王瓜店中学职业教育招生工作典型事迹材料_职业教育招生先进事迹
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真情奉献育桃李 多措并举促招生
——王瓜店街道办事处初级中学职业教育招生工作介绍
在过去一年，王瓜店街道办事处初级中学在教育局和各级部门的正确领导下，全体教职员工积极进取，开拓创新，团结奋战，扎实工作，在各方面取得了一定的成绩。职业学校招生工作取得了较为突出的成绩，去年毕业生建档数346人，职业高中入学117人，升入普通高中210人，高中落榜学生职业高中入学率达90%以上，受到了上级领导的好评，学校在肥城市职业教育招生工作会议上做了招生工作经验介绍。下面，学校就开展职业学校招生工作的做法作一下总结和汇报。
一、高度重视，明确责任分工。
全市召开普通高中和职业学校报名工作会议之后，我们学校成立以校长为组长领导小组，全面部署安排今年的职高招生工作；成立以班主任为组长、任课教师为成员的工作小组，具体落实招生任务。同时，校长、副校长、级部主任、班主任和任课教师层层签订职高招生目标任务责任书，明确权利义务，严格落实责任。
为激发全体教师开展职高招生工作的积极性和创造性，我校将该工作纳入教师年度考核，依据完成任务比例奖励班主任和任课教师，完成任务后职高招生最多的定为年度考核优秀教师，前三名定为镇优秀教师。
领导小组包保到班级，天天靠上督促，每天一汇报，两天一调度，提先进促落后，保证了各班级齐头并进，全面开花；班主任和教师全面发动，打破上下班作息时间，以校为家，踊跃参与，人人争先，确保了报名工作连绵不断的动力支持。
二、创新工作方式方法，搭建全员动员桥梁
通过职高工作专题交流会议，共同研究新办法，开辟新途径，交流好做法，共享新措施。
1、提前参观激志趣，未雨绸缪话人生
今年春季四月份，我校充分利用肥城市劳动技校这个校外实践基地，精心安排了部分学生为到市技校进行了参观和学习。在活动中，带队教师循循善导，技校指导老师热情相待，耐心讲解示范。很多学生表达出了对职业学校的好感以及对提前实践、尽早就业的向往。参观结束后，我们又带领学生瞻仰了龙山公园烈士纪念碑，对学生进行了爱国、爱家教育，进一步增进了师生感情。正是这个参观瞻仰活动，让毕业班的学生们充分感
悟到人生的价值在于创造和奉献，把参观活动变为一堂生动的社会实践课，起到了未雨绸缪话人生的目的。
2、创设职高报名氛围，普及宣传新时期就业观念
配合职高报名工作，学校在校园醒目位臵悬挂大红标语条幅，诸如“职业改变未来，选择决定人生”等，渲染校园氛围；校园宣传栏开辟专栏，设立“时事之窗”栏目，宣传最新的国家职业教育政策法规，让学生知道国家对职业教育高度重视；设立“三百六十行的状元”栏目，宣传职业学校走出去的成功人才，如我们办事处永惠食品有限公司董事长吴邦勇就是在我市第二职业高中畜牧专业走出来的企业家，引导学生树立新时期人才观念，增强实践成才的信心；我校结合创新德育活动载体“写给未来自己的一封信”活动，特别引导鼓励有报考职业学校意愿的学生大胆畅想未来，然后由学校档案室密封保存，十年后邮寄给每一位早已走上社会的同学，以此进行就业、爱业方面的心理暗示的反思教育。
浓厚的氛围，真诚的教导，坦诚的交流，让我校的职高招生工作充满了暖暖的真情，消除了利益和欺骗的尘埃，极大地促进了工作的顺利开展。
3、全员参与，全时盯靠，以校为家，打好集中攻坚战
学校为了方便老师们开展工作，提供了便利条件，给每位班主任发放手机费，以补贴联系家长开展工作的支出；学校食堂开设中午和晚间“小饭桌”，为中午和晚上在校做工作来不及回家的班主任和老师提供可口饭菜；给毕业班每位老师发放一斤茶叶，以缓解苦口婆心工作后的疲劳。
老师们积极配合班主任做好思想疏导，班主任自发的做到“以校为家”、“舍小家顾大家”，苦口婆心的劝导，疏散学生心中的疑虑。对于一开始就有报考职高意向的学生，快刀斩乱麻，趁热打铁，坚定其选择的正确立场和信心，抓紧报名；对于瞻前顾后、犹豫不决的学生了解其内心真实想法，用生动的实例消除顾虑和担心；对于坚决不理解不报考的学生采取动之以情、晓之以理的“情感近亲融化法”，让其明白不上职业学校就彻底断送学业生涯的道理，明白只要上学，自己的人生就能多几份选择、多一群朋友、多几年见识的道理。
4、干部教师带头，典型示范班级带动，以先进促落后
榜样的作用是巨大的，典型往往会起到千言万语都无法达到的作用。作为校长，今年我的内侄就在我校毕业班学习，而且属于职业高中的范围。从一开始，我就做好了家人的工作，本着实事求是的原则，在班级里第一个给孩子交上钱报上职高。我校一名副校长的表妹也是这种情况，依然毫
