教育工作者先进事迹材料刘学龙_学生资助工作先进事迹

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县优秀教育工作者申报材料

真心献教育

实干谱新篇----记隆回县七江镇中心学校 刘学龙

刘学龙同志，男，汉族，现年45岁，中共党员。1991年参加教育工作，1992年开始从事学校管理工作，2000年开始任中学校长，现任七江镇中心学校副校长。“以事业为重，用心灵育人”是该同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那三尺讲台上，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章，在平凡的岗位上演绎着教育者人生的真谛。

一、为人老实，做事勤恳，政治思想觉悟高

刘学龙同志从事农村教育23年，他老实做人，不追求安逸舒适；淡泊名利，不计较个人荣辱得失；团结同志，热情关心教师冷暖；关爱学生，避免工作简单粗暴。对分管工作总是孜孜以求，任劳任怨，圆满出色完成任务，年年出满勤。

工作中，该同志时时与祖国命运同呼吸，关心国家大事，坚持学习中国革命史和教育史，坚持学习毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性。在2009年贯彻落实科学发展观活动中，结合全市开展的“师德师风建设年”活动，他组织教师认真学习有关政策文件，学习教育法规制度，扎实做好读书笔记，对照科学发展观查找思想和工作不足。因为工作出色，七江

乡中心学校在2009年6月的“落实科学发展观、加强改进学校德育工作”活动中被评为全国优秀学校。

二、工作扎实，管理工作能力强

23年中刘学龙同志有20年工作在教育第一线，由于他勤恳待人，扎实做事，谦虚好学，管理学校的能力不断增强。1998年，被教师选为学校工会主席兼教务员，协助廖清泉主任与老师们一起锐意教研教改，每周公开课不少于2次，集体备课每周不少于3次，积极开展灵活多样的学生演讲赛、作文赛、社会实践等活动，大大活跃了学校教学气氛，2000年，学校语文教研组被评为县优秀教研组。

2000年8月，他开始担任马坪中学校长，任职以后的每个学期，他均要和教导主任刘梅清对各教研组、教师的工作进行具体分析，认真制定、落实教学计深入课堂，督促提高教师教学水平。一分耕耘一分收获，2001年上期统考马坪中学综评位居全镇六所中学的第二名，2002年毕业会考进入全县教学质量“前十强”的第八名。

任六都寨最差的西山中学校长期间，他我从匡正学校校风、教风、学风入手，想方设法提高教学质量。2003年、2004年学校初三毕业会考综评排名每年都有较大幅度的上升，其中2004年排名全县51名（2002年78名，2003年66名），升入省重点高中八人，偏僻的西山取得这样的成绩，当时得到社会群众的广泛赞誉。

兼任沙子坪中学校长期间，刘学龙同志紧紧围绕“德育治校、质量兴校、平安建校”的教育宗旨，广泛倾听教师意见，对症下药，成效显著。2006年毕业会考学校第一次跃居全县教学质量“前十强”的第七名。

在七江乡中心学校工作期间，尽管工作繁杂，但他总是立足岗位当好其他同志的助手，将远程教育、宣传报道及师德师风建设和创优争先活动组织得有声有色。2011年2月后，他担任七江中心学校副校长，主管学校综治安全、学校基建、勤工俭学等工作，工作繁重、责任重大，但丝毫没有动摇他我对这些工作的积极性，我总是全身心投入，深入中小学、幼儿园对事关师生安全的细小末节隐患进行排查整改，主动与党委政府、教育局及职能部门协调开展集中整治，认真抓好学校危房改建工作。同时，采取措施，完善管理理制度，组织学校抓好后勤工作，为教育教学提供了有力的后勤保障。同时，他还经常深入学校听课、评课，探讨新课程改革，组织开展教育教学竞赛活动，促进学校教育教学水平的不断提高。

他在教育管理工作的成绩主要有：1999年12月，六都寨中学工会被县总工会评为模范职工小家；2000年，六都寨中学语文教研组被评为县优秀教研组； 2000年，初三毕业会考六都寨中学进入全县教学质量“前十强”的第五名；2002年，初三毕业会考马坪中学进入全县教学质量“前十强”的第八名；2006年，初三毕业会考沙子坪中学进入全县教学质量“前十强” 的第七名；2007年，任远程教育专干、协助教学期间，七江中心学校获县远程教育先进单位和先进个人；2008年，任远教专干、协助教学期间，七江中心学校获教育教学质量先进单位；2000年，七江中心学校理化生教研组被评为县优秀教研组；2008年，主管的勤工俭学工作”获县先进单位；2009

