全国青少年普法教育优秀辅导员事迹材料_全国优秀辅导员事迹
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在工作中，我结合学生和实际工作，做自己的基本工作。
阶级是阶级稳定的重要因素，大多数学生在阶级的意识形态意识，生活等方面的倾向是阶级教师的工作重点。
学生的事情不重要，因为他们自己的工作指导。作为一名学生辅导员，班主任老师，我经常仔细听取各方的意见，随时对学生进行严格披露的爱，照顾，让学生害怕和爱自己。我经常听取双方的意见，跟上学生的意识形态趋势，以及教师的主题交流意见，我经常与家长沟通，沟通，形成一致的努力和自己的个人经验，经验熟悉实例和交流，走向爱，黎明，以真理促进学生的心灵，充分调动学生的热情，通过意向交换和学生交流，利用欣赏的眼光，学生寻找闪点。始终注意身体是为风扇，从生活关心他们，言行一致。同时，在班上优秀的学生督导他们推动他们的康复。在劳动，体育锻炼，我陪他们出汗，一起工作，活动 发展他们的集体意识，在学习和健康上，设立了帮助小组，以优秀的差异，互助，以集体领导为核心，领导领导，相互监督，共同学习，共同劳动和共同进展。
生活照顾学生，尊重学生，容忍学生，了解学生的生活环境，了解不同学生的分类，特别是单亲家庭，留守儿童，住宿学生，使他们得到照顾和帮助。
我努力加强学习，提高自己的能力，谦卑地问，从他人身上学习优秀的实践经验，应用于实际工作，不断完善工作方法，不断提高自己的能力。
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