班级导生个人优秀事迹_优秀班导事迹材料

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个人简介：

XXX，X，汉族，中共预备党员，XXXX年XX月出生于XXXXXX市，XXXX年考入XXXXX学院，现就读于艺术设计系（XXXXX）专业。现在担任系学生会副主席、XXXXX学院2011级专广告设计与制作班班导生、2009级本XXXXX

（二）班班长。因学习、工作突出，先后被系部、学院授予“优秀团员”、“优秀学生干部”、“三好学生”。2009年—2010学年他所带领的班级被评为“学院先进班集体”。同时，他积极参加学校各项文体活动和社会实践，综合素质测评达到90分以上，成绩名列前茅。

志愿以情，助人以爱

——XXX同学事迹

一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从上学期被推选成为学院11级班导生以来，积极配合辅导员开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染和带领11级学弟学妹积极地参与学校组织的各项活动，在这其中我也得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

经过近一个学年的与他们的融入，我能协助好辅导员老师的工作，这一学年的学习工作既繁忙又充实，收获很多，也积累了不少的工作经验，特总结如下：

一、认真学习，努力工作 在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中名列前矛，这与平时的努力和老师的教导是分不开的。在工作方面，身为班导生，更作为系学生会副主席，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为学弟学妹服务的机会，我经常深入学生宿舍，及时掌握学生的学习和生活等方面的情况。我也经常参加他们的班会，只有这样直接走进他们中去，才能真正的知道他们需要帮助的方方面面。在这其中，我更结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。要想真正的了解他们，和他们成为朋友，最重要的就是要不断的沟通。作为一名班导生，我更经常了解学弟学妹对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。认真的带领学弟学妹作好每一次工作，搞好每一次活动，不仅给学弟学妹带来了欢乐，更增强了他们班级增加了凝聚力。

二、积极上进，乐于助人

作为一名班导生，和学弟学妹相处的融洽与否是非常重要的，平时我很注意工作方法，比如我经常与他们一起去自习室上晚自习，这能使我更好地了解，他们的学习情况，以便能帮他们利用自习时间补习的那些稍差些科目。

除此之外，我还经常在办公室与辅导张秀琴老师谈话，对她班级做进一步的了解：

（1）班干部在班上做事不是很有激情，做事不是很主动；（2）有部分同学不爱参加班级活动；（3）在班上有部分突出分子，组织委员算是比较的积极，还有部分同学积极参加院系的学生工作等等。

总之，通过谈话了解，我基本上了解了班级的动态，并且制定了一些制度，虽然有些还没实施，有些还没有见效，但是我认为，做班导生并不是一下子就能达到很好的效果，只要能够持之以恒，我就有能力有信心做到最好。

三、关心学生生活，积极为学生排忧解难。

11级新生入校一接班，作为班导生的我就逐个了解每位学生的家庭经济情况，和心理健康状况。对经济困难不能按时交学费的同学，及时与张秀琴辅导员反映这一情况，帮助其办理缓交手续及助学贷款，还积极与学校、社会联系，帮助学生寻找勤工助学岗位，解决贫困学生的暂时困难。

对学习方法不太适应的同学，促成其学习观念的转变，对于曾经高考失利而受挫折的给予疏导和心里上的安慰；提供各种机会让学生重新认识自己，找到自信，满足了其自我实现的需要„„每到寒、暑假期来临，总是想在学生前面，放假前一个月除了下寝室督促学生复习备考，还强调财产安全问题。离校前强调交通和人身安全，主动借路费给少数困难同学回家，累计解决了全班多数同学的后顾之忧。

通过一系列丰富多彩的班集体活动和个别辅导相结合的形式，收到了较好的效果，困难者免去了后顾之忧、失意者有了活力、悲观者看到了希望、内向的变得开朗、自卑者找回了自信、自信者更增添了动力、努力进取者找到了前进的方向。总而言之，班集体的凝结力增强了，校园生活有吸引力了，良好的班风、学风形成了。

来到XXXXX学院，是我人生中一个极为重要的阶段。在大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。