年4月，主管的七江乡中心学校综治安全工作获县年度评比“先进单位”；2010年4月，主管的学校勤工俭学工作获县先进单位和先进个人；2011年，主分管的七江中心学校勤工俭学工作获县先进单位；2009年，主管的七江中心学校教育宣传工作获县“先进单位”；2013年，主管的勤工俭学工作获县先进单位和先进个人；2014年，主管的勤工俭学工作、反邪教警示教育获县先进单位和先进个人；2009年，分管的七江中心学校教育宣传工作获县先进单位；2010年，分管的七江中心学校教育宣传工作获县先进单位；2014年2月，主分管的学校及周边环境综合治理工作获隆回县先进单位和先进个人。

三、严谨治学，锐意课改，教学质量成绩显著

在教学实践中，他深深懂得“台上一分钟，台下十年功”的道理，坚持集中学习与自学相结合，利用节假日参加普通话、信息技术、继续教育培训，广泛涉猎信息技术、课改教学理论等书籍，不断充实自我，更新教学理念和教学方式，注重备、教、改、导、考各教学环节教学艺术，业务能力有很大提高。从1997年开始，在县教研室的组织下，他积极承担了六都寨中学初中语文“双导”实验教学任务的组织管理工作，参与教育局初中语文“双导”实验教学教材的编写工作。通过一次次教学实践和总结，“双导”语文实验教学摸式不断完善，所任的所有科目教学成绩都效果良好。

2004年，他参与棋类教学实验课题研究组。教学之余，他利用自己在书画等艺术上的特长，积极引导学生参加课外实践活动，组织、辅导学生开展棋类、书法、绘画等艺术益智活动，挖掘学生潜能，全

面培养学生素质，所辅导的学生多次在各种大赛中获奖，本人参加棋类、书画教学的竞赛也不错。

2008年9月刘学龙同志被湖南省电教馆选为国家级英特尔未来教育项目骨干教师（湖南省仅3人，邵阳市仅1人），年底作为国家级骨干教师由省教育厅领导带队参加在北京由教育部、中央电教馆组织的专项培训与经验交流会。

近3年来，我乡将“洋思”经验、“许市、杜郎口教学模式”引入课堂，他一方面与全体教师一起探究教学理念，另一方面积极深入课堂，与一线教师参加课改研讨、听课评课，让自己与全体老师一起在课改中共同成长。

四、深入教学研究，热情辅导青年教师，教研教改能力突出 任职以来，他一直把教研教改作为提升自己和学校教学质量的重要途径。为此，该同志结合“双导”教学、棋类教学、安全教育、洋思、许市、杜郎口的新课改理念、教学经验与全体教师一起探讨教学新规律，通过示范课、集体备课等形式不断改变传统的教学模式，促进教学质量的提高。工作中，他不断总结教学管理经验，撰写了许多有关教育教学的论文、各种文体的文章，并在各级教育主管部门获奖、交流，在《青年与科学》、《民族时报》、《中国教育创新》、《科教新报》、《湖南教工》、《邵阳日报》、《隆回新闻》、《辰河少年》等各级报刊杂志上和湖南教育网等各级教育网站发表文章及通讯报道200余篇。

青年教师是学校教育教学的生力军。任现职来，他积极开展校本培训，先后参与、主编编写县级课改实验教材《单元作文导写》，乡

镇校本教材《成功家教入门》、《农村中小学学生安全常识读本》、《课堂教学改革校本教材》等。重视对青年教师的培养，经常性与青年教师探讨教学内容、教学环节和教学方法，坚持深入课堂，了解青年教师的教学动态，认真听课、评课，甘当青年教师的辅导员。在我的精心辅导中，一批批青年教师快速成长起来，刘晒霞、阳桂梅、刘大为、胡牡红、马丽艳、廖晓丽、王娟等迅速成了学校的教学能手和业务骨干，这些老师都在各级教学活动中获奖。

一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，刘学龙同志付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，他的工作也得到领导、教师和家长的认可。参加工作以来，他十次获县嘉奖，多次被学校评为优秀教师、先进个人、优秀党员和优秀班主任，其中2009年被县评为科学发展观学习先进个人，2011年评为全国科研先进个人，2013年评为全国科研优秀教师。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们相信该同志将会更严格要求自己，努力工作，为教育教学的美好的明天继续贡献自己的力量。