德育优秀工作者事迹材料_德育先进工作者事迹

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优秀德育工作者

先 进 个 人 事 迹 材 料

上郭小学

李惠琴

我叫李惠琴，女，1998年分配到上郭中心校任教至今。从事班主任工作十多年，从事上郭小学德育工作四年多。

在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，自觉践行社会主义核心价值观。

教师是人类灵魂的工程师，我一直高标准地严格要求自己，认认真真做好学校留守儿童之家的工作。2017年11月8日，盐湖区教科局深化农村办学体制改革推进现场会在我校举行，留守儿童之家的工作受到了各级领导的肯定和好评。同时，我还努力探索新时代的德育工作，利用升旗活动、晚上活动时间等学生聚会的时间，通过各种途径组织开展多种有益活动，集中教育学生。正是由于这些活动，使我在从事学校德育工作四年多的时间里，生活过得丰富而多彩。

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发挥。”作为教育工作者，首先是一个有精神阳光的人，用关心、信任和激励，例如建立信息库，加强三个联系，实施三种关爱（学业上帮助、生活上救助、心理上辅导）、突出三种教育（榜样教育、感恩教育、安全管理教育），把阳光的种子撒播进每一名学生的心田。

作为学校留守儿童之家的负责人，我在做好本职工作的同时，不断根据时代的特点和要求，改进德育方法，探索德育的有效途径，创造性地开展各种德育活动。为了更详实细致地了解留守儿童的情况，我不仅抄录了每一名留守儿童家长的电话，而且建立了留守儿童之家QQ群、微信群，经常性地和家长们沟通、交流，及时反映每一名留守儿童的生活、学习情况，让外出经商或打工的每一个家长不论身处何地，都能够及时了解到自己的孩子在学校里的情况，让他们能够放下心来安心工作，最大程度地解决了他们的后顾之忧。

多年的德育工作，让我深深地理解了一个真理，“德育是智育的基础和归宿”。广大儿童是我们祖国的未来和希望，他们不仅要具有强健的体魄，广博的知识，更需要有一个健全的人格，学会感恩，学会关心和爱护他人。而这，正是我需要奋斗的目标，我将会用实际行动去诠释“师者，所以传道、授业、解惑”这一伟大而光荣的使命。