幼儿园教师事迹材料_幼儿园教师事迹材料
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幼儿园教师事迹材料
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老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
xxxx出生于1971年4月，从小喜欢孩子的她,在xxxx6年就读于xxxx区第二职业高中幼师班。xxxx2年9月她带着对幼教事业这片净土的向往和渴望，迫不及待的投身于幼儿园这个多彩的世界，开始了她的幼教生涯。她每天勤于学习、勤于总结、勤于思考、勤于发现，精心的照顾着每个幼儿，脚踏实地的做好本职工作，赢得了孩子们的青睐，得到了家长的赞扬。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照，而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。一晃她从事幼儿教育事业已有二十三年了，她慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去爱孩子、教孩子，身为班主任的她肩负着责无旁贷的重任。
xxxx老师始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，兢兢业业,地立足于本职工作。她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，一直为成为一名合格的幼儿教师而努力,她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。
在教育教学方面，xxxx老师善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出具有更新价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一名合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆；老师就应该把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样，把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的年龄特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常教学中，她始终以平和的心态去看待孩子，理解他们，适时的帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
爱是一份责任，但光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法，更需要肯于钻研探索的精神”。她深知作为一名八十年代的幼师生，幼教理论已经落伍，远远不适应当前幼教事业的发展，她客观地认识自我，虚心地向同行学经验，向书本学理论，在广采博览中汲取营养，不断提高自己的业务能力，大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。
由于工作的需要，xxxx老师还系统地学习了《学前教育》《学前心理学》等理论知识，并在内蒙古师范大学函授学习，获得大专学历，为她今后更好的开展工作奠定了坚实的理论基础。
xxxx老师不但在工作中有一种钻研精神，而且她还是一位干一行爱一行的教师。从2001年开始，她兼职担任了珠心算的教学工作，一教就是十年，她带的珠心算孩子，分别取得珠心算等级证书，成绩显著。xxxx老师于2011年又兼职担任杰立卡特色课的教学，一直努力专研，不耻下问，送走了一批有一批优秀的孩子！她吃苦耐劳的精神也是广为人知，由于特色班，再加上班级管理等方面的工作，早出晚归，饭不应时，患上了严重的十二指肠胃溃疡，老师们都劝她抓紧时间治疗，但她考虑班级孩子多，对班老师太累，孩子不能没人照顾，她也舍不得离开孩子们，吃点药就行了，就这样，她没有耽误一天工，请一天假。任劳任怨，无私奉献，在困难面前勇挑重担，这是她对工作的一种不变的信念。
记得去年她们班从陈旗新来了一名男孩叫马浩洋，刚来园时又哭又闹找妈妈，xxxx老师把马浩洋当成自己的儿子一样，去关心他、爱她，与他谈心、和他亲近，渐渐的马浩洋适应了幼儿园的生活，还亲切的叫她王妈妈！爱心付出终究有回报，有一天马浩洋走到王老师身边，在耳边悄悄的说：“王老师你真好，等你老了走不动，我给你买辆法拉利，她感动得眼睛立刻湿润了„„
有这样一句名言：教育者如果没有情感、没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不能称为池塘，而没有爱也就不能成为教育者。在实际工作中，xxxx老师就是用自己的实际行动，努力为孩子创造一个充满爱的“池塘”，用爱去滋润孩子们的心田
2014年5月xxxx老师光荣的加入了中国共产党，成为一名名副其实的共产党员，作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，积极参加共产党员现先进性教育活动，对自己严格要求，时刻牢记自己是一名人民教师处处以身作则，在教师队伍中起到模范带头作用，做一名合格的党员，更要做一名合格的教师！由于自己不懈的努力，在2013年七月荣获“优秀共产党员”称号！
她撰写的论文《如何培养良好的行为习惯》，荣获中国教育研究会一等奖。
在家长工作方面，提升家长与教师互动水平，积极探索、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“细微之处见真情”，只有把微笑、真情落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。为此，她注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、打电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，让幼儿在家园共育的良好氛围中健康成长！
二十多年来的教学生涯，xxxx老师真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她不论走到哪里，都不会忘记与孩子们在一起的甜蜜，她热爱幼教事业，无怨无悔！她深深地爱着教师这个职业，并愿为此奋斗一生！
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