不犹豫的报考了职高。怀疑和猜测消除了，随之而来的是信服和理解，感动一片，带动了一群。
同时我们在初三毕业班班主任中选择了招生工作效果的班主任做好经验交流工作，理解招生政策，改进招生方法，强化工作措施，起到了很大的传帮带作用。
5、家校结合，铺平职高报考路
在职高报名工作上，家长的作用是巨大的，我们主要采取了三种做法：
一是义正言辞的告诉家长，要为孩子的前途负责，为孩子终生负责，尊重孩子的选择，不要用个人的意愿剥夺孩子上学的权利；告诫那些一心让孩子打工挣钱的家长，早挣两年钱挣不到钱，多学两年技术挣大钱。
二是召开学生家长碰面会，安排思想先进觉悟高尚的家长以身说理，交流管理培养孩子的心得体会；还安排了两次影响深刻的家长辩论会，就“学习困难的孩子辍学打工好还是报考职高提高劳动技能好”为主题展开辩论，结果是那些主张让孩子辍学打工的家长被说的羞愧不已，甚至背上不负责任的帽子。
三是走街入户，登堂入室，拜访那些玩捉迷藏的家长，甚至坐在地头边，菜地旁，和家长从拉家常开始，循序渐进的切换到主题。从感叹家庭生活的艰辛和劳动的辛苦谈起，再到“鲤鱼跳龙门”的比喻说道孩子和家庭生活的改变要靠新知识、新技术来完成。一位胡姓农民家长含着泪，咬着牙表示：再苦不能苦孩子，再穷不能不上学，听老师的，上职高。
6、排除难点障碍，找准突破口，以一带十
在动员工作中，个别班级发现工作被动的原因竟然和个别学生有关。如一位姓尹的男生，平时在学生中威信较高，人缘较好，交往广泛。他不报职业学校，别人也不肯报考。针对这个情况，级部主任和班主任彻底清查出关键学生，配合任课教师联系家长，几番谈话下来该生高兴的报上满意的职高专业。这时，那些观望的跟风学生顺理成章的也报考了。
7、挖掘整合校外资源，广开动员渠道
我们首先搜集了包括我们山东永惠食品有限公司董事长吴邦勇在内的多达12名从职业学校走出来的成功创业之士，介绍他们走进职业学校，学习本领，大胆创业，最后成功成名的事迹，增强家长和学生们报考的信心；列举我校报考高职备考班后考上名牌大学的学生20余人，告诉学生条条大路通大学的道理；邀请技校毕业的学生来我校现场演讲，解疑答惑。一个个鲜明的例子胜过千言万语。
学校没有忘记原来已经辍学的孩子们。一名姓王的男生，自小失去父亲，性格内向，执拗不服从管教，去年辍学到外地打工。但是，瘦弱的身躯承受不了劳动的辛苦，仅仅两个月就逃回家；然后辗转于饭店、工地等场所，由于没有文化，不仅没挣到钱反而备受非议和歧视。这时，原班主任找到他，给他送去职高招生信息时，他感动的痛哭流涕，把老师视为恩人，毅然跟着老师回到学校报上名。
8、因势利导，做好了落榜生的招生工作
中考成绩下发后我们进入职高招生第二阶段。学校全面排查高中落榜生名单，打印成册，校委会领导和毕业班老师人手一份，有的放矢。同时按照名单分工到每一名教师，签订二期职高动员目标责任书，并与今年的教师考核直接挂钩。安排了两次全体毕业生回母校见面活动，加强联系和沟通，了解学生思想和行为动向，集中做好动员工作。学校针对中考落榜生学习程度较好的现实，一方面劝导安慰他们中考失利的心情，同时联系职业高中高职备考班，动员这部分学生尽量报名高职备考班，以期望他们继续圆考学升学的人生梦想。
9、用爱和行动关心指导已报到学生
也许有人认为“嫁出去的女儿，泼出去的水，管他们干什么！”但是我们始终把真情传递于每名职高报考生之间。报到当天，校门口鲜红的条幅 “欢送同学们踏上新征程，真心盼望同学们常回家看看”感动了所有的报考生。老师们亲送这些学生到技校，为他们报上到，找到教室，见到老师，安顿好宿舍，办好饭卡。很多学生在遇到困难时，我们的班主任总能在第一时间得到信息，及时到达，帮助解决。可以说，虽然把学生送出去了，但是我们和学生们的感情纽带更紧了。
以上是我校今年在招生工作中的几点做法，成绩的取得是学校所有教师共同努力的结果，当一名教师把自己的工作看成是对孩子的人生负责，当一名教师把自己的行为看成为每一个家庭的幸福着想，当一名教师把工作看成是对自己人生价值的实现，在工作中就会找到途径，感受成功，分享喜悦。今后我们会以更高昂的精神面貌，更负责任的工作态度，更细致的方法投身到工作中去。相信通过我们的努力，学校的各项工作会取得不断的进步。
王瓜店中学
2012-3-8
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