学部、社会科学系、管理科学系、人文社科系、人文与公共管理学院。现有公共事业管理、汉语言文学、社会工作、秘书学四个本科专业，秘书与公共关系、社区管理与服务两个专科专业，农村组织与制度科学学位二级学科硕士点一个，现有全日制在校生。。人。
学院注重发挥自身的优势，为全校人文环境的塑造和学生人文素质的提高发挥了主导作用；开设人文素质教育课，提高学生的人文素质；指导选读名篇名著，开拓学生的人文视野；指导学生参与社会实践，培养学生的人文精神；开展校园文化活动，浓厚学校的人文氛围；开办“人文论坛”，营造学校的人文环境。
2、科研优势
设有当代马克思主义、哲学、历史、德育、教育学与心理学、管理、中文七个教研室，农村文化、文化人学和社会发展、公共管理科学三个研究所。
3、师资优势
学院现有教师。。人，其中教授。。人，副教授。。人，硕士生导师。。人；博士。。人，在读博士。。人；另有校内兼职教师，，人，其中教授。。人，博士。。人，博士生导师。。人。担负着全校的思想政治理论课（含研究生公共政治课）、人文素质教育课以及本院的专业课等教学任务。
六、预期目标：
1、利用前期宣传，全院大多数同学参与到本次“一院一品”活动中，激发同学们的文学意识与创新精神，深化学术知识，推动书香校园建设。
2、在学院内营造浓厚的文学的氛围，为同学们学习科学文化知识创造一个良好的环境，培养同学们的学术精神，扩大知识面，促进全院之间的交流。
3、帮助同学深化自身知识体系，持续发展，创建具有人文品牌的优秀活动和团队；
4、增强我院学生的人文素养，提升自身的综合素质，为今后的发展打下坚实的基础。
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